自主招生综合素质评价面试及试题指导一．中山大学综合素质评价性面试形式（一）.个人陈述答辩式
1.一对一谈话形式面试
多轮一对一面试的形式，通常为考生与面试官一对一交流，并进行多轮，通常是三到五轮，类似车轮战，每轮的面试官都会为考生的表现独立打分，最后结果是综合各轮分数给出考生面试得分。
2.多对一谈话形式面试
多对一（三对一）面试即一位考生同时面对三位或多位主考官，回答提问后综合几位考官的打分，给出考生的一个平均分作为考生面试得分。
3.多对一谈话形式面试
多对多面试即多位考生同时面对多位考官，考生分成若干小组，每小组抽题，无组织自由参与问题的讨论。考官考察每位考生在自由讨论中的表现，分别给每位考生打分。
个人陈诉答辩需注意的以下几点：
妹？要报考这所学校的初衷是什么？等等，此时考生如实作答即可。如果考生较多的情况下，可能就不了解最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不会超过十五分钟。
考官也可能会准备一些题目，在面试的时候，要求考生回答这些问题。为了公平、公正，在面试时，学校一般给考生一次更换题目的机会，但是，更换题目往往会对考生的得分情况产生负面的影响，所以，如果能够作答，尽可能的不要更换题目。
(二).场景化面试
场景面试一般用于英语场景测试中，即考官给出一个对话的场景，让多个考生共同参与。比如，给你一个大型酒店的场景，然后让两个考生设计对话，进行测试。
这类面试相比较以上的几个面试方式较为简单，只要平时多注意积累一些日常用语，熟悉各种对话场景常用的词汇就可以了。考生要在交流之中展示自己良好的口语表达能力。
场景面试中需要注意的事项有：
1.表达流利，举止大方，用词准确，迅速的进入场景，融入角色，和组友产生有效的互动。
2．注意对话的速度与进程，让你的组员能够跟你顺利的对答，不要只顾自己说话，无视组员的存在，这样只会让你的成绩很糟糕。（三）.无领导小组面试
有时面试会采用国际上通行的“无领导小组讨论”方式，又称抽签分组面试，考生5人一组，面对3-5名评委，先有1分钟的自我介绍，然后陈述抽到的问题，最后其他四名同学可以阐述自己的观点，一场大概持续50分钟左右。考官也会根据题目提一些延展性问题。问题涉及古今中外诸多领域，讲究思辨想象，谢绝标准答案，不少考题提及的命题颇具哲学色彩，设问方式值得思考，值得琢磨乃至深思。有的学校面试时5名考生一组，每人先用1分钟阐述同一个问题，然后在余下的半个小时里，小组成员一起讨论另一问题。讨论过程中既要陈述自己的观点，又要讨论、辩论，有的学校最后还有1分钟的总结陈述。重点考察学生在讨论过程中的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务等方面的能力。
的陈述，并且提出讨论方案和解决途径的任务。这个人就是所谓的破冰者，即打开话题，引导小组的人进行讨论者。如果第一位发言的人破冰不利，没有抓住问题的实质，充分的把讨论的话题展开，就需要有其他考生继续破冰；如果破冰成功，就直接进入讨论的过程。在讨论的过程中，难免会出现不同的观点，这个时候，如果能够有1～2位话题组织者，把话题引回到主题上来，这个人其实承担了话题领导者的任务。如果能在讨论中扮演这个角色，那一定会为你加分的。
考官对于无领导小组面试的打分一般是在考察整个小组合作所产生
的成果成功与否的基础上，根据小组面试过程中考生在团队中所扮演的角色，以及每一个考生对团队的贡献多少进行打分。
无领导小组面试中需要注意的事项有：
1．要想作为破冰者，必须有统领全局的能力，全面把握主题词并展开话题，让大家把问题聚集。总结陈词必须有概括性，有高度，有价值的升华，不能流于形式。
3.要结合自己的性格特点、自身状况和现场情况，选择适合自己的角色。当团队中有比自己更合适的破冰者，要把主动权让出来，积极配合他，一个话题的积极参与者也同样可以得到高分，表现出色的话甚至可以超过破冰者和领导者。
（四）.辩论面试
辩论面试中需要注意的事项有：
1.言简意赅，切忌滔滔不绝。言多必失，尤其是在辩论的过程，你说的每句话都有可能成为对方攻击的目标。
2.辩论要有理有据有节，不要锱铢必较。要明白双方都有自己的观点，没必要把自己的观点强加在对方的身上。辩论不是为了说服对方，而是要说服评委，把对方的缺点展示出来。对对方的辩友要礼貌对待，切不可进行人身攻击。
3．不要抢话，让对方说完了自己再说。要照顾到其他的成员，如果自己已经发言了很多次，要礼貌地谦让一下，让别的考生也有发言的机会。