绪章马克思主义中国化的历史进程与理论成果
绪论部分包括两部分内容：1.课程导学部分，主要介绍本课程内容、开设目的和学习方法；2.理论前提部分，主要学习马克思主义中国化的历史进程及其理论成果。
●0.1你了解马克思和恩格斯吗？
你了解马克思和恩格斯吗？
●0.2如何学习本课程？
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是全国普通高校思想政治理论课必修课程。本门课程内容是如何安排的？课程开设的目的是什么？用什么方法学习本课程？在本节学习中你将找到答案。
●0.3中国为什么选择马克思主义？
马克思主义中国化的历史进程及其理论成果是这门课程的根，所有的内容都是从这生发出来的。在部分学习中，我们将了解什么是马克思主义，中国为什么选择了马克思主义，马克思主义中国化经历了哪些阶段？取得了哪些理论成果？
●0.4马克思主义中国化时代化的内涵和历史进程是怎样的？
马克思主义中国化时代化的内涵和历史进程是怎样的？
●0.5马克思主义中国化有哪些理论成果？
本节介绍马克思主义中国化有哪些理论成果？
第一章毛泽东思想及其历史地位
思想理论是社会变革的先导。面对中国近代以来山河破碎、内忧外患的深重灾难，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，胸怀远大理想，脚踏中国大地，开马克思主义中国化之先河，创立毛泽东思想，在黑暗的中国高高擎起熊熊燃烧的火炬，引领中华民族伟大复兴以江河奔涌之势一路向前，让沉睡百年的“东方睡狮”站起来。毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一个重大理论成果，至今依然闪耀着真理光芒。要读懂中华民族近代的苦难辉煌史，读懂中国共产党和中国人民的伟大奋斗史，离不开毛泽东思想这把金钥匙。
●1.1敢叫日月换新天--中国出了个毛泽东
东方红、太阳升中国出了个毛泽东……，在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国，毛泽东同志凭借客观原因和独特的个性特质脱颖而出，成为杰出的政治领袖。他运用马克思列宁主义理论指导中国革命，团结带领人民浴血奋战、顽强奋斗，终于夺取了新民主主义革命的胜利，实现了近代以来几代中国人梦寐以求的民族独立和人民解放。中国人民从此站立起来了，中华民族的发展开启了新的纪元。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。您的名字、您的思想、您的风范将永远鼓舞我们向前！！！
●1.2毛泽东思想是怎样形成和发展的？
毛泽东思想是马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是在中国共产党领导的中国革命与建设的实践中逐步形成和发展起来的。学习毛泽东思想就要先了解毛泽东思想的形成过程。
●1.3毛泽东思想的主要内容和活的灵魂是什么？
中国革命，在马克思主义中国化第一个理论——毛泽东思想的指引下，不断从胜利走向胜利。毛泽东思想博大精深，尤其是毛泽东思想活的灵魂是贯其思想各方面的立场，观点和方法，既是世界观，又是方法论，既是政治智慧，又是领导艺术。要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂对于推进马克思主义中国化，搞好党的建设，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进，具有非常重要的意义。
●1.4如何评价毛泽东思想的历史地位？
毛泽东是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在"文化大革命"中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他的错误是一个伟大的革命家、伟大的马克思主义者所犯的错误。毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
第二章新民主主义革命理论
新民主主义革命理论是党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，在认真总结中国革命实践经验基础上形成的具有独创性的革命理论。新民主主义革命的理论，解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题，科学地回答了近代中国革命向何处去的问题，正确地解决了中国革命的发展阶段问题，揭示了近代中国革命的发展规律，极大地丰富了马克思主义的理论宝库。新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要理论成果，开辟了马克思主义中国化的发展道路。
●2.1新民主主义革命理论形成的依据是什么？
新民主主义革命理论不是凭空产生的，是在实践中反对各种错误思想倾向的过程中形成的。它不拘泥于已有的结论，运用马克思主义的立场、观点、和方法，独立自主地分析和研究中国革命的实际问题，对中国革命实践经验的概括和总结。
●2.2怎样理解新民主主义革命的总路线？
在新民主主义革命的阶段，应当如何反帝反封建，革命由谁领导，依靠什么力量，团结什么力量，打击什么力量，革命的性质和前途，这些问题都在新民主主义革命总路线中得到了集中体现。
●2.3新民主主义革命的基本纲领有哪些？
新民主主义基本纲领是新民主主义革命总路线的进一步展开和体现，从政治、经济、文化三方面向全党指出了新民主主义革命的方向，指明了具体奋斗目标，是探索具有中国特色新民主主义道路、模式的伟大纲领，是毛泽东思想的重要组成部分。
●2.4如何认识新民主主义革命的三大法宝？
统一战线、武装斗争、党的建设是新民主义革命时期党领导中国革命斗争的三大法宝，是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结，贯穿于毛泽东思想的始终。
第三章社会主义改造理论
经过二十八年的浴血奋战和顽强奋斗，1949年中华人民共和国成立了，中国人民真正成为国家的主人，中华民族进入发展进步的新纪元。山河重整，百废待兴，接下来该怎么走？如何改造旧社会，建立新社会？如何尽快实现国家工业化？社会主义改造理论就是对这一系列崭新课题的创造性回答。以毛泽东为领导的中国第一代领导集体根据马克思列宁主义基本原理，结合我国具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，成功地完成了生产资料私有制的社会主义改造，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，积累了宝贵的历史经验。通过本章内容的学习，我们可以认识到在新民主主义革命胜利之后，我们为什么不能直接建立一个社会主义国家，为什么必须要经过一个过渡时期的原因；了解新民主主义社会的性质、特征、主要矛盾与主要任务；深刻理解过渡时期总路线提出的历史必然性和现实可行性。通过对“三大改造”道路的具体方针政策、原则步骤及其成效与经验教训的学习，能够加深对马克思主义中国化的认知，坚定走中国特色社会主义道路的自觉性。
●3.1怎样把握从新民主主义到社会主义的转变？
这一节一方面介绍新民主主义社会“过渡性”基本内涵及如何界定这一历史阶段，另一方面介绍毛泽东第一代领导集体在马克思主义社会形态论基础上创造性提出新民主主义社会理论及其基本内涵。
●3.2过渡时期的总路线是什么？
这一节具体介绍的内容是党在过渡时期的总路线及其基本内容。过渡时期总路线是中国共产党在从中华人民共和国的成立到生产资料所有制的社会改造基本完成这一时期中的总路线，其实质是以生产资料的社会主义公有制代替生产资料私有制。
●3.3适合中国特点的社会主义改造是如何进行的？
这一节具体介绍的内容是社会主义改造具体道路和及其历史经验。一方面详细介绍了农业、手工业、资本主义工商业社会主义改造三大改造基本理论内涵，另一方面辩证分析了社会主义改造的历史经验和深刻教训，为我国社会主义制度确立及今后成功建设积累了宝贵的历史经验。
●3.4如何理解社会主义制度在中国确立的历史意义？
这一节具体介绍的内容是社会主义制度在中国的确立，一方面从理论层面分四个方面论述了我国社会基本制度确立的依据。另一方面分别从社会实践层面和理论创新层面深刻总结了社会主义制度在我国确立的重大意义。
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
本章中心内容是毛泽东思想科学体系中的社会主义建设理论。在“一穷二白”的东方大国建设社会主义，没有先例可循，如同攀登一座人迹罕至的高山，需要筚路蓝缕，披荆斩棘。成就甚为显著，经验弥足珍贵，教训十分深刻。如何回望这段激情而峥嵘的岁月？如何正确把握艰辛探索的理论成果？如何认识这一时期与改革开放新时期的关系？这是本章要集中讲述的问题。
●4.1党在社会主义建设道路初步探索中取得了哪些重要理论成果？
这一节具体介绍的内容，社会主义建设道路探索的第一个理论成果：调动一切积极因素为社会主义事业服务。调动一切积极因素为社会主义事业服务，是党关于社会主义建设的一条极为重要的方针，对于最大限度地团结全国各族人民，为建设社会主义现代化国家而奋斗，具有长远的指导意义。
●4.2如何认识社会主义建设道路初步探索的重要意义和经验教训？
这一节具体介绍的内容，社会主义建设道路探索的第二个理论成果：正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。系统讲解关于社会主义社会的基本矛盾，关于我国社会的主要矛盾和根本任务，关于社会主义社会存在两类不同性质矛盾的理论，正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法。
第五章中国特色社会主义理论体系概论的形成和发展
中国特色社会主义理论体系概论的形成和发展
●5.1中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件有哪些？
中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件有哪些？
●5.2中国特色社会主义理论体系形成发展过程是怎样的？
中国特色社会主义理论体系形成发展过程是怎样的？
第六章邓小平理论
立时代潮头，开改革之先。以邓小平为主要代表的中国共产党人，顺民意，挽狂澜，吹响改革开放号角，实现伟大历史转折，开辟中国特色社会主义道路，创立邓小平理论。思想解放的滚滚洪流，冲开了神州大地创新创造的闸门，中国人民以昂扬姿态踏上富起来的新征程。当代中国为何能发生沧桑巨变？改革开放如何改变了中国又改变了世界？新时期党和国家全部理论和实践的主题是什么？我们需要到邓小平理论中寻找这一切的初始密码。
●6.1讲述春天的故事--邓小平的传奇人生经历
人生的道路一波三折，革命者的道路亦是如此，邓小平在政治舞台上，三落三起，离奇变换。但正是这种逆境塑造了独特的邓小平，也成就了中国的未来。
●6.2邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复和思考的首要的基本的理论问题。
●6.3邓小平理论的主要内容有哪些？
邓小平理论贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，在社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等重大问题上，形成了一系列相互联系的基本观点，构成了这一理论的科学体系。
●6.4如何评价邓小平理论的历史地位？
邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，对改革开放和现代化建设具有长远的指导意义。
第七章“三个代表”重要思想
不畏浮云遮望眼，咬定青山不放松。世纪交替、千年更始，国际局势风云变幻，改革开放和现代化建设波澜壮阔，如何坚持与时俱进，迎难而上？如何大力推进改革开放？如何大力推进党的建设新的伟大工程？以江泽民为主要代表的中国共产党人，在世界社会主义陷入低谷时，坚决捍卫中国特色社会主义，并成功推向21世纪。让我们到本章中去把握“三个代表”重要思想的真谛。
●7.1江泽民伟大光辉的一生
江泽民伟大光辉的一生
●7.2“三个代表”重要思想的核心观点是什么？
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
●7.3“三个代表”重要思想的主要内容
“三个代表”重要思想的主要内容
●7.4“三个代表”重要思想的历史地位
“三个代表”重要思想的历史地位
第八章科学发展观
接力奋进续伟业，继往开来谋新篇。进入新世纪，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人，立足社会主义初级阶段基本国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应中国发展要求，紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期，形成了科学发展观，带领中国人民战胜一系列重大挑战，奋力把中国特色社会主义推进到一个新的发展阶段。本章重点讲解科学发展观的形成和科学发展观的科学内涵。
●8.1为什么要提出科学发展观？
科学发展观是我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的。本节重点学习科学发展观的现实依据、实践基础和时代背景。
●8.2科学发展观的科学内涵是什么？
本节重点学习科学发展观的集中内涵，第一要义是发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。
●8.3科学发展观的主要内容包括哪些？
科学发展观的主要内容包括哪些？
●8.4如何评价科学发展观的历史地位？
本节介绍如何评价科学发展观的历史地位？
第九章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
党的十九大以如椽巨笔书写了民族复兴的“未来简史”，“新时代”是坐标，“新思想”是灵魂，“强起来”是底色。新时代的依据是什么？如何理解新时代的内涵和意义？如何理解社会主要矛盾的转化？如何把握新思想？如何实现新目标？本章将一一为你解答。
●9.1我将无我，不负人民--从黄土地走来的大党领袖习近平
2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中强调：“中国特色社会主义进入了新时代”。这是对我国发展新的历史方位的科学判断。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。本节主要介绍新时代的具体内涵和意义；讲述社会主义初级阶段主要矛盾的内涵、依据及意义。
●9.2如何分析习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件？
本节重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”核心观点和“十四个坚持”基本方略，讲解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，阐述为什么坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
●9.3如何解读习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系？
本节主要讲解习近平新时代中国特色社会主义思想为什么是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持并不断发展的指导思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
●9.4如何界定习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位？
本节介绍如何界定习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位？
第十章坚持和发展中国特色社会主义的总任务
●10.1怎样科学理解和把握实现中华民族伟大复兴的中国梦？
本节重点讲授实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；中国梦的科学内涵、中国梦的本质及实现途径。
●10.2怎样认识建成社会主义现代化强国的战略安排？
本节主要介绍开启全面建设社会主义现代化强国的新征程的两个阶段安排；从2020年到2035年基本实现社会主义现代化的目标要求和从2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国的目标要求。
●10.3如何明确建设社会主义现代化国家应遵循的战略导向？
本节介绍如何明确建设社会主义现代化国家应遵循的战略导向？
第十一章"五位一体"总体布局
不谋全局者，不足谋一域。中国特色社会主义是全面发展的社会主义。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设作为一个有机整体，就像纵横全图的经纬线，勾勒出富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的壮美景象。如何理解新时代的宏伟蓝图？如何把握实现路径和发展思路？如何领会重大方针政策？本章将予以全方位展示。
●11.1如何实现经济高质量发展？
建设现代化经济体系是党中央从党和国家事业全局出发，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应中国特色社会主义进入新时代的新要求作出的重大决策部署。国家强，经济体系必须强。建设现代化经济体系要贯彻新发展理念，以供给侧结构性改革为主线，统筹推进六大体系建设。
●11.2怎样发展社会主义民主政治？
走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一。健全人民当家作主制度体系是中国特色社会主义民主政治的最重要内容。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，协商民主是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。“和平统一、一国两制”是我们实现国家统一的最佳方式。
●11.3如何建设社会主义文化强国？
建设中国特色社会主义文化，必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路，牢牢把握意识形态工作的领导权，培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，建设社会主义文化强国。
●11.4怎样加强以民生为重点的社会建设？
建设社会主义和谐社会，要提高保障和改善民生水平，实施精准扶贫、精准脱贫战略，加强和创新社会治理，形成共建共治共享的社会保障体系，树立总体国家安全观。
●11.5怎样建设美丽中国？
建设美丽中国，要树立人与自然和谐共生的基本理念，形成人与自然和谐发展的新格局，实行最严格的环境保护政策，坚持绿色发展，加快生态文明体制改革。
第十二章"四个全面"战略布局
新时期是实现中华民族伟大复兴的重要时期，在这个时期蓝图已经绘就，目标更加明确。如何突出重点，抓住关键，牢牢扭住治国理政的“牛鼻子”？如何攻坚克难，走好新时代，实现强国梦想？这些答案都体现在“四个全面”战略布局中。“四个全面”战略布局是我们党在新形势下治国理政的总方略。通过本节内容的学习，我们能够准确把握全面建成小康社会，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党重要理论内涵，深刻认识到“四个全面”战略布局是习近平总书记总结执政经验、筹划全局、揭示规律、思考提炼，对党在新形势下治国理政重大战略思想作出的准确表述和精辟概括。深入领会“四个全面”重大战略思想，协调推进“四个全面”战略布局，全面推进民族复兴伟大事业，是当前和今后一个时期的重大战略任务总要求。
●12.1如何理解全面建设社会主义现代化国家新征程？
这一节具体介绍的内容是全面建成小康社会，分别从全面建成小康社会的内涵、目标，以及如何决胜全面小康等方面深入分析了决胜全面建成小康社会对于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务承上启下的关键作用。揭示了全面建成小康社会在中国发展史上和社会主义发展史上重大的现实意义和深远的历史意义。
●12.2全面深化改革的总目标和任务是什么？
这一节具体介绍的内容是全面深化改革基本内容，分别从新时期我们为什么要坚定不移地全面深化改革和如何全面深化改革两个方面揭示了新时期全面深化革的必要性及其历史意义。提出在新时期要激发起全社会创造活力，推动国家各项事业蓬勃发展，取得了巨大的历史性成就唯一途径就是深化改革。
●12.3全面依法治国的重点在哪里？
这一节具体介绍的内容是全面依法治国，在详细学习全面依法治国方略基本内容的基础上深入分析了新时期如何构建适合中国特色社会主义法治道路。为新时代进一步深化依法治国实践，加快建设社会主义法治国家建设探索出一条符合中国国情的法治发展道路。
●12.4全面从严治党的必要性和重要性何在？
这一节具体介绍的内容是全面从严治党，在反思新时代为什么要全面从严治党的基础上，具体分析了新时代党的建设总要求核心“坚持党要管党、全面从严治党”，以习近平总书记在十九大报告提出的党建设思想为指导，分别从党思想建设、组织建设、作风建设等五个方面探究了新时期如何加强党的建设。
第十三章全面推进国防和军队现代化
强国必须强军。进入新时代，我们党以习近平强军思想为指引，坚持走中国特色强军之路，推动军民融合深度发展，以前所未有的勇气和决心推动人民军队的革命性重塑。重整行装再出发，强军事业正当时。新时代国防和军队现代化建设的大幕，正在徐徐拉开。通过本章的学习，我们能够理解习近平强军思想的主要内容和重大意义。清楚党对军队的绝对领导是中国特色社会主义的本质特征，推进强军事业必须毫不动摇坚持党对军队的绝对领导。掌握党的十九大对全面推进国防和军队现代化作出的新的战略安排，通过牢固树立战斗力这个唯一的根本标准，坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，构建中国特色现代军事力量体系，深入推进练兵备战，尽快把人民军队建设成为世界一流军队。了解我党坚持富国和强军相统一，积极推动军民融合实践，加快形成军民融合深度发展格局，进一步推进我国的强军事业，建设世界一流军队。
●13.1如何坚持总体国家安全观？
这一节具体介绍的内容是习近平强军思想，一方面从十个方面阐术了习近平总书记新时期强军新思想，另一方面从牢固树立战斗力这个唯一的根本标准、推进强军事业、构建中国特色现代力量体系、深入推进练兵备战等方面分析了新时期如何建设世界一流军队。
●13.2加快国防和军队现代化的路径是什么？
这一节具体介绍的内容是如何推动军民融合深度发展，在深入这习军民融合内涵的基础上，分别从优化顶层设计，加强统一领导；强化改革创新，加强顶层设计、顶层统筹，破解军民二元体制壁垒；强化战略规划，加强统筹协调等方面阐述了新时期推进军民融合的国家战略安排，对于新时期逐步构建军民一体化的国家战略体系具有重要意义。
●13.3如何坚持“一国两制”，推进祖国统一？
本节介绍如何坚持“一国两制”，推进祖国统一？
第十四章中国特色大国外交
当今世界多元多样多变，如何让世界各国各美其美、美美与共？如何在世界百花园中扩大中国“朋友圈”？如何向世界提供中国方案，贡献中国智慧，携手共创人类美好未来？中国站在人类道义制高点，放眼世界，胸怀天下，提出“一带一路”倡议和构建人类命运共同体重大理念，对中国特色大国外交谋篇布局，对世界走向之问作出响亮回答。本章重点讲解坚持和平发展道路和推动构建人类命运共同体。
●14.1如何解读习近平外交思想？
冷战结束后，尤其是进入21世纪以来，国际形势发生了广泛而深刻的变化，但和平与发展仍然是时代主题，和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流。中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，是由我国的社会主义性质和在国际上的地位所决定的，是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。维护世界和平、促进共同发展，是中国外交政策的宗旨。推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，是党中央立足时代发展潮流和我国根本利益作出的战略选择，反映了中国人民和世界人民的共同心愿。
●14.2中国为什么走和平发展道路？
人类只有一个地球，各国共处一个世界。2012年党的十八大明确提出“要倡导人类命运共同体意识，本节阐述了人类命运共同体的国际和国内背景，重点讲解构建人类命运共同体思想的核心就是“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。推进“一带一路”建设是习近平深刻思考人类前途命运及中国和世界发展大势所提出的宏伟构想和中国方案。构建人类命运共同体既是中国外交的崇高目标，也是世界各国的共同责任和历史使命。世界各国应携手合作，共同努力构建人类命运共同体，建设一个更加美好的世界。
●14.3如何推动构建人类命运共同体？
本节介绍如何推动构建人类命运共同体？
第十五章坚持和加强党的领导
中国共产党立志于中华民族千秋伟业，面对新时代新挑战新要求，必须坚持和加强党对一切工作的领导。党的十九大报告、习近平总书记“七一”重要讲话都明确提出，要坚持和加强党的全面领导。中国共产党的领导地位是历史和人民的选择，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，新时代中国共产党的历史使命就是实现中华民族的伟大复兴。
●15.1为什么说实现中华民族伟大复兴关键在党？
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。这一论断符合科学社会主义的基本原则，反映中国特色社会主义的历史经验，适应新时代历史使命的实践要求。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
●15.2如何坚持党对一切工作的领导？
党是最高政治领导力量，这是马克思主义政党学说的基本原则，是对历史经验的深刻总结，是推进伟大事业的根本保证。坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位，是党作为最高政治力量在治国理政中的重要体现。中国共产党是世界上最大的政党，要领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。
0.1你了解马克思和恩格斯吗？
0.2如何学习本课程？
0.3中国为什么选择马克思主义？
0.4马克思主义中国化时代化的内涵和历史进程是怎样的？
0.5马克思主义中国化有哪些理论成果？
1.1敢叫日月换新天--中国出了个毛泽东
1.2毛泽东思想是怎样形成和发展的？
1.3毛泽东思想的主要内容和活的灵魂是什么？
1.4如何评价毛泽东思想的历史地位？
2.1新民主主义革命理论形成的依据是什么？
2.2怎样理解新民主主义革命的总路线？
2.3新民主主义革命的基本纲领有哪些？
2.4如何认识新民主主义革命的三大法宝？
3.1怎样把握从新民主主义到社会主义的转变？
3.2过渡时期的总路线是什么？
3.3适合中国特点的社会主义改造是如何进行的？
3.4如何理解社会主义制度在中国确立的历史意义？
4.1党在社会主义建设道路初步探索中取得了哪些重要理论成果？
4.2如何认识社会主义建设道路初步探索的重要意义和经验教训？
5.1中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件有哪些？
5.2中国特色社会主义理论体系形成发展过程是怎样的？
6.1讲述春天的故事--邓小平的传奇人生经历
6.2邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
6.3邓小平理论的主要内容有哪些？
6.4如何评价邓小平理论的历史地位？
7.1江泽民伟大光辉的一生
7.2“三个代表”重要思想的核心观点是什么？
7.3“三个代表”重要思想的主要内容
7.4“三个代表”重要思想的历史地位
8.1为什么要提出科学发展观？
8.2科学发展观的科学内涵是什么？
8.3科学发展观的主要内容包括哪些？
8.4如何评价科学发展观的历史地位？
9.1我将无我，不负人民--从黄土地走来的大党领袖习近平
9.2如何分析习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件？
9.3如何解读习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系？
9.4如何界定习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位？