第一部分：办学理理念、校训、校风、校徽
办学理念
为学生的健康成长服务。
校训
用心做好每一件事
校风、学风、教风
校风：和谐进取文明健康
学风：乐学勤学善学博学
教风：求实求真求精求新
一、办学理念：为师生健康成长服务。
为师生健康成长服务就是指为学校发展服务；为教师成才服务；为学生成长服务。工作中要体现以人为本，让绿景小学成为师生成长的乐园作为全校师生的价值追求。
二、校训：用心做好每一件事
“功夫不负有心人”，做个有心人，凡事用心去做，一定会尝到成功的喜悦。教师用心教书育人，工作中发扬爱心、细心、耐心的态度；学生用心学习，发扬专心、恒心、细心的学习态度；全体师生以饱满的精神，用心对待工作、学习、生活上的每一件事，
三、校风、学风、教风：
1、校风：和谐进取文明健康
和谐——即在学校要创设绿色和谐的人文环境。在师生间体现理解与平等，在氛围中体现自由与民主，在思想上体现进步与创新，在行为上体现文明与儒雅，在心理上体现健康与愉悦，在竞争中体现智慧与协作，在评价上体现公正与科学，让学生核心素养得到提升。
进取——就是要努力学习，不断进步。获取知识要不怕吃苦，不怕困难，奋力拼搏，才能成功。我们时刻要有积极的心态，创造读书学习、追求上进、永远向前的积极人生，做到“成绩面前不停步，困难面前有信心”。
文明——有理想、有道德、爱祖国、爱人民、爱学校、守纪律、讲卫生、有礼貌、关心集体、举止文明、团结互助。
健康——身体要健康；心理要健康；思想要健康，师生共同努力，营造一个健康向上的学习和生活环境，净化、绿化、美化环境，共建美丽和谐校园。
2、学风：乐学勤学善学博学
乐学——即乐于学习，以学习为乐。这就要求同学们把对学习的理解上升到一定的高度，并成为恒久的动力。在学习过程中，刻苦钻研，不断探索，勇于实践，不断提高自己的学习成绩，享受学习带给自己的快乐。
勤学——业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
善学——就是勤于思考，在学习的过程中摸索和探求正确的学习方法,掌握学习的规律，而不是被动地接受知识。在充分地接受知识的同时,经过认真地思考和消化,将所学知识转化为自己的能力,从而最大限度地提高自己分析问题和解决问题的能力，来提高自身素质。
博学——就是见识、学识要广博。平时要多读书，博闻强记，才能博学多识，从而不断积累和丰富自己的知识，不断增强自己的综合能力。
3、教风：求实求真求精求新
求实——是倡导师生都要奉行“诚实做人、踏实做事”的原则，不浮于表面，讲求实效的工作作风，对工作要有一抓到底，落实到位的实干精神，扎扎实实做好每一项工作，积极稳步实现学校发展每一步目标。
求真——对待工作要真诚、真心，要用真心、真情面对学生，和同事之间更要真诚相待。教师要用追求真谛的态度不断学习，既提高个人素养，又提升业务水平，让自己有真知，教学生做真人。
求精——是指办学不仅要有远大的理想、目标和务实的作风，还必须强调“精品”意识，讲求质量，不求最大，但求最好。牢固树立“质量是学校生存和发展生命线”的观念，树立精益求精、“天下大事必从细而做”的精神，有不做则已，要做就做到最好，做到一流的决心。
求新——进入知识经济时代，创新是知识和社会发展的灵魂，也是教育改革的精神需要。在工作中，思想要宽，敢于创新，大胆实践。思想要新，敢于标新立异，具有自己的教学风格。
绿景小学校徽及说明
校徽是以“绿景”的拼音字头“L、j”为主要设计元素，变形为一只自由飞翔的鸽子，并融入天使的动感形态。以绿色和红色为主色调，绿色代表和谐，红色代表初升的太阳和跳动的可爱。
校徽的设计展现了绿景小学的自然与和谐，孩子们在阳光的照耀下，在知识殿堂里自由翱翔，放飞理想，奔向明天。体现了学校“以人为本，为孩子的健康成长服务”的办学理念。
第二部分：学校章程
佛山市禅城区绿景小学章程
（本章程于2015年12月15日经全体教师投票通过）
前言
绿景小学创办于2008年9月，占地面积为15172平方米。2008年9月1日开学时，由于学校在建工程未完工，于黎涌小学借用场地开课。2008年9月19日，学校教学楼通过验收，并交付使用。学校于2008年10月13日迁入新校上课。
第一章总则
第一条为全面贯彻党的教育方针、积极推进素质教育，深化教育改革，全面提高教育教学质量，使学校持续稳步快速发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》及有关法律规定，制定本章程。
第三条学校性质：全日制公办小学，学制为六年，具有独立法人资格。
第四条学校主管部门：佛山市禅城区教育局。
第五条学校实行校长负责制，自觉接受上级的监督和指导，不断改进学校工作。
第六条办学宗旨：贯彻执行国家的教育方针，积极实施素质教育，面向全体学生，全面提高学生的素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
第七条学校发展目标：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断完善和创新管理机制。坚持“建设绿色和谐校园，促进学校可持续发展”的办学思路，建成一流的教育设施、布局合理化、办学条件标准化、校园环境优美化、师资结构合理化，教学质量高，特色明显的优质学校。
第八条学校办学理念：为师生健康成长服务；
校训：用心做好每一件事；
校风：和谐、进取、文明、健康；
教风：求实、求真、求精、求新；
学风：乐学、勤学、善学、博学。
校徽：校徽是以“绿景”的拼音字头“L、j”为主要设计元素，变形为一只自由飞翔的鸽子，并融入天使的动感形态。以绿色和红色为主色调，绿色代表和谐，红色代表初升的太阳和跳动的可爱。校徽的设计展现了绿景小学的自然与和谐，孩子们在阳光的照耀下，在知识殿堂里自由翱翔，放飞理想，奔向明天。体现了学校“以人为本，为孩子的健康成长服务”的办学理念。
第二章管理体制
第九条校长由区教育局任命。校长是学校的法人代表，负责学校全面工作，副校长协助校长工作。
校长依法履行下列职责：
（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；
（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；
（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；
（四）领导学校各职能部门，完善岗位设置和分工，维护学校秩序；
（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；
（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；
（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；
（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；
（九）负责学校安全工作；
（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
第十条学校设立办公室、德育处、教务处、总务处、少先队大队部，各设主任或副主任1--2名，按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。学校中层干部按上级主管部门核定编制数由学校组织制定聘任方案和程序，由校长聘任，报上级主管部门备案。
第十一条决策机构
校务会是学校工作的决策机构。由校长负责召集和主持，由学校党政领导、中层干部及工会、少先队负责人参加。学校重大事项应在党政主要负责人提议或由三分之二教职工代表提出，在充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论研究，做出最终决定并组织实施。
第十二条执行机构
（一）学校办公室。学校办公室主任具体负责。负责学校布置工作任务的执行、反馈及协调工作，传达学校领导的工作意图，推动学校工作的正常运转。
（二）德育处。由学校德育行政具体抓。负责学生思想品德的教育和管理，通过年级组和教学班执行校长办公会和校委会关于学生德育工作方面的工作决策。
（三）教务处。由学校教导主任具体负责。负责学校的教务工作，组织教研组教师执行校长办公会和校委会关于教学方面的工作决策，落实教学常规，执行教学工作计划，落实教科研工作，推进教学改革和课程改革，进行教学全程的组织、监督和调控。
（四）总务处。由学校总务主任具体负责。负责学校的总务后勤和勤工俭学工作，为教育教学和科研服务，为师生服务，理好财，管好用好校产。搞好校舍建设，负责校园的绿化、美化、净化工作。
（五）少先队大队部。与德育处互相配合，抓好校风建设，开展全校性的少先队活动，建立健全少先队的组织，选拔和培训少先队干部，精心组织并开展少先队特色活动。
（六）学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师值日、级组工作安排、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。
第十三条监督机构
（一）学校党组织。学校党支部发挥政治核心作用和保证监督作用，参与学校决策。充分发挥工会、共青团、少先队以及其它组织在学校中的作用，形成合力加强教育教学工作的管理。保证和监督党的路线、方针、政策和国家教育计划在学校得以正确贯彻执行。
（二）教职工代表会。教代会代表以教师为主体，由全体教职工民主选举产生。教代会每年至少召开一次，听取和审议学校的工作报告，参与审议学校的工作计划、发展规划、教育教学和管理制度，审查学校财务收支，依法监督校长和学校行政领导的工作。定期或不定期召开教职工代表大会讨论、审议学校重大事项，并提出意见、建议。审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项规章制度。评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以表彰、奖励或处分。根据上级要求参与民主推荐学校行政领导人选。
（三）家长委员会。建立学校家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。讨论、审议学校重大事项并提出意见和建议。
第十五条学校依法接受上级教育部门和其他政府部门的管理，自觉接受上级的指导和监督，推进学校各方面工作不断向前发展。
第三章教育教学管理
第十六条依据国家的法律法规和上级政府以及教育行政部门的有关规定，从事学校教育教学管理。
第十七条学校教育教学遵循面向全体、因材施教的原则。既注重学生群体的共性，又尊重学生的个性。充分调动每一个学生的积极性和主动性，倡导民主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面可持续发展。
第十八条学校全面推广普通话，使用规范文字。
第十九条学校坚持德育为首。认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
（一）学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。健全德育管理机制，学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班级为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设。
（三）加强校园文化建设和班级文化建设，组织学生定期开展法制、安全、卫生、环保、科技等方面宣传教育活动。
（四）贯彻执行《小学生守则》和《小学生行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立文明、健康、向上的整体形象。
（五）学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨举行升旗仪式。
第二十条建立健全班主任工作制度，落实班主任工作职责。班主任应自觉贯彻执行与任课教师联系制度、家访制度、学生心理健康辅导制度、组织指导学生参加社会实践活动制度等。学期末，班主任应对学生进行准确、全面的思想品德评定。
第二十一条对学生的教育，要体现教育为主、奖惩分明的原则，注重教育艺术，要使正面引导、真情关怀、表彰激励成为学校教育的主旋律，严禁体罚和变相体罚，杜绝歧视学生。
第二十二条学校统一使用上级规定的义务教育教材，严格执行国家的课程计划，开齐开足各科课程，未经学校和上级主管部门同意不得随意停课。
第二十三条建构适合小学生身心发展的课程体系，培养学生广泛的兴趣爱好，促进学生特长发展，进而强化学习动机，形成良好的学习、生活、行为习惯，使每个学生健康发展。
第二十四条制定和落实课堂教学常规和教育科研的各项制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，积极开展教研课改活动，大力进行课改实践，努力提高教育质量。
第二十五条不得利用寒暑假、节假日进行集体补课。认真落实上级减负要求，努力减轻学生过重课业负担，规范考试制度，每学期只进行期末考试，期末成绩采用综合考评、等级评价。
第二十六条依照有关条例，学校严格执行有关体育、卫生工作的法规和规章制度，开展健康教育，保障学生每天1小时阳光体育活动，每年组织一次全体学生体检活动和青春期生理和心理教育活动，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯，促进学生身心健康发展。
第二十七条学校建立卫生室、心理辅导室，建立学生健康档案。不断完善学校卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，预防传染病、常见病及食物中毒。建立学生心理健康档案，帮助学生认识自己、悦纳自己、充分发掘潜力，学会控制和调节自己，能够克服心理困扰。
第二十八条加强学校体育和艺术教育工作，开展各种丰富的体育和艺术教育活动，加强体艺活动课程的管理规划，发展体艺特色项目，每年至少开展一次体育节和艺术节活动，全面提高学生的综合素质，让学生各方面都得到和谐发展，彰显办学特色。
第二十九条不断更新完善学校数字化网络，促进学校的数字化管理水平，推动信息技术和数字资源在教育教学中的有效应用和深度融合，提高教育教学水平。
第三十条转变育人观念，树立以人为本的思想，关心学生课余生活，丰富学生课余活动，发展学生特长，培养正当的兴趣爱好，组织学生从事各种有益的社会生活实践活动。
第四章财务和校产管理
（一）建立健全财务制度，严守财经纪律，严格执行收支两条线管理制度，并接受主管部门审查和监督。
（三）学校成立财务管理小组和监督小组，实行民主管理和财务公开。学校重大开支（每次开支超一万元以上）需经校务会议审议通过。
第三十二条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第三十三条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
（一）对校舍、校产按规定加强管理，落实专人管理，建立台账，严防公物流失和浪费。定期清查，及时做好变更、添置、报废，并按上级有关要求办理报废手续。
（二）学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。
第五章环境管理
第三十四条学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设健康向上的校园文化氛围。全体教师应齐心协力共同创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。
第三十五条全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作环境。
第三十六条加强校园环境的规划建设，校园环境做到合理布局，精心布置，不断地绿化、净化、美化，营造良好的育人环境。
第三十七条校内师生车辆按指定地点排放整齐，外来车辆进出校园和停放，必须执行学校有关规定，严禁流动商贩进入校园。
第三十八条加强安全保卫工作，定期开展消防、防盗、防电、防毒、防疫排查工作，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。
第三十九条加强与辖区内交警、派出所、综治、社区等部门沟通合作，共同维护校园周边环境。
第六章教师管理
第四十条学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第四十一条教职工享有下列权利：
（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；
（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；享有知情权和申诉权；
（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品。
（七）参加进修或者其他方式的培训；
（八）法律法规规定的其他权利。
第四十二条教职工应当履行下列义务：
（一）遵守法律法规，遵守学校章程及规章制度，遵守职业道德规范，为人师表，忠于人民教育事业；自觉抵制有偿家教。
（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教育工作任务。
（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。
第四十三条学校实行教职工聘用制。学校根据上级教育和编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及有关规定，学校制定聘用方案聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第四十四条教师要敬业爱岗，服从上级领导，服从工作安排，勤恳工作。遵守学校规章制度，教书育人，为人师表。
第四十五条教师要遵循教育规律开展教育教学活动，严格执行岗位规范，自觉做到认真完成教育教学工作任务，努力提高教学质量；弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。
第四十六条学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，对做出成绩的教师给予表彰奖励。
第四十七条教师应具备良好的职业道德和优秀师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。
第四十八条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，违反学校规章制度的教职工，依据学校奖惩制度予以处分。
第四十九条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。
第五十条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、评先评优、实施奖惩等的依据。
第七章学生管理
第五十一条学校建立健全学生学籍制度，建立学生档案，按上级教育行政部门的规定实行学籍管理。
第五十二条对取得优秀成绩的学生给予表彰奖励。
第五十三条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务。
学生有下列权利：
（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。
（二）接受平等教育。对教师奖惩不公正，有权在校内提出申诉。
（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。
（四）在学习成绩和操行评语等方面获得公正评价。
（五）法律、法规和学校制度规定的其它权利。
学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。
（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。
（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。
（四）文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食、不讲粗话脏话。
（五）维护学校声誉，为学校争光。
（六)学生干部要为同学、集体服务。
第五十四条学校对违反教育法律法规有关规章制度的学生依法予以教育、批评和处罚；学生认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服，可按学校依据本章程制定的有关学生校内申诉办法，提出申诉。
第八章学校与家庭、社区关系建设
第五十五条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外辅导员。建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。
第五十六条学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会，设立校、班两级家长委员会。
第五十七条家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，注重德育、学生安全健康、减轻学生课业负担、化解家校矛盾、促进学校发展等工作。
第五十八条学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。
第五十九条学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家访工作，家校合力，促进学生健康成长。
第六十条学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第六十一条学校依靠街道、社区、公安、城管、交警、消防等共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对身心行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。
第六十二条学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。
第六十三条学校开展校际互动合作和开展国际教育合作与师生交流，不断扩大对外交流，拓展教育视野，增加办学影响，提升办学水平。
第九章附则
第六十四条本章程由学校教职工（代表）大会通过后，经上级教育行政部门批准生效。
第六十五条学校依照本章程制定各项管理制度，凡与本章程内容相悖的以本章程为准。
第六十六条本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行，经教职工代表大会审议，校务委员会通过，报上级教育主管部门同意备案后生效。
第六十七条：本校内的任何人必须自觉遵守、维护本章程的各项要求。
第六十八条：本章程在执行中由学校教职工（代表）大会（或其代表会）负责解释。
第三部分：会议制度
学校教工代表大会条例
学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，也是办好学校的根本保证。
1、教职工代表大会每学年召开一次，必要时可按需要决定召开。
2、教代会通过决议，团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学工作任务及各项行政工作。
3、听取校长的工作报告，审议学校重大工作、改革措施、规章制度；讨论通过教职工生活福利等方案。
4、根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部。
5、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。
6、维护教职工合法权益，关心教职工生活。
7、参加教代会的成员应有教师代表、领导干部、青年教师和其他方面的职工，还可邀请列席代表参加。
8、主席团成员，应有工会负责人、党政领导干部、先进教工人员等方面组成，选举产生会议执行主席。
9、教代会闭会期间，由工会负责处理日常事务。
学校行政会议制度
1、参加人员有：校级及各中层领导干部。
2、会议由校长主持。
3、会议每周一次，必要时可临时召开。
4、会议主要研究解决学校每周工作安排及日常行政的重要问题。
教职工会议、学习制度
1、全体教职工要积极参加教育主管部门、学校、级科组组织的会议、学习、教研活动或其他公益活动，以提高政治思想觉悟、教育教学业务水平，以提高教育教学质量。
2、各级各部门组织的会议或活动，无特殊情况，每个教职工要积极参加。确因未能参加，必须先向校长请假。如未请假又不出席者，作旷工论处。
4、遵守会议纪律，培养良好会风。与会议无关的书籍、报刊不得带入会场。要尊重会议主持者，开会时不交头接耳，不随意喧哗，不接、打手机，不做与会议无关的其他事情。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议记录。
5、会后按有关要求，积极组织学习，讲座会议精神，并坚持贯彻执行。对领导布置的任务，要想办法按时做好。
升降国旗制度
1、每日升挂国旗，每周一早晨举行升旗仪式，重大节日或纪念日举行升旗仪式。
2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐队列，面向国旗。肃立致敬。
3、出旗时，在场的全体师生站立，升旗时全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
4、每日傍晚静校时，由旗手和升旗员按《国旗法》降下国旗。
5、每日升降国旗，不举行仪式的凡经过现场的师生都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由。
6、升旗仪式的程序
（1）出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生立正）
（2）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）
（3）全体师生唱国歌。
（4）国旗下的讲话。
第四部分：岗位职责
党支部书记职责
1、坚持四项基本原则，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，保证党和国家的路线、方针、政策、法令在本校正确及时地贯彻执行。积极支持和配合校长正确行使行政职权，并做好保证监督工作。
2、全面贯彻党的教育方针，制订党支部工作计划，坚持民主集中制原则，定期召开支委会，参与研究学校有关重大问题，及时组织实施并予以检查督促。
3、加强党的组织建设和思想建设工作，做好党员的思想政治工作，引导党员模范地履行党员义务及党内生活准则；充分发挥党员的先锋模范作用。
4、领导学校的思想政治工作，组织教职工认真学习党的路线、方针、政策、开展个别谈心，经常了解掌握教职工的思想动态，深入细致地做好思想政治工作。
5、加强廉政建设，发扬党的优良传统和作风，以身作则，加强团结，带头开展批评与自我批评，按时过好民主生活。
6、主持召开支部党员大会，做好支部的日常工作，把党支部建设成为党在学校中的战斗保垒。
7、加强对工会、共青团和少先队的领导，充分发挥其作用，关心教工的思想、工作、生活，调动教职工积极性。
8、积极支持教育改革和实验，深入教育第一线，认真调查研究，坚持办学方向，使学校工作正常运转，做好统一战线工作。
校长职责
1、主持学校行政全面工作。坚持依法治校，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。根据学校规模，编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
3、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党支部建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
4、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教学进行教学改革，努力提高教学质量。
5、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展。
6、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注重培养青年教师，组织教师学习，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
7、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
8、领导校长室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。
9、民主管理学校，学校的重要问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。
德育副校长岗位职责
1、协助校长分管学校德育工作。
2、根据上级和学校学期、学年工作计划精神，制订学校德育工作计划，认真落实《德育大纲》、《小（中）学生日常行为规范》，加强学生的爱党、爱国、爱社会主义教育和文明守纪教育，全面关心学生成长。
3、负责德育队伍的思想建设和组织建设，向校长提出聘任年级组长、班主任的建议，定期召开年级组长、班主任会议，指导年级、班级开展工作。
4、审阅年级组长、班主任工作计划和工作总结，定期听取班级、年级汇报，检查计划实施情况，总结推广班级、年级先进经验，做好班主任、年级组长的评价考核工作，向校长提出奖惩意见。
5、指导体少先队大队部、共青团开展工作。
6、指导做好文明班级评比等日常工作，抓好体育、卫生、安全等教育工作，关心学生生活，增进学生健康，审查学生奖惩，提交行政会议讨论。
7、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；加强对家庭教育和社区教育的指导，做好家长学校和社区教育工作；对口联系法制副校长，组织开展相应的工作。
教学副校长岗位职责
1、协助校长分管学校教学、科研、师资培训、学籍管理等工作。
2、领导教务处、各学科，根据学校工作计划，制订学校教学计划和教改项目，按照上级教育部门要求，结合学校实际，提出课程设置，作出课时、课外活动安排，报校长审定后组织实施。
3、全面了解教师的教学水平、工作表现，对教研组长、教师的聘任向校长提出建议，做好教师的任课安排，协助新教师的招聘、考核工作。
4、审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文，帮助教研组、教师总结教学经验，及时组织交流。
6、深入教务处、教研组，深入课堂听课、评课，了解教学、科研情况，了解学生和家长对教师教学的意见和要求，指导教师开展教学研究，提高教学质量。多层次培训教师，提高教师的业务水平。
7、抓好毕业班工作，提高毕业班学生的思想、文化素质，切实完成毕业班各项工作任务。
8、抓好教研组的组织建设和教研活动，做好教师和继续教育工作，做好教研组和教师教学教学工作的评估考核，向校长提出奖惩意见。
总务副校长岗位职责
1、协助校长分管总务、财务、基建、校舍及设备设施维修、购置等工作。
2、领导后勤处，根据学校工作计划精神，制订总务、后勤工作计划，按校长的有关要求，提出校园建设规划和学校现代化教学设备要求，积极争取政府和上级教育部门的支持，搞好学校建设。
3、贯彻勤俭办学原则，提高办学效益，为教学服务，为师生服务。
4、当好家、理好财，管好学校钱、财、物，做好校产登记，严格执行国家财经法规和一系列制度，遵守财经纪律，健全内审制度，加强财务的监督管理。
5、关心师生生活，逐步改善教师工作、生活条件，努力提高教职工的福利待遇。
工会主席职责
1、宣传党的路线方针政策，组织各种有意义的活动，提高全体教职工的思想、业务、身体素质，创建文明组室。
2、主持教代会，审议学校规划、规章制度、改革方案、重大决策、校长工作报告等，并形成决议。监督教代会决议的落实和实施。
3、对干部进行民主考核。
4、开展适合教师特点的文体活动，丰富教职工业余生活。
5、关心教职工生活，为教师排忧解难。
6、关心退休教师的生活，做好退休教师的慰问等工作。
7、做好教师疗休养等具体事务工作。
8、协调好本部门的档案收集、归档工作。
工会副主席岗位职责
1、协助主席完成工会职责范围内所规定的各项任务，主席离岗时代行主席岗位职责。
4、负责做好和处理工会的日常行政和事务工作。
5、负责调解教职工民事及家庭纠纷，做好有关来信来访工作。
6、完成领导交办的其他工作。
德育主任职责
德育主任在德育副校长领导下负责德育处全面工作，协助校长全面贯彻党的教育方针，领导班主任搞好学校德育工作，负责学生思想品德教育。
1、根据党的教育方针、《小学德育纲要》、《小学德育大纲》及上级指示和学校工作计划，协助德育副校长制订每学年（学期）的德育工作计划，负责计划实施、检查和总结。
2、加强班主任队伍建设，做好班主任培训工作，了解、研究、布置各班的德育工作。
3、认真开展德育工作评估活动，做好德育量化管理工作。
4、组织全校学生认真贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各种规章制度，定期和不定期到各班检查贯彻执行情况。
5、做好后进生转化工作的指导与研究，建立后进生转化制度。
6、认真组织各种德育评优、评先等评定工作。
7、深入班级了解班主任工作情况和学生思想品德状况。
8、组织各班结合重大节日对学生进行形式多样的教育活动。
9、协助德育副校长办好家长学校，定期召开家长会，努力构建学校、家庭、社会教育网络，搞好校外德育基地和劳动基地建设。
11.、搞好学校日常德育工作，加强校风、班风的建设。
12.、搞好学校安全教育和法制教育工作，强化巡视督导，确保师生在校安全和学校正常的教育教学秩序。
13.、组织开展学生心理健康教育，开展学生心理咨询工作。
14.、积极开展德育科研工作。
教务主任职责
在主管校长领导下，贯彻执行校领导的各项教学工作决策；提出可供决策的教学工作建议；组织全处同志创造性地完成全处岗位职责和校领导交办的教学工作；组织全处同志努力学习教育管理科学和业务知识，积极开展教学管理研究，逐步提高自身素质和教学管理水平；协调各教学部门的工作等，其主要职责是：
1、主持教务处工作，制定和组织实施教务处工作计划，组织处内人员开展有关管理研究，逐步提高教学管理水平，检查并考核教学人员各岗位职责的执行情况，提出奖惩意见，并于学期末做出工作总结。
2、组织制订和修订教学计划，规范地执行教学计划，合理地编制学期的教学进程表、教学任务安排表、课表、考试安排表。
4、组织教学运行，抓好课堂教学管理和以教学管理职能部门为主体的教学行政管理，组织制订教学工作制度规程，对各教学环节认真组织实施。
5、组织抓好教学各环节的质量管理，进行教学常规检查，开展教学评估工作，定期收集师生对教学工作和教学质量的意见，针对存在的问题，提出教学工作的对策。
6、根据教学工作的现状和教改的需要，对教师的思想政治工作和业务活动、师资培训提出具体建议。
7、组织教师实施学校教学工作计划，并在实施过程中进行督促检查，随时向正副校长反映实施情况并提出建议。负责维护正常的教学秩序，积极开展教学改革。每周末要安排好下一周的教学活动，每月末要结算本月的课时津贴；协助教学副校长主持段考、期考。
8、负责招生和学生的学籍管理。
9、及时完成校务会议决定的其他工作。
总务主任职责
1、根据上级要求和学校计划以及学校教育、教学和师生需要，结合学校财力、物力和人力的实际，坚持勤俭办学原则，制订切实可行的总务管理学期和学年工作计划，并做好学期和学年总结工作。
2、合理组织人力，适当安排、分配、协调总务人员的工作，在总务管理工作中，要善于发扬民主，充分发挥集体智慧和力量。
3、严格执行财务制度，制订年度财务预（决）算，合理使用各种经费，定期审核帐目。审批各项支出，要坚持原则，既要按政策、制度和规定办事，又不能超越各项开支的范围和标准。
4、要搞好学校基建和房屋维修工作，要不断提高财产设备的完好率和利用率，并要教育师生用好、管好学校的各项财产和设备，爱护公共财物。
5、负责订购和发放教师办公用品、教学用品，购买图书、仪器、体育、医疗用品等。
6、管理财务，做好学生学杂费收缴工作，勤俭节约，开源节流，不断积累资金，努力改善办学条件、教学条件和教学环境，努力改善教师集体福利。
7、认真组织和领导总务管理人员做好阶段性、突击性的工作，在工作中要及时解决问题。
8、负责校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化、净化、美化工作，改善教学条件和学习环境。
9、管理好师生食堂。
10、制定职工岗位职责和各项管理制度。督促职工认真履行岗位职责，做好考核工作及每学年的评比工作，努力建设一支高素质的职工队伍。
大队辅导员职责
1、在主管校长的领导下与德育主任互相配合，抓好全校少先队员的常规管理及思想教育工作。
2、负责了解少先队员的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求、建议，并经常向学校及上级有关部门反映少先队工作状况及少先队员的思想、学习、身体成长状况等。
3、负责协助和指导少先大队委员会制定年度少先队工作计划，开展全校性的少先队活动，建立健全少先队的组织，选拔和培训少先队干部。
4、领导、布置、检查、指导各中队辅导员的工作，定期召开会议，组织学习，讨论工作，听取意见，交流经验。
5、研究少先队工作中出现的新情况、新问题，提出少先队改革、发展的设想和方案，开创少先队教科研的新局面。
6、大力宣传少先队的有关知识，发掘校内教育资源，构建科学的少先队管理体系，优化少先队员的成长环境。维护少先队组织和少先队员的合法权益及利益，精心组织并开展少先队特色活动。
7、积极寻求社会、家庭、社区等校外机构的支持与合作，整合优质教育资源，形成资源共享。有效推动地区少先队事业的蓬勃发展。
团支部书记岗位职责
1、负责团支部的日常工作。
2、根据校党支部和上级团委的中心工作，制定校团支部工作计划，并组织实施。
3、负责召开团支部会议、团支部生活会议，按时布置和检查工作。
4、负责组织对团员青年教师进行思想品德和创新实践技能教育。
5、负责团支部的组织建设、思想建设，协调处理好团支部与学校内各处
室的关系。
6、负责团干部的政策、业务学习和培训，以及推荐优秀团员做党的发展对象的工作。
7、推广基层团组织的经验和优秀团员青年的典型事迹。
8、负责指导校团支部工作。
9、经常向校党支部和上级团组织汇报工作情况。
级组长职责
1、领导班主任和本年级教师开展教育活动，开展班级活动。努力把本年级建设成为有良好的级风、严谨的学风、团结向上的级集体。
2、关心学生的身心健康，开展心理辅导，积极组织和指导级组开展体育、文娱、科技等活动，培养学生具有良好的心理素质和审美意识。
3、做好个别教育，做好培优扶差的工作。
4、督促指导各班搞好文化、环境建设。办好黑板报、墙报、图书（报刊）角，树立起班集体精神。
5、定期召开本级组班主任会议和学生干部会议，分析学生思想动态加强学生思想工作，开展争创良好班级体活动，形成良好的学风。
6、遇到班主任工作困难，要及时帮助解决。
7、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作并记好录。
8、定期召开年级学生会议，负责本年级违纪学生的违纪情况调查并提处理意
见。
9、安排好级组的各项值日工作，协助学校做好本级组的学生及教师的考勤工作。
学科教研组长职责
1、学科组是由同科任课教师组成的教学研究小组。其主要任务是研究备课、上课、练习、考试等各个教学环节的具体安排，以保证本学科的教学质量。
2、组织本学科组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。制定课时计划，研究教学目的，确定教材重点、难点，探讨教学方法，统一教学进度。
3、经常了解学科组教师的教学情况和学生学习情况，注意反馈，不断研究改进教学的措施，以保证本阶段教学任务的完成。
4、组织本学科组教师，进行教学改革试验，开展课题研究，相互听课、相互学习、相互促进。
5、组织好本学科组的测验和考试的命题、评卷、试卷分析、成绩统计工作。
6、组织本学科组教师开展课外兴趣小组活动以及各种竞赛活动。
7、负责对新教师的教学工作给予指导和帮助。
8、负责本学科资料的收集和整理工作。完成学校交给的其他任务。
教师岗位职责
1、热爱教育教学工作，服从工作安排，遵守学校的各项规章制度，按时上班，认真完成各项工作任务。
2、提高自身修养，不断加强业务学习，积极参加上级教育部门和学校组织的各种业务培训学习，举止文明。
3、根据教学计划、德育纲要、教学大纲和教科书，完成本学科教学任务，坚持素质教育的观点，使学生得到全面发展。
4、认真钻研教材，认真备课，开展教学研究，改进教学方法和教学手段，以现代教学理论作指导，优化课堂教学，提高教学质量。
5、教学既要面向全体学生，又要因材施教，注意尖子培养，加强中、下学生辅导，积极开展学科的课外活动。
6、注意学生学习方法、学习能力和心理素质的培养。激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜力，培养学生的能力，发展学生的智力。
7、减轻学生的课业负担，合理安排作业，及时批改并做到规范化，准时上课、下课，不任意缺课、串课、拖堂，保证学生课间休息。
8、协助班主任教师做好学生的思想工作，既管教又管导，在课堂教学中注重培养学生良好的学习习惯和良好的道德行为习惯。
9、做好值日工作，重点加强学生的安全、卫生、纪律等方面的督查，发现问题及时处理。
班主任工作职责
班主任工作在学校的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心，教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展。
1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
3、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、认真组织班会和队会，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。
6、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。
7、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
9、重视班容班貌布置工作，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。
10、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展争创先进班集体活动。
11、做好班级学生管理材料的填写工作，如学籍表、学生成长记录袋等，填写完整，及时上交。
12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
13、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于40%，并做好记录。
14、加强对学生进行法制和安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时处理学生出现的问题，并做好记录和汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全，到岗到位。
15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。
副班主任职责
1、副班主任为班级责任事故第二责任人。班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。
2、副班主任必须深入所在班级，和班主任共同组织好学生所有集体活动和学校的各类评比竞赛活动。
3、密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任展开班队教育活动。与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生转化辅导教育工作。
4、协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。
5、与班主任共同负责本班的出操、升旗、午餐、集会等集体活动的组织与管理。
6、配合班主任做好班级布置工作、黑板报出版和做好各项收费工作。
7、配合班主任做好学生的安全、卫生、法制等方面的教育和管理工作，处理好学生出现问题。
注：班主任与副班主任其它分工：
1、课室黑板报出版工作：每月一期，单月由班主任负责，双月副班主任负责。
2、班室卫生管理工作：星期一、三、五为班主任，二、四为副班主任
3、学生收费及票据工作：由副班任负责。
4、学生集体活动：如升旗、出操、集会、春游和秋游、卫生消毒等工作由正副班任共同管理。
会计（报帐员）职责
1、热爱本职工作，按照规定编制全年、每季、每月经费的预算，准确、及时地做好各种统计报表。
2、协助主管领导管理好学校各项经费开支，严格遵守财经制度和纪律，纠正不正之风。
3、严格执行收支两条线的管理制度，审核学校各项收支凭证，及时结算记帐，做到开支合理，帐目清楚，发现问题及时汇报，保管好帐目凭证，及时管理、装订、保存。
4、搞好学校的财产帐，经常与上级及学校有关人员联系，做到帐物相符。
5、配合督促有关人员及时处理好一切暂收、暂付款项，做到日清月结。
校医职责
1、认真学习和贯彻《学校卫生工作条例》和上级关于学校卫生工作的指导、参加业务培训，不断提高卫生管理和医疗业务水平。
2、草拟实施学校卫生保健工作计划，健全学校各项卫生保健制度，督促搞好学校的环境卫生、个人卫生和食品卫生；协助总务处做好学校食堂的伙食及加强食品安全管理。
3、开展卫生宣传教育，定期举行卫生(包括青春期教育)讲座，做好对班级卫生员的培训工作。
4、定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡片，积累学生身体素质和疾病方面的各项资料，并整理归档。
5、切实加强预防近视眼工作，开展防近宣传教育，指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生。做好各种传染病的预防工作，严防传染病扩散。
6、负责组织开展经常性、突击性爱国卫生运动以及经常性的卫生检查工作。
7、热情为师生员工看病，提供服务，并做好配药记帐工作。
8、关心教职工身体健康，根据上级要求做好教师及学生体检工作；分别建立健康档案。
9、定期采购常用药品，添置必需的医疗器械和设备，做好药品入帐、出帐和存放保管
工作。
门卫人员职责
为了更好的管理学校，维护好学校的安全，结合我校的实际情况，特制定以下制度：
3、学校放学后，要认真巡视学校各室门窗关闭情况，并关好未关闭的门窗。傍晚静校后，禁止外人进入。
5、上课期间注意检查学生离开学校是否请假，并收回有教师批准的放行条才能放行。
6、学生上学、放学时，要按时开门，按时锁门，不得提前或延后，更不得随意敞开校门，发现敞开要及时锁上。
7、为确保师生安全，严禁一切来访者的机动车辆进入学校，如遇特殊情况，需经主管领导同意后方可在指定的地点停放。
8、收发报刊、杂志，并送到各室处。
9、上班期间不能干私活，不得看电视、报纸、书刊等，不能睡觉。
10、值班人员要服从学校调配，做好其他临时性、突击性工作，不能推诿扯皮。发生问题及时向学校有关领导报告情况或报警。
11、不得任意离开工作岗位，有事要请假。
家长委员会职责
为加强学校和家长的联系沟通，充分发挥家长对学校教育的作用，更好地整合各种有利的教育资源，，构建由学校、家庭、社会三位一体的教育格局，增强学校、家庭、的教育力度，特成立绿景小学家长委员会。
一、家长委员会的产生
1、家长委员会成员由在校学生中，重视子女教育，积极关心支持学校工作的家长组成。
2、家长委员会成员由本人自荐或各教学班级推举、学校确定产生。
二、家长委员会委员任务和职责
1、协助学校宣传国家有关教育法律、法规和教育方针、政策，充分发挥家长对学校教育活动和管理的参谋、监督作用，.了解学校的办学理念、发展目标和培养目标，与学校同心协力培养孩子。营造良好的氛围，促进学生健康成长，促进学校办学水平不断地提高。
3、加强学校和家庭的沟通，密切保持学校和家庭、社区的联系，促进学校、家庭、社区教育一体化的形成。及时向学校反馈家长的意见和建议。
4、服务学生，整合社会各种有利资源，协助开展校内外的活动。每学期参与学校的教育教学等活动1---2次。
5、共同研究学生教育工作中存在的重点、难点、热点问题，宣传家庭教育的重要性，加强家庭教育指导，促进家长更有效地担负起教育子女的责任。注重学习和积累教子经验，积极参与教子经验交流活动。
三、家长委员会任期
1、家长委员会每年一届，任期一年，可连任。由学校颁发聘书。
2、家长委员会原则上每学期举行会议1--２次。
第五部分：管理制度
财务管理制度
一、财务管理的基本原则、任务：
1、学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家和省市地方有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理学校的发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系。
2、学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止资产闲置、流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。
二、财务管理体制：
1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。
2、学校总务处为学校的财务管理机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，学校设置报帐员和资产管理各1-2名。
3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定财务人员岗位职责。不定期进行账务与报表等资料的对照复核，了解学校预算编制与执行情况，协助校长作好学校的财务工作建议和财务公开工作。
三、预算管理：
1、每年十二月，做好编制年度财务收入计划。
2、财务人员应根据上级经费拨款的测算和上级有关经费使用的规定，结合学校各项教育、教学活动计划和建设，在上级主管部门和校长的统一指导下，编制学校教育经费收入、支出预算表，经行政会讨论并按时报局主管部门审定。
3、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。
四、收入管理：
1、学校严格规范收费行为，落实上级有关精神，严格按“一费制”的要求和标准进行收费，并坚持实行“收费公示”制度和“收支两条线”管理制度，自觉接受监督。不得违反规定擅自设立收费项目，不得提高收费标准和扩大收费范围收费。
2、严禁设立“小金库”，严禁账外设账，严禁公款私存。
3、学校对按照规定须上缴国库或者财政专户的资金，应当按照有关规定及时足额上缴，不得隐瞒、滞留、截留、挪用和坐支。
五、支出管理：
1、学校开展各项经济业务活动应严格执行上级各项财经法规和财务制度，并按照厉行节约的原则合理安排支出。
2、学校支出实行主要负责人“一支笔”审批制度。
3、学校支出除按《现金管理暂行条例》（以下简称《现金条例》）规定的范
围可以使用现金外，应当通过开户银行进行转账结算。
4、学校支出的原始凭证必须合法真实，填写完整规范，报销凭证上要注明
5、学校的各项支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准。基本支出、项目支出不得混用，公用支出不得用于教职工福利等人员支出，项目支出应当按照规定专款专用，不得挤占和挪用。部分常用专项经费规定如下：
（1）免费义务教育经费：主要包括杂费、课本费和作业本费。
杂费：必须用于学校的业务费、公务费、设备购置费、修缮费等公用性质的费用开支（如：办公费、手续费、水费、电费、邮电费、物业管理费、交通费、维修（护）费、印刷费、咨询费、差旅费、出国（境）费用、租赁费、会议费、培训费、专用材料费、劳务费、委托业务费、其他交通费用、其他商品和服务支出、设备购置费、修缮费等），确保学校的正常运转，不得用于教职工工资、津贴、福利、社保、医保和代课教师工资，不得用于基建开支，不得用于偿还历史欠债以及上缴各级政府行政部门。
课本费和作业本费：必须按照规定用于购置学生学习用品和作业本，实行分类（课本费、作业本费）核算，不能跨科目使用，确保专款专用。课本费余额不得用于公务支出，严禁公用经费挤占课本费的行为；作业本费在保证学生作业本使用情况下，节余部分资金可由学校印发作业练习纸给学生作为作业本使用。
（2）择校费和捐资助学收入不得用于发放教职工工资、福利或奖金，只能用于改善办学条件。具体如下：购置教学和办公设备；改建、扩建学校和修缮校舍；改善办学条件的其他项目。
6、学校的午休托管费和课后托管费支出，必须按照“以收定支”原则制定支出方案后才能开支。
7、学校应当严格执行国库集中支付制度和政府采购制度等有关规定，切实提高资金使用的绩效。
六、备用金管理：
2、学校备用金支出范围为预算安排的小额日常办公开支，具体参照《现金条例》中规定的现金使用范围。
3、备用金在年度内可以滚存使用，学校报账员应设置《备用金收支台账》，记录备用金的增减情况，日清月结，以备检查。每月25日前（特殊情况除外），报账员应及时将报销手续完备的有效凭据，到结算机构办理备用金结销手续。每年12月31日前报账员必须将备用金余额返纳学校经费账户，核销当年借支备用金，次年初再办理借支备用金手续，不得跨年留存使用。学校将不定期对学校备用金使用管理情况进行抽查。
6、财务管理部门和人员应当加强备用金的使用管理，凡需支出或借支的，必须填写借款申请表，经校长审批。
七、学校政府采购：
1、政府采购工作由校长负责领导、审批，总务处具体实施操作。
2、大额资金支出需经校行政会议讨论决定。
3、学校物品购置、工程项目属政府采购范围的必须按照政府采购的有关规定进行，不得擅自采购。
4、对违反政府采购的有关部门和个人要追究责任。
八、财务监督和检查：
1、建全学校财监督制度，设立学校财务监督机构。
2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。财务监督机构对不同的经济活动实行不同的监督形式。
3、学校财务监督机构有权对学校的财务工作进行审计。
4、学校财务部门应自接受上级有关部门的财务监督和审计。
九、附则：
本办法自印发之日起实施，如本办法与上级的有关财务管理规章制度相抵触的，以上级规定为准。
安全管理制度
为了切实做好学校的安全工作，确保师生人身安全和学校财产安全，消除安全隐患，防止安全事故的发生，根据有关安全管理法律法规的规定，依照“谁主管，谁负责”的原则，并结合学校工作实际，特制定本校安全工作责任制，划分责任区，做到未雨绸缪，防患未然。
1、学校成立安全工作领导小组，成员包括学校领导、各部门负责人和有关人员。
2、明确安全工作领导小组的职责：制定并贯彻落实学校安全工作责任制，加强本责任范围内的安全管理工作，加强宣传教育，消防安全隐患，防止安全事故发生。
3、校长是学校安全工作的第一责任人。
4、德育部门的安全职责：
（1）加强行为规范的养成教育，严禁学生在教室和楼道追逐、打闹、娱乐和体育活动。
（2）加强对学生的安全法制教育，定期开展“安全教育月”、“法制教育月”活动，组织学生开展防火、防震、防灾安全教育活动，培养学生的自我防护能力和自救能力。教育学生遵守交通安全法规，遵守交通规则。
（3）学生外出活动，要制定好安全保护措施，做好安全教育工作，严格执行《学生外出活动规定》。
（4）组织学生校内活动，要把安全放在首位，做好安全防范工作。
（5）加强后进生的帮教工作，防止学生搞恶作剧，造成安全事故的发生。
（6）加强学生的心理辅导，杜绝学生的脆弱心理所造成的安全事故。
5、教学部门负责学校的教学安全工作，其主要职责是：
（1）认真贯彻执行《教师法》，严禁体罚学生。
（2）定期检查各种功能场室的安全情况，严禁违反安全规程操作。
（3）严格按规定执行实验室的有毒有害、易燃易爆物品的保管和使用规定。
（4）加强体育课（特别是游泳课）和课外活动的安全防范工作，体育课备课教案要有安全防范措施。
（5）发现安全隐患，要及时汇报。
6、校长办公室负责教师安全教育和宣传工作。其主要职责是：
（1）加强教职工的安全法制教育，定期组织教职工学习有关法律法规。
（2）教职工外出旅游、参观、考察，要做好安全防范工作。
（3）组织教职工开展活动，要协助工会做好安全保护工作。教职工发生伤亡事故，要配合工会做好其本人及家属的慰问工作。
（4）做好校内安全教育宣传工作。
7、各场室管理人员职责：
（1）管理好实验室、电脑室、电教室等各种功能场室必须有相应的使用规则和安全制度，尤其是实验室的药品管理，防火设备、电路、电器必须有严格的使用规定。
（2）各场室负责人对场室的设备设施以及使用和管理情况每月检查一次，发现问题汇报。
8、总务处职责：
（1）保障校园内各设施的完好无缺陷。
（2）制定学校用电规定和配电室使用规则。
（3）管理好校车，经常对驾驶人员进行安全教育。
（4）做好食堂安全管理工作，杜绝食物中毒现象。
（5）管理学校卫生、治安、保卫工作，防止发生被盗和斗殴现象。
（6）定期在责任范围内，进行安全检查。
9、年级组长、班主任职责：
年级组长、班主任直接对本年级、本班级学生安全负责。
（1）经常了解学生的思想状况，做好各种预防工作，把事故消灭在萌芽状态；
（2）经常对学生进行安全教育(消防、交通、外出活动、用电、不能使用危险品,不准在走廊追逐等安全教育)；
（3）校外活动提出安全要求，精心组织。
10、专项检查：
根据学校的实际情况，不定期组织专项检查。雷雨台风季节组织防风防雷安全检查，冬季干燥季节要组织防火安全检查，暑假、寒假要组织防盗安全检查，食堂要进行防食物中毒安全检查，对学校危险品的安全检查。专项检查由安全工作领导小组牵头，组织有关人员检查。安全检查必须按计划有组织实施，事先做好检查准备，列出检查的重点项目，填好检查表，逐项进行。检查结束后，要进行安全工作分析并写出检查报告，发现的问题,指定人员限期整改,并做好检查记录归档工作。
学校外出活动或校内大型活动工作制度
为了加强大型校园活动管理，维护校园秩序和学校稳定，保护学校财产和师生生命、财产安全，结合学校实际情况，制定本制度。
一、工作原则：
1、本制度适用于校内、校外举行大型活动的管理。本制度所称大型活动，是指班级、学校举办文艺演出、体育比赛、教学教研活动、游园会、组织学生外出参加各种社会实践活动等群体性活动。
2、学校举行大型活动必须坚持安全第一、预防为主的方针。
3、学校应当加强对大型活动安全工作的领导，督促有关部门履行对大型活动安全工作的监督管理职责，及时协调、解决大型活动管理中的问题。
4、学校有关部门应当采取多种形式，加强与大型活动安全有关的安全知识的宣传，增强有关部门、个人的安全意识和安全防范能力。
5、成立工作领导机构，筹划制定各项大型活动方案，预测各项活动中的困难，以及各种不利因素，并制定应急措施。做好师生的思想动员和安全教育工作。
二、制度与措施：
1、对活动场地、地点进行安全风险预测或者评估，制定工作方案和处置突发事件应急预案。
2、建立并落实安全责任制度，确定安全责任人，明确安全措施、岗位职责。
3、学校或主管部门应为大型活动的安全工作提供必需的物质保障。
4、对参加大型活动的人员提前进行安全宣传和教育，及时劝阻和制止妨碍大型活动秩序的行为，发现违纪行为及时向学校报告。
6、举行活动前应通过各种形式告知学生家长，并请家长对子女进行纪律和安全教育。
7、组织学生开展社会实践、学术交流、参观学习、演出、比赛、春（秋）游等校外教育活动，必须以“以人为本，安全第一，学生自愿，收费合理”为原则，落实好对学生的安全管理和安全教育，确保师生的生命安全。
9、加强对活动的组织管理工作，制定安全措施，强化责任，落实到人，做到校领导带队，合理配备管理人员（即教师）；加强安全教育，强化学生的外出活动安全意识。对各景点的安全状态要进行充分的估计和准备，不安全的地方或安全措施不落实的地方，严禁组织学生前往。
10、组织学生开展社会实践、学术交流、参观学习、演出、比赛、春（秋）游等校外教育活动的承办服务单位，必须选择经区教育行政部门认可的旅行社或车队，并按照区教育局《关于加强旅行社承办学生外出活动安全管理工作意见》，对承办旅行社或车队加强监督，坚决杜绝没有合法经营权、车辆来路不明、证件不全的旅行社或车队承办学生外出活动。
11、学校组织学生外出活动需把活动计划、收费项目及标准、委托单位、安全管理等内容认真填写《禅城区学生外出活动审批表》，并由学校法人代表审批，于出发前一周报上级主管部门备案。
教职工考勤制度
1、教职工凡请公假、病假、事假(包括婚丧假)等，必须事先办理请假手续。手续不齐备或擅自调整工作者，均以旷课旷工处理。对急病而不能事先办理请假手续的，可事先托人通知校长室、教务处，事后必须办理手续。
2、审批：先向年级组长请假，填写好请假条，再由校长室批准，并交教务处备案。
3、准假原则：
（1）凡病假必须持正式医院证明方可。
（2）学校无关的公假一律不予批准。
（3）教师无论是请事假、病假或有事外出，预先知道请假的要预先向校长请假，校长不在向教务处请假，事假、病假登记在册。特殊情况不能及时请假的，事后要做好补假手续。教师因公事或私事请假，原则上自行调课，调整不了的报请教导处协调解决。
（4）婚、丧、事假、产假及长期连续请病假，按国家有关政策规定处理。
4、请假与经济挂钩办法
（1）以教职工的技术职称津贴为准，每人每月100分（分值金额=技术职称津贴/100分），请事假每天减3分；请病假三天内不减分，从第四天起，每天减2分；当月病假累计达十天以上的，按其技术职称津贴的85%计发；请病假超过3个月的，停发技术职称津贴；重大疾病需长期住院治疗的按100%计发。旷工一天扣20分，迟到或早退每次扣一分。
（2）教职工一个月内累计请事假超过10天或旷工超过2天的，扣发当月技术职称津贴。
（3）学校批准的代课每节代课费10元。如请假时没有调好课或没有向教导处提出调课的，除按以上规定外，每节另扣减20元。按国家规定休产假、婚假、丧假，照常发放全勤奖。
教师考勤的补充说明
一、关于请事假：
请事假分为一般事假和睇病假两种，一般事假每月不超3节（含3节）不扣发技术职称津贴，睇病假不超3节（含3节，需附病历证明）不扣发技术职称津贴，超出上述规定的按每节扣发技术职称津贴：每节金额=技术职称津贴÷100分×3分÷7节每天（四舍五入保留整数）。一个月内累计请事假超过10天（按7节课为一天，下同）的扣发当月技术职称津贴。
二、关于病假：
1、病假是指经医生诊断需要休息，且有医生证明的为病假。病假三天内不减分从第四天起，每天减2分；当月病假累计达十天（含十天）以上的，按其技术职称津贴的85%计发；请病假超过3个月的，停发技术职称津贴；重大疾病需长期住院治疗的按100%计发。
2、绩效工资部分：绩效工资分为考核工资、工作量和工作质量津贴、师德考核奖励三部分。当月请假（不分病事假）累计达十五天（含十五天）以上的职务工资按50%计发，满一个月的不发当月的职务津贴和工作量和工作质量津贴；师德考核奖励根据教师是否做好课程安排、工作交接等情况酌情处理；考核工资按150元计发；请假超三个月的绩效工资部分不发。
3、临时专任教师一般事假每月不超3节（含3节）不扣发工资，睇病假不超3节（含3节，需附病历证明）不扣发工资，超出上述规定的，在21节内（含21节）或3天内（含3天），按每节扣发5元；超过21节或3天的，按每节扣发8元。本规定是按月工资为1800元每月准标计算，如月工资变动，本规定可作适当调整。
三、关于请假审批：
请假两节内的（含两节）须经级组长或教导处主任以上批准，请假四节内的（含四节）须经副校长以上审批；请假超五节（含五节）以上的，须经校长审批。所有请假都应填写好“请假条”和学校办公网上的凳记表，并把假条交级组长，级组长每月的三十日把假条交教导处统计，并把统计结果交学校财务，交教导处应妥善保存好假条。
四、关于教师考勤的其它制度，本次未有说明的按《佛山市禅城区绿景小学教职工工资收入分配实施方案》和《佛山市禅城区绿景小学规章制度汇编》的有关规定执行。
教师值日制度
1、值日教师负责检查学生一日常规和维护校园安全等情况。
2、当日值日教师须提前10分钟到岗行使职责，德育部门巡查值日教师到岗和值勤情况。
3、值日教师必须负责检查所在年级早、午读、课间纪律、眼保健操、课间操及归程队、静校、卫生等一日常规落实情况，并做好值日记录。
4、值日教师课间休息要到值勤区域巡视，负责处理该区域所发生的事故，并纠正学生不良行为和保护学生活动的正常进行。
5、值日教师的值勤情况进行学期评比，给予必要的奖惩。
6、值日教师要加强安全管理，发现存在安全隐患的及时排除和报告学校，对学生出现的危险行为要及时制止和教育。
教师职业道德基本要求
1、依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，不做不利于团结的事。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教。紧守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
9、有违师德要求的将与经济挂钩，操作办法见《佛山市禅城区绿景小学教职工工资收
入分配实施方案》。
备课要求
备课是落实“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，根据课堂效率，实现由“教会”、“学会”到“会学”的转化，向40分钟课堂教学要质量。备课的程序是先个人初步备课，再二次集体备课，然后个人再具体进行个性化补充完成教学案。
一、集体备课要求
2、分析本年级学生学习特点。
3、确定本年级教学研究主题。
4、统一调整教学进度。
5、安排本年级本学科教学活动。
二、个人备课要求
备课的内容与要求：认真钻研《课程标准》，了解学科性质、特点，把握教材的内容、目标、要求、重点、难点。在此基础上，做到“三备”：备教材、备学生、备教法。
（一）备教材
1、依据“课标”的要求，认真钻研教材。通读所任学科的各册教材，建立并逐步完善本学科的知识结构。弄清教材的逻辑体系、知识体系和基本要求。把握本学期教材各章节、各单元的重难点，熟悉每一个知识点在其中的地位，确定知识点深度、广度、授课起点、落点，并提出能力以及德育的具体要求和落实的措施方法。
2、依据《课程标准》的基本内容，选学有关的教学参考书，加深对知识的理解，提高驾驭教材的能力，特别是新上岗的青年教师应该虚心向中青年骨干教师学习，在初备课的基础上多听他们的课和教学建议。
（二）备学生
1、弄清学生的知识基础、能力状况，影响学生接受能力的各种智力与非智力因素，预测学生学习新知识出现的种种问题，使教学内容的深度、广度既符合《课程标准》要求，又符合学生的认知结构。
2、根据学生的年龄、爱好等个性特征，分析学生的心理特点，判断学生对本节知识的兴趣程度。研究学生学习过程中的认知规律，引导学生掌握和运用科学的学习方法。活生生思维方法、思维过程、认知策略及反审、认智能力的训练指导，培养学生良好的治学态度和克服困难的顽强意志品质。
（三）备教法
1、根据教材的需要，结合学生的知识能力状况的心理特点，选择科学适用的教法，以启发式教学为主，贯彻“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，精心设计教学过程，最大限度地调动学生的积极性、主动性，师生共同参与教学活动。
2、精心选择和设计习题。注重习题的针对性和典型性。一要紧扣课程标准及教材；二要根据不同的课型适当加宽、加深知识广度与深度；三要有层次，既要有巩固基础知识的练习题，又要有培养能力的提高题。
教师在三备的基础上，写出课时教案。其基本内容和要求如下：
一、基本内容
二、基本要求
1、堂堂要有独立的分课时教案。教龄满10年的教师可写略案，10年以下教龄的青年教师和初次使用当前教材的教师必须写详案。
3、教务处每月普查教案和备课记录，并认真填写《教师备课记录》、《听课记录》。教科室、教研组长（备课组长）应经常性地普查抽查。普查、抽查结果记入教师业务档案。
上课要求
课堂教学是教学全过程的中心环节，是提高教学质量，向40分钟要质量的着力点，其基本任务是传授知识、培养能力，进行思想教育。
其基本要求为：
一、课堂教学要坚持如下教学原则：
（一）教为主导、学为主体、练为主线相结合的原则；
（二）传授知识与培养能力相结合的原则；
（三）面向全体与分类指导相结合的原则；
（四）内容的科学性与思想性相结合的原则；
（五）理念与实践相结合的原则；
二、课堂教学切实加强“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，实现由“教会”、“学会”到“会学”的转化。
教：紧紧围绕教学目标要求，科学安排和控制教学过程，恰当运用教学方法，合理安排教学密度，基础知识讲准，重点内容讲透，切实做到精讲精练，保证教学质量。
学：突出学生主体地位，杜绝只管“讲”、“灌”无视学生的主动参与精神，不管学生的掌握情况，要切实开展好双边活动，要求教师讲课始终针对学生讲，注意激发培养学生的兴趣，强化其学习的动机，调动其积极性，开发智力与非智力因素，将“双基”教学与发展能力结合起来，使学生获得知识、形成能力。引导学生集中精神，勤于思考，发挥其主观能动性。还应严格实施学风训练，学法指导。
三、要切实加强课堂组织教学。组织教学工作，既要在课前、课后，又要体现在整个教学过程的始终。上课开始要组织学生做好上新课的物质准备和精神准备，迅速进入学习情境。教学过程要始终注意学生的情绪反映，及时把握学生知识接受的状况，遵循量力而行原则与循序渐进的原则，随时灵活地调节课堂进度与知识的难度，特别是当学生注意力涣散时，应及时组织课堂教学，集中学生的注意力，对违纪学生要耐心说服教育，不得体罚或变相体罚学生，不得随意推出教室或随意停课，不得讽刺挖苦学生。要关心爱护每一位同学，妥善处理课堂偶发事件，协调好师生关系，树立教师威信，以严格的教风促严格的学风。
四、加强直观教学。各科教学都要充分运用多媒体技术、实物、模型、图表、仪器等各种现代教育手段，增强教学内容的直观性。要加强课堂演示和分组实验，切实保证课程标准规定的全部实验的完成。
五、课堂教学要鼓励学生踊跃发言。对学生课堂上回答的问题要及时做出肯定与公正评价，多鼓励倡导学生质疑，善于研究讨论问题，注意培养学生个性心理。
六、课堂教学要求教师具有良好的教学基本功
教师讲课要推广普通话，讲话声音要宏亮、清楚，语言要简练、准确流畅、生动形象，有启发性趣味性及逻辑性。语调语速适中。课堂板书应正楷字，严禁写草书。要求字迹工整、规范、防止潦草，乱写乱划，杜绝错别字。板面安排工整，有计划性，重点突出。
七、课前重新的温习教案，检查教具，充分做好准备工作。上课铃响前2分钟于教室门前等候上课。不能在教室里坐着讲课，课堂40分钟不得随意离开教室，不能在教室内抽烟或接听手机，严禁迟到旷课（有事请假，教务处统一安排调课），对无故缺勤者，坚决追究责任，批评处理，限期补课。不备课不得上讲台。
八、实行“立体评教”工作，成立评教工作小组，对教师的课堂教学情况进行评估，慎重实施学生对教师的教学予以评价。
作业布置、批改要求
作业的设置与批改是课堂教学的继续和延伸，是整修教学过程的重要组成部分。
一、作业的布置要求
2、作业量：一、二年级不留家庭作业；三、四年级作业量控制在半小时内；五、六年级作业量控制在一小时内。难易要适中，既达到巩固知识，又培养能力的目的。
3、教师可根据实际情况适当布置一些社会实践、调查等作业。
二、作业批改
1、认真细致及时，各科作业要全批全改。批改为主、提倡面改。作业采用A、B、C、D四个等级评定。
2、批改的字迹要清楚，评语要确切，评定要合理。提倡教师以鼓励的语言肯定成绩，提出不足，分析原因提出努力的方向。
3、教师每次作业都要有批改记录。
4、搞好作业讲评，对作业中的错误及时予以更正。讲评要经过准备，必要时要写出讲评计划。要讲，更要重视评。严禁对一下答案了事的作法。对作业中出现的问题讲评后，还应及时进行测试。了解学生掌握情况，对优秀作业及时表扬鼓励。
三、作业质量
1、要求学生保质、保量、独立及时地完成规定的作业量。通过练习提高学生的运用能力、独立思考能力和动手操作的能力。
2、要严格对学生的要求，让学生做到作业书写整洁、字迹端正、行款整齐、文理通顺、步骤分明、作图准确、操作规范。坚决纠正作业敷衍了事、潦草从事的不良作风。
四、教务处每学期对各科作业的布置及批改情况普查二次以上，及时反馈情况，分析情况，纠正不良现象。
家访制度
教育是一项系统过程，需要有机地整合学校和家庭的教育资源，形成教育的合力。为进一步加强学校与家庭的沟通联系，协调学校与家庭的教育步调，共同做好学生的教育工作，促进学生健康快乐地发展，特制定绿景小学家访制度。
一、家访形式
1、走访学生家庭；
3、请家长来校面谈
4、书面联系。
班主任是学校各项工作的直接执行落实者，对学生的学习、生活、习惯等都会产生巨大的影响，为此班主任在一学年内应该对全体学生普访一次。各任课教师应该根据教育教学的实际情况，有选择地对部分学生进行家访。
二、家访内容
1、宣传学校的办学理念和办学目标。介绍学校荣誉、特色，以及学校的校风、学风和教风。
2、了解学生家庭状况、成长环境及在家的表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商榷促进学生发展的教育措施、方法和手段。
4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题和疑问等，做好宣传解释工作。
5、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合。
6、协调学生与家长的关系。
7、征求家长对学校的意见和建议等。
8、进行家教指导，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。
三、家访要求
1、家访前，要做好充分准备。事先与家长预约，确定好家访的目的和内容，使家访有的放矢、重点突出。
2、家访时，要注重文明礼仪，树立良好的教师形象。
5、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。
学生一日常规要求
一、上学常规
1、按时上学，有事、有病要向班主任请假。
2、值日生到校后，打开门窗，打扫教室、包干区。
3、队团员佩戴红、绿领巾、校徽，队干部戴好队标志。
4、进校后不得随便离开学校，有事走出学校必须得到老师允许。
5、早上进校，遇见老师，鞠躬招呼“老师早”，中午进校遇见老师，招呼“老师好”。
6、搞好个人卫生，上学带好手帕、茶杯，不带零食，自觉接受值日生检查。
二、出操常规
1、认真做好每次广播操，集队静、齐、快，精神饱满、队列整齐划一，做操认真有力。
2、举行升旗仪式，以严肃、崇敬的态度立正、敬队礼，双目注视国旗。
3、一天两次眼保健操认真做好，穴位和动作准确、合拍。
4、大课间活动积极参与，听从老师指挥，注意安全。
三、课堂常规：
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
四、课间常规
1、课间服从值日老师和值日生的安排，人人进行文明、安全的课间活动，雨天不要在教室外乱跑。
2、课间注意休息，同学间友爱团结，自觉推广普通话，运用礼貌用语“请、谢谢、对不起”，以礼待人，走廊里禁止追逐，奔跑和怪叫，上下楼梯一律走右侧，慢行不拥挤。不打架，不骂人，不说不文明的话，严禁各种危险的活动。
3、不得随便走进教师办公室和其他班级教室，有事进办公室，必须向老师报告。
4、注意环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看见纸屑主动拾起。
5、保护学校绿化，不攀折树枝，不采摘花果，不损坏公物，节约用水、用电。
五、用餐常规
1、就餐时，饭前要洗手，用干净的餐具盛饭菜，讲究用餐卫生；有秩序、不浪费、不挑食，文明用餐，用餐时不讲话。
2、剩饭剩菜要倒在指定的地方，不乱倒，保持学校环境卫生；用餐结束后及时清洗餐具，打扫室内外清洁卫生。
六、午休常规
1、午餐后，要做好午休前的准备，如拉好桌椅，铺好席子、被子等。
2、午休时要安静睡觉，不说话，不搞小动作。
3、在校参加午休的学生如有事不参加午休的，要向班主任办好请假手续。
七、放学常规
2、学生要按时回家，不得在学校和放学路上追逐、停留。如需家长接送的要留在学校规定的静候区等待家长，不能在校内追逐打闹，家长未到时不能擅自离开学校。
3、值日生要做好值日工作，离校关好门、窗、灯。
4、认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不突击。
“和美班级”评选实施方案
一、指导思想
为加强班级管理的力度和强度，贯彻落实学校“绿色和谐校园”的理念，培养学生良好的思想品德和行为习惯，增强班级之间的交流、竞争以及班级的凝聚力、感召力，学校德育部门开展创建“和美文明班”活动，以公正、公平、合理、高效为原则，通过一系列具体有效的评比措施，带动全校师生群策群力，活跃育人气氛，优化育人环境，促进校风、学风建设。
二、组织机构
总指导：何健敏
组长：叶小莹
组员：级组长、各班主任
评分人员：学生干部、值日学生、绿景小学学生志愿者
三、实施方式
1、“和美文明班”活动以量化分形式进行评比。每班每周初始分为100分，然后按各班学生的表现给予扣分或加分，每月累计所得的分数为该班所得的评比分。
2、和美文明班评比内容分为“礼仪、早读、考勤、早操、课间、眼操、午餐、卫生、放学、值日生工作、其它项目（加分奖励）”共十一项，每项都有具体的要求、管理形式、管理人员等。
3、值日生的产生和职责：四、五年级每班选多名得力的学生作为值日生，协助班主任和副班主任做好班级管理工作，记录好当天该班文明班评比各项分数。如发现有违纪行为要及时劝导，若不能制止，则马上向班主任报告，杜绝违纪现象发生。
4、凡是班级学生违反文明班评比中有关的行为准则或学校规章制度的，经值日生提醒和班主任教育后，仍不改正者，按照每人每次扣0.5分处理，情况特殊的由大队部讨论作出处理。
5、凡是班级学生的行为表现突出，给予加分。具体如下：
（1）集体（学校）获奖类
凡是参加学校组织的大型集体比赛、评比，获一等奖加2分、二等奖加1.5分、三等奖加1分。
（2）个人（校外）获奖类
凡是参加校外组织的大型比赛获奖，不分等级，按照每人每次0.5分加分，每月总加分不超过3分。
（3）其他类
经大队部讨论对好人好事表现突出的，或得到社会认可给予加分。（每学期统计一次）
四、评比考核标准
1、礼仪美
（1）佩戴红领巾或队徽，衣着整洁，不带首饰、不穿拖鞋；
（2）讲文明，讲礼貌。见到长辈、老师和同学要敬礼、问好、问早，不大声喧哗，不粗言秽语；
（3）不带零食。
2、行为美
早读（考勤）
（1）能准时到校，不迟到；
（2）能自觉开展早读，不玩耍；
（3）早读态度认真、质量好。
课间操
（1）出操、升旗时，做到快、齐、静；
（2）在队伍行进中，要做到整齐划一，无打闹、追逐、喧哗、插队等现象；
（3）动作规范、到位，节奏准确。
课间
（1）不在课室里、走廊、楼梯上追逐打闹、高声叫喊，不做激烈、危险游戏；
（2）严禁攀爬栏杆、不破坏学校的公共设施，不乱扔垃圾、高空掷物；
（3）不私自进入别班教室及各个专用室。
眼操
（1）音乐响起各班肃静，快速坐好，闭眼，认真做操。
（2）到功能场室上课的，要等眼操结束后才能离开功能场室。
午餐
（1）排队打饭要有秩序、不能插队、不能大声喧哗；
（2）不小心摔倒饭菜的要及时清扫，不乱倒剩饭剩菜，保持校园环境清洁；
（3）上下楼梯不拥挤、推拉，饭后不玩耍，自觉做好午睡准备，安静午睡。
放学
（1）放学铃响后，学生在老师的带领下排好队到指定的地点等候家长，不大声喧哗、不追逐打闹、不破坏绿化、不到处游逛；
（2）有事离开队伍的，要向值日老师报告，经许可才能离开；
（3）放学离校要和老师、同学说再见。
少先队工作
（1）值日生无特殊情况的，要及时到岗到位，协助正副班主任做好班级管理；
（2）值日生要文明执勤，热心工作，敢于管理，遇到困难要及时向老师报告；
（3）值日生要当天做好文明班评比登记，下午5时半报值日组长统计分数。
3、环境美
（1）教室、走廊、公区地面无垃圾，及时清理垃圾桶；
（2）教室桌椅、行李室摆放整齐，清洁用品排放有序；
（3）班级负责的公区整洁干净，扶手有及时擦拭。
4、其它项目
学校和上级开展的大型活动或专题活动，对表现好的班级或个人进行加分奖励，详见加分说明（上述第三项第5款说明）或各活动方案。
五、奖励办法
每月选出每年级最高分数者为当月和美标兵班（6个班及以上的年级选2个班），其余的为和美班级，并颁发流动红旗作为鼓励。学期末进行总评，累计各月分数，每年级最高分者为学期和美文明标兵班，颁发奖状表彰，该班班主任为学校优秀班主任，并将作为评选街道、区级优秀班主任的优先推荐对象。
六、注意事项
1、在和美标兵班评比过程中，所有的老师和学生都要尊重开展检查工作的领导、老师、学生干部等人员，不得故意阻挠评比检查工作，不得弄虚作假，否则予以重罚。情节严重的，一票否决，取消该班当月的评选资格，并给予通报批评。
3、和美标兵班评比的目的是为了促使各班学生在思想学习纪律等方面做得更好，当和美文明班量化管理与其他活动有冲突时，以学校工作或更有利于学生的学习和生活的优先。
电脑室管理制度
1、上机前，应认真预习，明确上机目的、要求、内容及注意事项。
2、进电脑室要保持电脑室的干净、整洁，不随地扔纸张及其它物品。
3、学生应准时进电脑室并按编号入座，认真填写上机登记表，上机时要保持静，不高
声谈笑。
4、上机时，应按指导老师布置的内容进行操作，不准运行与本节课无关的软件。
5、严禁自带软件进电脑室运行，若由此引起不良后果（感染计算机病毒）由学生本人
负责，并由学校给予适当的处罚。
6、要爱护电脑室内的各种设备，未经允许不准随便搬动或开关设备，出现问题要及时
报告，若违章操作引起机器损坏，应照价赔偿。
7、在上机过程中，若电脑出现不正常现象，应及时报告，由指导老师根据具体情况进
行处理。
8、禁止上网观看黄色和反动网页，传播黄色和反动电子出版物及音像制品。若经发现，
将及时报送公安机关处理。
9、上机完毕，应关闭电脑，整理桌面，把椅子排好才能离开。
美术室管理制度
1、本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静，做到
专室专用。
2、本室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。
3、教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后
要立即放回原处。器材人为损坏，要照价赔偿。
4、保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱
涂乱画。
5、教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，
经老师检查后方可离开教室。
6、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
音乐室管理制度
1、本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。
4、学生进入音乐室应安静、有序。上下课后，排队出音乐教室。
5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
7、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗，锁好门。如因违反本条规定造成损失，追究事故责任。
8、音乐教师应该努力发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。
舞蹈室管理制度
1、舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用，由音乐教师负责管理。
2、凡需使用舞蹈室，须经本室的管理人员批准。
3、必须脱鞋进室，进室后听从指导教师的指挥。
4、室内设备人人爱护，不得擅自玩弄，如损坏室内设备的要赔偿损失，情况严重的要进行处罚。
5、保持室内整洁，不准随地吐痰及乱丢杂物。
6、每天最后一节，上课教师要安排学生清洁室内卫生。每次训练后要关窗、锁门。
科学实验室管理制度
科学验室是是学生巩固所学知识，提高实践操作技能的重要场所，应当专室专用，使用实验室应当遵守以下规定：
1、实验室的所有仪器设备由财产管理员负责总管理，各分室所用设备由分室财产及安全责任人负责具体管理。
2、仪器设备要建立总账和各分室账，财产管理员每学期与各分室责任人核查账物。
3、固定资产做到账、物、卡以及数据库完全相符。
4、新进设备要及时建卡入账。
5、仪器设备登记、验收、上交等均需实验室管理员签字。
6、仪器设备的说明书由实验室管理员管理，借出要登记并按时归还。
7、实验室的管理工作应当做好“四防”：
（1）防火：易燃易爆物品要按有关规定妥为保管。在使用电炉、蜡烛、酒精灯等明火时，要有人值守。随时检查电器线路、通风设备，发现破损或故障须及时维修或报告；遇到由电路故障起火时，要马上切断电源，并用灭火器及时灭火。实验室内禁止抽烟。
（2）防盗：实验室仪器，定位定柜整齐放置，贵重、民用性强及零星小件物品须上锁保管；离开实验室前关好门窗，拉好窗帘，关好卷帘门。
发现被盗或破坏，应保护现场并立即报告保卫处及主管领导。
（3）防毒：对有毒物品，应保存在封闭容器内，由专人保管，在使用时须特别防护。
（4）防水：随时关好实验室中的水龙头，以防淹水；并经常通风，保持实验室干燥，避免仪器设备受潮、霉变。
8、节假日前由实验室安全员会同全室人员进行安全检查后封门。假期值班人员发现异常情况时应及时处理和报告。
9、上实验课时，教师应做好各项安全措施。
10、关于实验室的使用，应当遵守以下规则：
（1）实验室由专人负责管理，并将责任人的名字贴在门上，以便相互监督。
（2）每次上课，实验教师均安排值班学生，负责打扫卫生及课后安全检查，检查内容：门窗水电。
（3）实验室内不准吸烟、吃零食，不乱扔杂物、废纸，保持室内整洁。
（4）学生在做完实验后，仪器、凳子要摆放整齐，擦干净桌面，盖好防尘布，经教师检查后，才能离开实验室。
（5）对于有毒、危险物品入柜后必须上锁，专人负责保管。
11、仪器设备如有损坏、丢失要写出报告，说明原因、过程，分清责任，凡属责任事故，当事人要承担责任和经济赔偿；凡属非责任事故，可以不赔偿，但要研究事故成因，防止再次发生，事故责任认定要经实验室负责人签属意见。
体育器材室管理制度
1、非经体育器材主管负责人或体育教师同意，任何人不得随意进入体育器材室。
2、做好体育器材的登记入册工作，新添置的教学器材必须先入册登记方可使用，器材
正常损坏必须经负责人签名登记。
3、体育器材主管负责人要主动做好体育器材的归类摆放工作。
4、借用体育器材的必须认真填写体育器材借用表，需注明借、还的日期，并签名。
5、借用期间如损坏或遗失器材，要视实情给予处理，情节严重的要按价赔偿原物。
6、体育器材主要服务于体育教学及课外活动。借用人员的要做好器材正确使用的指导
与组织工作，加强安全教育，防止发生运动伤害事故。
7、归还器材应归类按原样原位摆放。
8、每学期末，体育器材室主管负责人必须做好期末清点统计工作，并把统计结果上报
总务处，便于学校的正常管理统计和补充工作。
9、注意保持室内清洁卫生，做好防火、防电安全工作。
绿景小学岗位设置及人员聘任工作实施方案
（2014年6月经全体教师投标通过）
积极深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，努力提高办学效益，增强办学活力，达到教育资源的合理配置，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
二、实施聘任原则
1、双向选择原则。学校对教师可以聘任和不聘任。教职工可以受聘或辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行一定手续。
2、“三定”原则。以上级核定的编制数和校设置岗位数为依据，实行定编、定岗、定责。组织全员公开聘任，教师受聘后，必须严格履行岗位职责。
3、择优竞争原则。根据教师的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。
4、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，公平公正地评聘每一位教师。
三、岗位设置情况：
根据区教育局核定的教师编制数，结合学校工作实际，2014-2015学年度共设置工作岗位58个（详见附件1）。
四、岗位职责和任职条件
（一）各岗位职责及聘用条件见附件2。
（二）有以下情形之一者，学校不予聘任。
1、违反师德师风规范，师德师风差，社会反响大的。
2、体罚侮辱学生，在师生中造成恶劣影响的。
4、工作能力很差，对工作不负责任，不能履行岗位职责。
5、由于管理不到位，造成学生在校出现安全事故造成严重影响。
6、一学年旷工两天以上或旷课四节以上；一学年各类政治学习、教研活动、例会等集体活动无故缺勤6次以上；迟到10次、早退达6次以上。
7、参与违规、违纪、违法活动造成极坏影响。
8、不服从工作安排，斤斤计较，搬弄是非。
五、聘任程序
1、公布《佛山市禅城区绿景小学教师聘任工作实施方案》。
3、教师对照各学科岗位条件和《绿景小学2014学年工作岗位设置情况表》（附件1），填写《绿景小学教师聘用上岗申请表》（附件3），并提交聘用工作小组进行资格审查。
4、对符合岗位条件的竞聘人员以及具体各岗位竞聘人员情况进行公示。
5、当某个学科或管理岗位的申报教师人数小于或等于该学科或管理岗位设定人数，则经领导小组讨论审核通过后，当申报人数多于学科人数或管理岗位数时，将采取竞争上岗办法。《绿景小学2014年教师岗位竞聘实施方案》（附件4），对符合条件的竞聘人员进行选拔，并作综合评价，提出推荐意见，由工作小组讨论决定拟聘人员名单。
6、对未申报岗位的教师示为自动放弃聘任资格，将按上报名单由区教育局统筹调配。
7、对拟聘人员进行公示。
8、公布聘任结果，并由校长与受聘人员签订聘用合同和目标责任书。
六、聘期与考核
1、聘期：聘期一般为三年，如与上级主管部门要求有冲突时，按上级文件要求执行。
2、学校与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。
4、岗位考核分为年度考核和聘期考核两种。年度考核主要对个人履行岗位职责和年度工作任务目标的完成情况进行考核。聘期考核重点考核个人依据岗位工作标准完成岗位职责任务情况。
5、聘用合同期满前，学校按照国家有关规定，根据聘用合同考核受聘人员的履职情况，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。
6、绩效考核标准见附件5。
七、成立学校聘任工作小组
组长：潘广威
副组长：李莹芳何健敏
组员：黄丽霞王菊华李群娜傅淑娟梁敏姬区凤珠
工作小组全面负责学校岗位设置管理与聘用工作。负责制定岗位设置实施方案，负责岗位设置聘用与考核评审的具体实施和政策解释工作等。
八、岗位设置与聘用实施步骤
本学校岗位设置管理实施工作具体分以下四个步骤实施：
（一）制定岗位设置及人员聘用实施方案及编制岗位说明书。
（二）组织聘期期满考核。
（三）组织实施岗位聘用。
（四）上报岗位聘用结果。
本方案解释权归绿景小学教师聘任工作领导小组。
绿景小学教师聘任工作领导小组
2014年6月
绿景小学专业技术岗位说明书（1）
单位名称（盖章）：佛山市禅城区绿景小学
岗位名称
数学教师
工作部门
学校
岗位序号
岗位类别
专业技术
岗位
职责
任务
1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》、《教师法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。2、.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。4、完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任或副班主任工作；做好培优转差工作。5、指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极参加教改教研活动，促进教学水平的提高。6、积极指导和培养年轻教师。7、准时到岗，认真做好值日工作。8、担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。
工作
标准
9、牢固树立安全第一的观念，增强课堂教学安全管理意识，经常检查场所、器材设施的安全状况，确保师生人身安全。10、加强与家长沟通，及时反馈学生学习情况，形成家校合作，互相支持。
聘用
条件
1、具有相应教师资格证，学历、普通话水平达到国家规定要求。
2、热爱祖国，遵守国家法律、法规，遵守学校的各项规章制度。
3、具有良好的职业道德和行为规范，服从工作分工，具有团结协作精神。
4、任职以来，能较好地完成所在岗位的工作，年度考核能达到称职或称职以上等次。
5、身心健康，能够在申报岗位上正常工作。
6、服从学校工作安排，乐意接受学校临时安排的、急、难重任务，并努力完成。
绿景小学专业技术岗位说明书（2）
语文教师
1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》、《教师法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。2、承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。4、完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任或副班主任工作；做好培优转差工作。5、指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极参加教改教研活动，促进教学水平的提高。6、积极指导和培养年轻教师。7、准时到岗，认真做好值日工作。8、担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。
绿景小学专业技术岗位说明书（3）
英语教师
绿景小学专业技术岗位说明书（4）
体育教师
绿景小学专业技术岗位说明书（5）
美术教师
绿景小学专业技术岗位说明书（6）
音乐教师
绿景小学专业技术岗位说明书（7）
科学教师
绿景小学教师聘用上岗申请表
姓名
性别
出生年月
（岁）
学历/学位
现工作岗位
现聘职称
申请岗位
教学
及兼任
第一志愿
管
理
岗
位
第二志愿
聘用小组意见
学校领导意见
是否服从工作安排
（）服从（）不服从
（在所选项打“√”，不选视为“不服从”）
备注
注：1.本表必须由本人填写，不得代填。
2.按志愿顺序参加学校双向选择。
附件4
绿景小学教师岗位竞聘实施方案
一、指导思想和基本原则
贯彻落实中共中央十八大关于深化教育改革的有关精神，依据禅城区教育局制定的《关于开展中小学校新一轮岗位设置及人员聘用工作实施方案》要求，建立有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，激活用人制度，坚持民主、公平、公开、竞争、择优的原则，为我校2014学年构建师德高尚、教育教学业务精良的教师团队，从而进一步提高学校教育教学质量，推动我校如期实现办学规划，成为与禅城区教育现代化目标相适应的优质学校。
二、组织领导
为顺利开展我校聘用、聘任岗位资格选拔工作，经全体教师民主选举出岗位资格选拔工作领导小组（以下简称领导小组），负责本次岗位资格选拔的各项工作。组成人员如下：
三、选拔方法
1、当某个学科岗位的报名竞聘教师人数小于或等于该岗位核定人数，则经领导小组讨论审核通过后，竞聘教师自动获得该岗位资格；如果报名竞聘教师人数超过该学科核定岗位人数的，则有领导小组组织申报竞聘该岗位的教师进行公开的岗位资格选拔。
2、岗位资格选拔设置民主测评、演讲答辩、组织考察等3项考评项目。考评采用量化记分的方法，总成绩以100分计算，其中民主测评25分、演讲答辩30分、组织考察45分。
（1）民主测评
（2）演讲答辩
（3）组织考察
组织考察形式为教师访谈和组织评价。由领导小组确定谈话范围进行个别谈话，了解参选人员主要表现，并进行评分。
3、领导小组汇总民主测评、演讲答辩、组织考察三个考评项目的成绩，由领导小组根据参选人员的综合成绩初步确定岗位资格入围人选，并报校长审批。
本方案解释权归绿景小学教师聘用、聘任岗位资格选拔工作领导小组。
附件5
佛山市禅城区绿景小学教师绩效考核表
一级
指标
二级、
三级指标
考核标准
自评
主管部门
考核小组
师
德
（20分）
依法治教
（5分）
自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想；抵制、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；尊重、保护学生的受教育权；尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生的行为。
每违反一项每次扣1分，由于体罚做成学生身体受伤或影较大的一次扣5分。
爱岗敬业
关心集体，认真履行岗位职责，服从工作安排，乐于承担工作任务；自觉维护学校形象，不做有损学校形象和利益的事，没有因失职导致学生身心受到伤害。
违反扣1-2分
廉洁从教
自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生或家长索要钱物，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教；不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。
违反一次扣1-3分，发现有偿家教的一次扣5分。
为人师表
团结关心同事，尊重他人，互帮互学，不做有损于团结的事；语言、举止文明、健康，仪表端正，服饰整洁，合乎教师礼仪规范；尊重家长，积极与家长沟通，不与家长发生冲突。
造成不良影响扣1-3分
小计
考
勤
（15分）
出勤情况（6分）
在工作日内坐班履行职责（法定节假日除外）。
全学期出勤记（迟到早退另记）6分；病假累计不超过5天或事假累计不超过3天的记5分；病假累计不超过10天或事假累计不超过6天的记4分；病假累计不超过15天或事假累计不超过9天的记3分；病事假累计15——20天的记2分，超过20天的（含20天）以上的记1分，取消评先资格；病事假累计超过3个月，不予考核。
按时作息
（3分）
遵守学校作息制度，按时上、下班。
学校集会
按时参加各种会议、培训、学习、集会、集体活动。
迟到、早退一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分。
按时
值日
按要求做好每次的值日工作和节假日值班工作，并做好记录。
二级
主管
领导
教
育
学
（45分）
常
规
认真制定学科教学计划（学科组长制定学科组计划），学期末撰写学科教学总结（学科组长制定学科组总结），内容全面、充实，条理清楚，成绩、不足分析客观，后续的工作设想明确。
（4分）
遵守课堂教学校规，不能酒后上课、上课期间不抽烟、接打手机、接发短信、接待来访等与教学无关的事情。（5分）
一次扣1分，直至扣完。
认真备课，无抄袭教案现象；教龄5年以下的教师均要写详案。中老年教师可写简案；教案要分课时书写，备课有3—5课时的提前量，教学后记达到要求。备课按每单元要求的最低课时数为标准，技能课按课表时数计算课时数。（5分）
对不备课上课的，每发现1次，扣1分；每次常规检查或抽查发现少一节扣1分。
课堂教学组织实施规范有序，教学秩序良好，课堂纪律严肃活泼。无因课堂组织不力导致的教学或安全事故。(5分)
每发现一次，扣0.5分。
布置学生作业量及难度符合教材要求和学生实际，作业批改及时认真。（5分）
一种作业批改一次不合乎要求扣1分，批改不及时一次扣1分。
科
研
教师听课节数每学期不少于15节，并认真做好听课记录。（5分）
每少1节，扣1分
认真参加各级各类教研活动，积极参与评课及互动。（5分）
无故不参加的，每发现1次，扣1分
积极承担公开课等教研任务。（3分）
每上1次校级公开课，记1分；每上1次镇（学区）级公开课的记2分；每上1次市级及以上公开课，记3分。
积极参与课题研究。（3分）
有区级以上课题立项的主持人记3分，参与人记2分，无参与不得分。
教育教
学资料
按要求认真完成各种教育教学资料填写、收集和整理。（5分）
迟交一次扣1分，不交一次扣5分。
一级指标
二级指标
主管领导
业
绩
成
果
个人荣誉
荣获各级各类评优评先荣誉称号（非政府行政部门举办的不列入计分，竞赛优秀辅导员按校级标准）。
省级或以上每项记4分。市级每项记3分；区级每项记2分；学区和校级级每项记1分；
教科研成果
积极参加各级组织的论文、说课、课例、课件、基本功比赛等。（非政府行政部门举办的区级以上的按区级计分，区级以下的按学区和校级计分）。
全国一二三等、省一二等、市一等记4分；
省三等、市二三等、区一等记3；
区二三等、学区和校一等记2；
学区二三等和校二三等记1。
校内外交流
积极参加校内学术交流、作品交流、科研成果交流。
教师个人作品在区级以下刊报交流，一篇记2；市级以上刊报发表一篇得4分。
教学成绩
语、数、英学科学期考试成绩。
参加上级统一组织考试，达到区平均分或以上记4分；
非上级统一组织的与上学期比较，平均分有进步的记2分。
班级管理
认真组织任教班级参加各级各类评比活动（非政府行政部门举办的区级以上的按区级计分，区级以下的按学区和校级计分）。
省级或以上每项班主任记4分，副班任记3分。市级每项班主任记3分，副班任记2分；区级每项班主任记2分，副班主任记1分；学区和校级级每项班主任记1分，副班任记0.5分（包括文明班评比）。
其
它
加
分
项
目
镇级（学区）
区级
市级
省级
国家级
一等
二等
三等
辅导学生获奖（个人）
2
1
0.5
3
4
5
6
辅导学生竞赛（团体）
9
7
10
8
优秀科、级组
备注：1、非教育行政部门组织的竞赛不得分；团体性竞赛只计算团体成绩，不计个人成绩。
2、同一项目多人辅导的由多人平均分配。
3、获优秀科级组的，科组或级组所有人员每人都按上表加分。
加分部分得分：
说明：
1、特等奖作一等奖处理、优秀奖表扬奖不发奖金。
2、同一作品，不同级获奖可累计。
3、总得分=自评20%+主管部门40%+考核小组40%
4、行政取个人分值前15名的平均数。如行政参与学科教学，同时该学科教学进行考核，可兼收。
绿景小学教师教育教学工作月考核表
（年月）
教师姓名：得分（由学校填写）：
考核
项目
考核内容及要求
校评
及
安
全
（30分）
1、不从事有偿家教活动（实行一票否决制，扣发当月全部考核奖。）
2、严禁体罚和变相体罚学生。（每次扣5分，造成学生人身伤害或严重影响的，一次扣30分。）
3、遵守国家法律法规，服从学校分工，乐于接受急难重任务。（每次扣5分）
5、加强课堂组织教学工作，保障学生课堂教学安全。（由于教师组织不到位，措施不力而造成安全事故一次扣5分）
（25分）
6、上课准时到课室、不接打手机，抽烟，不随意离开教室。（每次扣5分）
7、按要求制定好教学计划，完成备课（按当月课时量）和听课（3节/月）任务。（每节扣5分）
8、认真批改作业，及时帮助学生改正错误。（每次扣5分）
9、自觉参加各种教学教研活动，无迟到、早退现象。（无故不参加每次扣5分，迟到、早退每次扣2分）
履
行
职
责
10、做好值日和托管工作，按时到岗，纠正不良行为，并做好值日登记。（一次扣5分）
11、认真组织学生参加课外兴趣活动，做好出操、集会管理工作。（未按要求开展，则每次扣5分）
12、积极完成各部门下达的各项工作任务，按时上交各类资料。（每次扣5分）
13、做好班室及功能室的卫生、设备、使用登记等管理工作。（每次扣5分）
考勤
14、按时上下班，有事有病要办好请假（迟到、早退，一次扣3分；旷工一天扣20分，请假按学校的考勤制度执行。）
15、按要求参加上级和学校各种会议、集会、教育活动。（每次扣5分）
考核得分
教师签名
注：1、教师月考核奖金按考核得分发放：400÷100×个人得分=本月考核奖金。
2、教师本月请事假累计达10个工作日或累计70节课的，不进行考核，扣除本月考核工资。
绿景小学治理“不作为”实施方案
一、指导思想：
为贯彻落实《禅城区教育系统治理不作为实施意见（试行）》（禅教监〔2017〕4号）文件精神，进一步优化教育环境，教育和引导全体教职员工想干事、敢担当、履职尽责，提高办事效率；进一步规范办学行为，树立教育良好形象；进一步规范教师从教行为，加强师德师风建设；进一步推进教风建设，提高教育教学质量，营造“风清气正、爱岗敬业的良好氛围，办人民满意教育,特制定本实施方案。
二、目标任务：
对“不作为”开展专项整治，对“善作为”给予正向鼓励。切实防止和纠正教职员工，特别是校行政班子成员中“为官不为”的倾向，消除“只要不出事、宁愿不做事”的消极懈怠、敷衍了事的心态，进一步弘扬担当精神；提高服务水平；杜绝责任不落实、监管不到位、损害师生利益的问题，促进班子成员及教职员工树立政治意识、大局意识。
三、实施对象：
绿景小学全体教职工。
四、实施内容：
（一）贯彻党和国家教育方针政策不力。在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行，信谣、传谣、造谣，参与邪教和非法组织活动，贯彻党和国家教育方针政策不力。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。
（二）不履行保护学生人身安全的职责。疏于安全管理，在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全的职责，导致出现学生人身安全事故。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。
（三）不执行廉洁从教规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。
（四）不执行严禁违规有偿补课补习规定。根据教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。
（五）拒不履行岗位职责。消极怠工，不按时按质完成工作任务，无正当理由不服从学校分配的教学、管理或其他工作任务，无故缺席工作会议或活动安排，不备课、不批改或不认真批改学生作业，造成严重影响。根据《中华人民共和国教师法》第三十七条，对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，给予行政处分或者解聘。
（六）对学生教育管理不当。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。
(八)其他文件规定的在岗不作为、不尽责行为。
（九）对有上述不作为不担当行为如涉及违反党纪政纪或其他规定的，依照有关规定给予处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。
五、措施要求：
（一）加强领导，落实责任。学校成立不作为慢作为问题专项整治活动领导小组，专门负责全学区的专项整治活动。
成员：薛静彭革辉苏少波叶小莹李影陈瑞贤
（二）加强学习与监督两结合。一方面学校要加强学校培训力度，通过集中、分散学习等形式强化治理活动的学习，另一方面学校对违反规定，一经发现和查实严肃处理。
（四）严肃纪律，注重实效。紧紧围绕上级和学校的中心工作和工作要点，加强内部监管，严肃纪律，形成与社会监督、家长监督互动的工作机制，加大督查督办力度，推动整治工作顺利进行，取得明显效果。
（五）强化责任追究。建立健全日常考核机制，治理工作与教师月考核和年度考核机制，将教师的成长与此次专项治理挂勾，成为教师评先选优、岗位聘用、职称评审等的重要依据。
2017年3月30日
附件1
谈话提醒记录表
谈话地点
谈话人
单位及职务
谈话对象
谈话内容
谈话人签名
谈话对象签名
附件2
问责事项审批表
被反映人
政治面貌
民族
单位职务
线索
初步
核查
情况
学校意见
批示
附：1.反映材料；2.初步核查报告
填表人：年月日
绿景小学家长学校工作制度
1、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。
2、学校领导做到有计划、有检查、有落实。每学期召开1－2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。
4、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。
5、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工作有序进行。
家长学校教师工作职责
1、坚持党的四项基本原则，热情宣传党的基本路线和党的教育方针。
2、向学员传授教育学、心理学和家庭教育的方法。
3、虚心向学员学习，耐心接受学员的咨询，全心全意为提高家长素质服务。
家长学校教师备课制度
1、教师要自觉认真地学习教育学、心理学知识，不断提高自身素质。
2、专、兼职教师均要认真选好教材、备好课、写好教案，不上无准备课，准时到岗上课。
3、课前要注意搜集有关学生和家长的情况，增强讲课的针对性，实效性和讲课内容的可操作性。
4、教师要认真研究教法，讲课力求形象生动，做到有针对性，时代性、实效性、趣味性。
5、注意搜集反馈意见，不断提高教学水平。
家长学校教师培训制度
1、每学期组织一次专职教师的学习活动或请教育专家、学者、知名人士举办讲座。
2、为教师提供有关学习资料。
3、组织教师参加集体备课活动。
4、带领教师学习兄弟学校先进经验。
5、每学年召开1～2次家庭教育研讨会。
家长学校教师考核表彰制度
1、由家长学校委员会，通过搜集反馈信息，了解考核教师上课情况。
2、教师的教案、讲稿经校委会检查并存档。
3、对认真履行教师职责、教学效果好、学员反映好的教师，经校委员推荐，由学校进行表彰，并上送区、市参加评选。
家长学校上课考勤制度
1、每位学生家长随孩子入学，就成为该家长学校学员，按要求进入家长学校学习。
2、每位学员在家长学校学习，在小学阶段最少听24节课。
3、学员必须按时到校上课，参加家长学校的活动。
5、各班对家长出席情况进行考勤，有点名册，并认真记载。
家长学校教学管理制度
1、认真学习家教理论，坚持理论联系实际，正确运用家教理论教育子女，不断改造主观世界和客观世界，把孩子培养成社会主义建设者和接班人。
2、端正学习态度，注意听讲，记好笔记，认真思考问题，勇于实事求是地讲出自己的观点、想法。
3、积极参加学习，做到不迟到、不早退，按时完成作业，认真参加考试，努力提高自己教育、辅导孩子的能力。
5、学校要有计划地做好检查、考核工作，每学年都要评出优秀家长学员，给予表彰。
家长学校学籍管理制度
1、凡属本校学生家长，都属家长学校学员，必须依据学校有关规定，建立学籍。
2、安排专人负责学校的学籍管理。
3、学员的表现要随时记入学籍档案。
4、学员结业后，将其学籍及时转至其工作单位。
优秀学员评比制度
1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为90分以上者。
2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。
4、积极看阅《父母课堂》等家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的任务。家庭教育有起色。
5、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。
6、每学期每个班级各评一名优秀学员。评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。
档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
3、家长学校资料要单独立卷。
家长学校合格家长、优秀家长评比办法与条件
一、目的：
为了促进家长自觉提高素质的积极性，鼓励先进，树立榜样，以提高科学的家教水平，帮助家长掌握科学家教的标准，决定开展评比活动。
二、办法：
由学员推荐或班主任提名，填写事迹登记表，经校务委员会批准并报上级备案，即成为本校合格或优秀家长，由所在学校召开大会予以表彰。
三、条件：
1、合格家长——
（1）按时参加家长学校上课，与老师配合教育孩子。
（2）自觉学习科学教育理论，并能用于实践。
（3）重视思想品德教育，与孩子能沟通思想，平等相待，关心孩子的生活和健康。
（4）孩子德、智、体全面发展。
（5）无事故发生。
2、优秀家长——
（1）参加家长学校上课认真，积极参加家长学校活动。
（2）自觉认真学习家教理论，并能做到科学育儿、教育子女，注意总结家教方法，积极撰写家教论文。
（3）能创造较好的家教环境。
（4）全面关心孩子的德、智、体的成长，孩子有突出成绩或明显进步。
（6）积极支持、关心家长学校工作，并有突出贡献。
家长学校家长教育行为规范
一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女良好身心的健康发展。
五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
七、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。
八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点，实施教育。
十、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
家长学校家长日常行为规范
1、热爱社会主义祖国，关心国内外大事，对本单位、本部门的工作要有责任心。对于社会生活中的弊端要有正确分析的态度，不说无原则的话。
2、家庭成员之间，要互敬、互爱、互让、互谅。孝敬老人，关心老人健康、冷暖、饮食，能宽恕别人的过错，要让自己的言行使家人愉快。
3、勤俭持家，生活上量入为出，不摆阔气，不攀比，不追求超出家庭经济条件的物质享受。节约水电、煤气，不良费粮食。
4、家庭全体成员共同分担家务劳动，要让子女承担力所能及的劳动，培养其劳动习惯和能力。鼓励孩子参与家庭决策。
5、为子女创造良好的学习环境和学习条件，不干扰孩子的学习活动。要培养子女健康文明的举止、爱好，支持他们参加有意义的活动。
6、不当别人的面批评训斥孩子，不打骂、不讽刺挖苦孩子。与孩子的意见不致时，要允许孩子申辩。承诺的事情要如约兑现，做不到时要如实说明原委，表示歉意。不拆不看孩子的信件和日记。
7、不说脏话，不赌博，不酗酒，不看黄色书刑和淫秽影视录像，不参加封建迷信活动。
8、不贪占小便宜，更不要把公物带回家给孩子们用。
9、待客热情，老师家访与家长意见不一致时，要共同探讨，不在子女面前议论老师。
10、领导和睦相处，乐于关心帮助别人。放电视、收音机时音量适中，不要影响邻居。一旦发生矛盾时要谦让。