小肠怎么吸收营养39问医生

擅长:慢性胃炎及溃疡性疾病的诊治,炎症性肠病的诊治及发病机制的研究,肝硬化并发症的诊治,药物性肝病的诊断。

小肠吸收营养的主要方式包括消化和吸收。

食物经口腔摄入后,食物中的营养成分会被口腔中的唾液淀粉酶分解,变成小分子物质,再经过食管进入胃,在胃中被消化酶分解后变成小分子物质,小分子物质会通过小肠绒毛吸收其中的营养成分。而未被消化的食物残渣则会进入大肠,在大肠中被细菌分解成粪便排出体外。如果患者的小肠功能出现障碍,就会影响营养物质的吸收,导致患者出现消化不良、腹泻等症状。

建议患者平时要注意饮食健康,避免吃不干净的食物,也要避免暴饮暴食,以免增加胃肠道负担,导致患者出现腹痛、腹胀等不适症状。如果患者出现上述症状,建议及时到正规医院就医治疗,以免延误病情。

2023-09-2420:12

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注意事项:(1)唾液和肝素抗凝血浆结果一致,而EDTA-Na2、草酸盐、枸橼酸盐、氟化钠可抑制AMS活性,使结果偏低。(2)酶活性显著升高,即测定管吸光度小于空白管吸...

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健康问答

南京天佑儿童医院

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1.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠.其内表面具有大量...分析小肠的长度和内壁结构特点,决定了小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所. 解答解:小肠盘曲在腹腔里,长约5~6米,开始的一段叫十二指肠.小肠是消化道中最长的段,含有胰液、肠液等多种消化液.小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛,大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管.小肠绒...http://www.1010jiajiao.com/czsw/shiti_id_e0ba333f69079ad3d1c236d06453c143
2.消化和吸收新浪教育酸性环境能促进铁、钙的吸收,而调节酸碱环境是消化液中无机盐的作用,各种消化液中仅有胃酸能提供小肠的酸性环境,故胃酸具有促进铁、钙吸收的功能。另外,进入小肠的胃酸需胰液中和,胃酸刺激胰液分泌是负反馈的一部分。 3.胃酸分泌的调节: (1)刺激胃酸分泌的内源性物质:...https://edu.sina.com.cn/exam/2005-11-13/220711274.html
3.营养吸收的过程②化学消化:指消化腺分泌的消化液对食物进行化学分解(消化腺所分泌各种消化酶,将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化合物,如糖类分解为单糖,蛋白质分解为氨基酸,脂类分解为甘油及脂肪酸。)这些分解后的营养物质才能被小肠(主要是空肠)吸收,进入血液和淋巴液。 https://www.meipian.cn/2aqf1dun
4.小肠是消化和吸收的主要场所。小肠的哪些结构特点,使它具有巨大的...小肠是消化和吸收的主要场所。小肠的哪些结构特点,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质?()1小肠长约5米?6米,是消化道中最长的一段2小肠内壁有许多环形皱囊3皱衰上有大量的小肠绒毛4小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由?层上皮细胞构成 A. ?@? B. ① C. ①②④ D. ①②...https://www.shuashuati.com/ti/afecfbd39bc54384ae04ca5b5d66d620.html?fm=bd7ce28b2a89ef9ed16646e45c57e5a067
1.论述牛的营养学实用技术养分(营养物质):饲料中凡能被动物用以维持生命、生产产品,具有类似化学性质的物质统称为营养物质(nutrients),亦称为养分或营养素。 营养:是动物摄取、消化、吸收食物并利用食物中的营养物质来维持生命活动、修补体组织、生长和生产产品的全部过程。 营养学:研究生物体营养过程的科学。通过这一过程的研究,可以阐明生命...https://nmj.wulanchabu.gov.cn/syjs/545360.html
2.教案1.教学重点:生理学的概念;生理学研究对象和任务;生理学的研究方法和水平。细胞的结构;细胞膜的基本结构和功能;细胞膜的物质转运功能。细胞和组织的概念,上皮和结缔组织的结构及功能。 2.教学难点:生理学研究的不同水平间的相互关系; 细胞膜的基本结构和特性间的关系; ...https://pharm.suda.edu.cn/pharm_bkjx/24908/list.psp
3.人体解剖生理学课后习题答案3.pdf10.三大营养物质的消化产物是在哪些部位被吸收的?怎样吸收的? 单糖是糖类在小肠中吸收的主要形式,是通过小肠上皮细胞膜主动转运而吸收 的。糖被吸收后,主要进入血液,经门静脉进入肝、然后在肝内贮存或进入血液 循环。 蛋白质被分解为氨基酸后,才能被小肠吸收。是通过小肠上皮细胞膜主动转运而 吸收的。糖被吸收后...https://m.renrendoc.com/paper/309352003.html
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5.《消化和吸收》教案(通用12篇)第二节消化和吸收●教学目标:①描述人体消化系统的组成;②概述食物的消化和营养物质的吸收过程;③运用实验法探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论;④尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图;⑤分析小肠的结构和功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。●重点和难点:重点:①探究馒头在口腔中的变化,...https://www.360wenmi.com/f/filee6z73mfk.html
6.《消化和吸收》教案④尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图; ⑤分析小肠的结构和功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。 ●重点和难点: 重点:①探究馒头在口腔中的变化,培养学生的探究能力。 ②分析小肠的结构和功能相适应的特点。 难点:探究馒头在口腔中的变化,培养学生的探究能力。 https://www.jy135.com/jiaoan/690435.html
7.生物知识点6,肝脏是最大的消化腺,它分泌的胆汁不含消化酶,能把脂肪变成脂肪微粒,促进对脂肪的消化 7、糖类的起始消化部位是口腔;蛋白质的起始消化部位是胃;脂肪的.起始消化部位是小肠;胰液和肠液中含有消化糖类、脂类和蛋白质的酶(万能消化液),因此三大营养物质的主要消化场所是小肠。 https://m.pincai.com/article/2471978.htm