一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.在“人类传播”的各种类型中，属于“非社会传播”的是
A.大众传播B.人际传播
C.组织传播D.自我传播
2.以控制论为指导思想的传播模式，对线性模式做出最重要的修正，是其引入了
A.“媒介”概念B.“讯息”内容
C.“噪音”环节D.“反馈”机制
3.提出“螺旋形上升”传播模式的学者是
A.丹斯B.竹内郁郎
C.马莱茨克D.德弗勒
4.社会的人是由特定的信息渠道相互连接的，社会就如同一张巨大的传播网络，这个传播网络被德国社会学家西梅尔称之为
A.“舆论厨房”B.“意义之网”
C.“乌合之众”D.“陌生人”
5.第一次明确使用“大众传播学”概念的著作是
A.《宜传与传播世界史》B.《宣传与推行》
C.《世界革命的宣传》D.《宣传、传播和舆论》
6.新中国成立后，第一次大规模以科学方法为指导进行的受众调查是在
A.1978年B.1980年
C.1982年D.1984年
7.于1837年发明第一合实用电报机的人物是
A.本杰明·戴伊B.塞缪尔·摩尔斯
C.尼古拉·特斯拉D.安东尼奥·梅乌奇
8.人类传播革命的规律不包括
A.步伐呈现加速状态发展B.传播科技呈现叠加状态发展
C.知识的增加呈倒金字塔状态发展D.信息传送的速度越来越快
9.麦克卢汉提出媒介四定律，莱文森认为麦克卢汉的“逆转”带有
A.潜在性B,确定性
C.已知性D.人性化
10.提出报纸应对政府提供一种其他机构无法提供的监督作用的人是
A.尼克松B.杜鲁门
C.罗斯福D.杰弗斑
11.新闻专业主义是西方资本主义国家新闻学的重要概念，最早兴起于
A.英国
B.法国
C.美国
D.德国
12。1981年，中共中央宣传部新闻局和首都各新闻单位共同制定了媒介从业人员的职业道德规范
A.《记者行为原则宜言》B.《新闻工作者道德律》
C.《新闻工作者守则》D.《记者守则》
13.“在这里，一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿成为娱乐的附庸，毫无怨言，甚至无声无息……。”这句话出自
A.《舆论学》B.《乌合之众》
C.《娱乐至死》D.《文化与帝国主义》
14.我国率先实现经营管理方式从粗放型向集约型转变的媒介是
A.广播B.电视
C.报纸D.杂志
15.中国最早尝试电子报的报刊是
A.《广东日报》B.《光明日报》
C.《杭州日报》D.《厦门日报》
16,群体传播中双向性强，就意味着该群体的
A.合意基础差B.群体归属意识弱
C.凝聚力强D.偏离心高
17.企业识别系统(CIS)宜传属于
A.组织内传播B.组织外传播
C.组织间传播D.组织融合传播
18.公众指涉的对象是
A.环境发展规划B.社区文明建构
C.社会公共事务D.顾客权益维护
19.狭义的国际传播是指
A.跨越国界的大众传播B.国与国之间的外交往来
C.国家首脑的互访D.国与国之间的文化交流
20.人类早期媒介贫乏的传播活动中，传者大多是
A.直接传者B.间接传者
C.专职传者D.兼职传者
21.最先使用“知晓权”概念的新闻记者是
A.弥尔顿B.肯特·库柏
C.拉斯韦尔D.李普曼
22.施拉姆等人在调查报告《儿童生活中的电视》中指出，儿童看电视最重要的因素是
A.进行环境监测B.完成自我认同
C.发展个人关系D.实现娱乐解闷
23.传播效果研究史上，几乎没有严格意义上的“科学”研究的阶段是
A.“选择效果论”B.“多元效果论”
C.“有限效果论”D.“一致效果论”
A.“可信性效果”B.“休眠效果”
C.“免疫效果”D.“劝服效果”
25.中国“知识沟”理论的本土化考察，始于
A.2001年B.2002年
C.2003年D.2004年
26.下列个人有机集合体中，属于首属群体的有
A.家庭B.社团
C.阶级D,友人
E,邻里
27.“文化研究”学者采用的研究方法有
A.文本分析B.受众调查
C.实证方法D.“民族志”的受众研究
E,符号分析
28.网络大众传播引发的负面问题有
A.垃圾信息泛滥B.信息封闭
C.网络暴力肆虐D.娘乐作用丧失
E.责任意识淡薄
29.阿伯克龙比等人把研究受众的范式区分为
A.职业素养范式B.心理认知范式
C.行为范式D.收编/抗拒范式
E.观展/表演范式
30.从内在性质看，传播效果可分为
A.心理效果B.文化效果
C.多元效果D.经济效果
E.政治效果
第二部分非选择题
31.“托马斯公理”
32.经验学派
33.社会责任理论
34.下行传播
35.“社会关系论”
36.简述大众传播的四大功能。
37.简述经验性方法论的基本前提。
38.简述《权力的媒介》的主要观点。
39,简述新媒介环境下传受角色与互动关系的突破。
40.简述魔弹论的主要观点。
41.试述媒介融合的形式与前景。
42.试析大众传播对文化的消极作用，并试着提供一些解决的方案。