1.“精准把脉对症下药”文志勇表示,开展调研只是"蹲点"指导的第一步,接下来,资兴市教师发展中心还将根据下沉调研掌握的情况,有针对性地组织全市最优秀的骨干教师到兰市完小开展为期至少一周的"蹲点"指导教学,把先进的教育教学理念、模式、方法传播下来,真正发挥骨干名师"传、帮、带"的作用。http://www.zixing.gov.cn/41413/41423/content_3500145.html
2.精准把脉教学,共筑质量基石——南昌当代学校高一年级期中月考...11月15日下午,南昌当代学校高一年级在物理楼会议室隆重召开了期中月考质量分析会。高一年级全体教师齐聚一堂,共同为提升教学质量把脉献策。会议由高一年级组组长刘陵老师主持,氛围严肃而热烈。 会上,刘陵组长对本次月考及年级工作进行了全面而深入的分析。他首先详细解读了期中考试的各项数据,包括年级平均分、最高分、各...https://ncddxx.com/portlet/dcdetailinfo.view?wf_ID=44&id=1657
3.把脉问诊精研判,精准分析提质效把脉问诊精研判,精准分析提质效 秋意渐浓,丹桂飘香。10月15日上午,如东县教师发展中心主任葛家梅、副主任丛高带领各学科研训员莅临我校,对我校教育教学工作进行调研并予以指导,副校长戴卫、吉徐华等领导陪同并参与调研活动。 研训员们深入课堂,把脉问诊,全面了解学校教学现状。课后,研训员参与部分高三学科组集体备课...http://www.jsbczx.com/Item/22795.aspx
4.线上教学计划方案(通用11篇)拿到学生反馈后,教师要全局考虑,分析学情。掌握较好的内容开学后就少讲或由学生讲,掌握不好的内容就巧妙设计,或与新课结合建立知识图谱,或独立安排课时进行难点突破。 3、找到个性化教学的“关键”起点。 学生居家学习情况各异,老师要了解:学生已知什么、未知什么,学生想知道什么、能知道什么,学生网上学习疑难、关键性...https://www.jy135.com/jiaoxuejihua/959307.html
5.精准把脉,靶向分析——临床医学院召开校级督导试卷督察活动精准把脉,靶向分析——临床医学院召开校级督导试卷督察活动 为落实好本科教育教学审核评估关于试卷整理规范的要求,找准学院试卷整理工作中存在的不足,促进各实训室更加有效的开展相关工作,2024年6月6日下午临床医学院特邀请校级督导王兰教授、组织胚胎学教研室王晓龙副教授为学院各实训室进行一对一试卷规范整理专项指导。会...http://lcyxy.xiyi.edu.cn/info/1042/2807.htm
6.线上线下教学衔接方案15篇建议提出,各学科要梳理线上教学内容,结合班级实际精准分析学情,对学生在线学习质量进行诊断性评估(不能简单窄化为纸笔测试的手段)。结合作业情况发现问题,调整教学内容,重新制订学科学期教学计划。不主张开学后,各学科任教教师对线上教学内容进行重讲。 初中:做好集体补学和个体补学 ...https://www.oh100.com/a/202301/6006201.html
7.专家指导课堂教学简报(精选15篇)本次活动精准把脉,有效地促进我校课堂改革工作的进一步推进,我校会按照专家领导们提出的反馈意见去认真分析、反思、改进和规划,优化教学过程,打造有效课堂,扎扎实实提高教学质量,实实在在办一所老百姓家门口的好学校。 专家指导课堂教学简报3 2020年11月23日,省教科院方贵荣副院长、罗晶老师、颜志猛老师等一行17名专...https://www.ruiwen.com/word/zhuanjiazhidaoketangjiaoxuejianbao.html
8.深入课堂细把脉精准指导促提升兰州市城关区五泉小学3月14日上午,在前期调研的基础上,为进一步精准把脉学校的整体教育教学工作,全面了解学情,及时诊断并解决教学工作中出现的问题,五泉小学召开了课堂教学调研报告会,进一步分析研究在调研中发现的问题。在报告会上,领导班子各学科主抓成员针对授课老师的课堂进行了细致的点评与分析,既肯定了课堂教学中的亮点优势,也发现了...https://www.lzcgedu.cn/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=18357&cid=6195
9.数字化带来的新变化,宝山的校长们这样说……“数字画像”为教学精准把脉 刘行新华实验学校是一所农村学校,这两年却实现了逆袭,跻身宝山初中头部学校行列。 这得益于一个神奇的“质量分析平台”。 科学精准的分析评价是教学质量提升的基础,学校鼓励老师们对学生作“数字画像”,用科学数据和图表为教学精准把脉。 https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=862553
10.教学视导促提升精准把脉谋发展南方plus为精准把脉课堂教学,助力教育教学质量提升和教师专业化成长,10月11日,三水区教师发展中心教研室任富华主任带领各学科教研员对佛山市三水区第三中学进行教学视导工作。本次视导工作由“同课异构、精准评课、随堂听课、总结展望”等环节组成,视导专家们对学校教学常规管理、课堂教学改革、教师专业发展等方面进行全面深入的调...https://static.nfapp.southcn.com/content/202210/13/c6974715.html
