江西省靖安中学2020-2021学年高二上学期第二次月考
生物试卷
单选题。（每小题2分，共60分）
1.关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（）
A.酶的化学本质是蛋白质或RNA
B.消化酶在消化腺细胞内合成并分泌到细胞外的过程中共穿过0层磷脂双分子层
C.酶分子在催化反应完成后可以被再次利用
D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
A.酶分子会随温度的升高而发生热变性B.温度越高，酶促反应速率越快
C.随着温度升高，酶变性的速率先增后减D.酶促反应的最适温度也是酶保存的最适温度
3.下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（）
A.探究酶的高效性实验，可用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解，待H2O2完全分解
后，检测产生的气体总量
探究酶的专一性实验，可用淀粉酶催化淀粉水解，检测是否有大量还原糖生成
探究温度对酶活性影响实验，可用淀粉酶分别在热水、冰水和最适温度下催化淀粉水解，反应
探究pH对酶活性的影响实验，可用H2O2酶在不同pH条件下催化H2O2分解，用斐林试剂检测
4.图为ATP的结构示意图，①③表示组成ATP的物质或基团，②④表示化学键。下列有关叙述，正确的是（）
A.①表示鸟嘌呤
B.放能反应一般与②的断裂相联系
C.在ATP与ADP相互转化中③可重复利用
D.若化学键④断裂，则左边的化合物是ADP
5.ATP是直接给细胞的生命活动提供能量，下列关于ATP的叙述，正确的是（）
A.生命活动旺盛细胞中ATP的含量较多
B.人体成熟的红细胞在O2充足时只能通过无氧呼吸产生ATP
C.酵母菌只有在缺氧的条件下，其细胞质基质中才能形成ATP
D.生物体内ADP转化成ATP所需要能量都来自细胞呼吸
6.下表表示细胞呼吸原理在生活生产实践上的应用，其中错误的是（）
A.稻田排水，避免无氧呼吸产物伤害根细胞
B.种子晒干后再储存，可降低含水量，降低细胞呼吸强度
C.蔬菜低温保鲜，可降低呼吸酶活性，降低细胞呼吸强度
D.醋酸发酵保持无氧条件，有利于无氧呼吸，从而利于制作食醋
7.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）
A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
8.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（）
A.甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量
B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C.丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
9.若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如下图，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的（）
甲，1/5B.乙，1/3
C.丙，2/3D.丁，2/3
10.为研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是（）
A.加入的呼吸底物是葡萄糖
B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段
C.过程②比①耗氧速率低
D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足
11.在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是（）
A.菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
12.研究人员以25片直径为3mm的猕猴桃圆形叶片为材料，在一定光照强度下测量其在30℃、40℃和45℃恒温环境下的净光合速率(呼吸速率已知)，结果如下表。下列有关说法错误的是（）