1、.前言大家知道，习惯的重要性仅次于天性，习惯对人一生的影响是非常巨大的。英国萨克雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”所以习惯是行为的果实，这就显示了习惯培养的重要性。学生良好的习惯，不仅有助于形成良好的品德素质，而且有利于学生的健康成长。对学生的良好习惯的培养就是对学生进行养成教育，就是规范学生的行为。初中生有上进心，懂文明礼貌。但从总体上看来，在行为习惯中和学习习惯上或多或少存在一些看似很小的问题。行为习惯方面：讲粗话，讲脏话，随地吐痰，乱扔纸屑；自我中心意识太强，为他人着想少，公共场合乱说乱动；下课在教室里、走廊上起哄玩耍；部分学生走路喜欢推推搡搡
3、规范”以及学习我校制定的各种制度，规范学生行为，让学生知道应该做什么，不应该做什么，这项工作意义重大。“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”我们编印这本小册子，就是为班主任老师更好地规范学生行为提供帮助。当然，学生良好习惯的养成，是一项长期的、复杂的、艰辛的育人工程。我们相信，只要大家共同努力，本着以严为纲，以爱为本的原则，多一份爱心，给孩子当好人生向导，就一定能够规范学生行为，使我校学生管理工作上一个新的台阶。天华初中政教处2010年8月20日中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习
4、，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。中学生日常行为规范（修订）（一）自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。（二）诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。10、同学之间互相尊重、团结互助、
6、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。（三）遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。17、上课专心听讲，勤于思考，积
7、极参加讨论，勇于发表见解。18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。（四）勤劳俭朴，孝敬父母24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收
10、止大声喧哗。2、在校园内，不追逐打闹，不玩不健康的游戏或进行其他违纪活动。3、使用好礼貌用语：请、您好、您、谢谢、对不起、没关系、再见。4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。5、放学铃声响后，学生必须依次排队回家不准借故在校内和街道逗留玩耍，行进中，不得攀肩、并行、不得打闹推搡。6、在校园内，不吃零食，不随地吐痰，乱扔果皮，纸屑。7、按学校指定地点存放物品。8、上下楼梯要礼让，做到靠右边成单排走。不准在楼梯、走廊玩耍，禁止摇动栏杆，俯卧在栏杆上，更不准骑栏杆或顺着爬行或滑行。9、不准在校园内滑旱冰，假期禁止入校。10、尊重老师的劳动。上课和集会时要专心致
11、志，不随便说话，不搞小动作，不东张西望。11、认真听从老师的教育，虚心接受老师的批评，做到有错必改。12、热爱集体，主动协助学校和老师做好各项工作，按时按质按量完成学校和老师布置的各种任务。13、关心老师，为老师做一些力所能及的事，主动问候有疾病的老师。14、尊敬老师，不妨碍老师工作和休息，不随便进老师办公室。凡进老师办公室要先报告，得到老师允许后才进去。15、要做诚实的孩子，对老师要说老实话，不撒谎，不阳奉阴违，做到老师在与不在一个样。16、严于律己，勤奋学习，以优异成绩答谢老师的辛勤培养。天华初中学生爱校行为规范1、爱护学校的建筑设施。不在墙壁门窗及其他设施上乱刻乱画。2、爱护学校教学生
15、等有关文具放在课桌的左上角，目视前方，端正坐好，静候上课，值日生要提前擦好黑板，联系教师备好教具，仪器等。2、上课铃响，教师走上讲台，班长喊起立全体学生立正行注目礼，学生齐声说：“老师好？”教师还礼后，学生坐下。3、迟到的学生在门外喊“报告”，经教师许可，方可进入教室。4、教师讲课时，学生端坐，专心听讲，做好笔记，用心思考，积极回答问题，发言先举左手示意，经教师许可，站立发言，未经允不得“乱讲”。5、学生回答问题时要使用普通话，声音洪亮，要灵活运用“我认为”、“我的观点是”、“我的回答完毕”、“这个问题我还没思考好”等规范的课堂语言。6、阅读和书写要用正确的坐姿，做到“三个一”（即：身体距桌子
17、学生方可离开座位，走出教室。12、值日班干要填好当天的班级日志。（二）学生应具备的学习习惯1、课前预习的习惯：每次上新课前自觉进行预习。对要学的知识作一个初步的了解；把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，上课时有的放矢地带着问题听课。2、提出的问题的习惯：从所学的知识中，寻找矛盾和疑问，提出自己的看法和见解，培养独立思考的能力，逐步养成敢于质疑问难的习惯。3、正规做题（答卷）的习惯：（1）在做题前，首先认真审题，理解题意、做到心中有“数”方可下笔。（2）下笔时要做到字迹工整，字速适中，字的大小，疏密适宜，不用不规范的简化字、繁体字，不得乱画乱涂。（3）作业面（卷面）格式规范，不越界答题，需要演
19、课时，如果有些没记下，不要总惦记着漏了的内容而影响记录下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间，课后求助于同学或老师把遗漏的补上。课后从头至尾读一遍笔记，将遗漏处补全，将错别字改正将过于潦草的字写清楚。6、及时订正的习惯：每次作业、考试时错误题目，要及时订正，查出原因，澄清问题，进行反思；并写在错题集上。从中进行补漏。7、复习巩固的习惯：结合课本、笔记认真把每天所学的内容进行复习，在广度上、深度上进行加深理解；同时做到一周一小复习，一个月一大复习。8、合作学习的习惯：通过组内的交流、探讨、不断完善自己的观点，不断产生新的想法；能够充分表达自己的观点；在合作学习中逐步养成动脑筋、动口的习惯。9、
21、分是一分；第八做完后认真检查，精益求精；第九保持卷面整洁，讲究条理。第十严守考试纪律，诚信考试，不提前交卷。第十一考后坦然相对，考试结束后，以愉快的心情投入下一场考试准备；不要对答案，不要患得患失。天华初中学生劳动健康规范1、学生应懂得“劳动创造世界”的道理，从小养成爱劳动的习惯；懂得珍惜劳动果实；积极参加校内外各种公益活动，在劳动中得到锻炼，不断提高自身素质。2、在劳动中服从分配，不怕苦不怕累，积极完成任务，养成好的劳动习惯。3、每天学生校内劳动不少于10分钟，积极参加班级值日，认真完成打扫整理教室、擦窗、倒垃圾等项任务，认真完成卫生区打扫；积极参加每周大扫除。4、自觉锻炼身体
22、，积极参加体育活动，每一天锻炼不少于1小时，认真做好“两操”，培养良好的卫生习惯。5、树立自信，正确面对挫折与成绩，适当进行自我调节，培养良好的心理素质。天华初中学生就餐须知一团结友爱，相互谦让，自觉排队；二诚实守信，主动刷卡；三剩饭、剩菜倒在指定地点；四不准将洗碗桶内洗碗水舀走；五尊敬值日老师，尊重厨房工作人员，服从指挥。天华初中公寓管理规定1爱护公共财产，节约用电、用水。不得私自接电线、开关、电阀。不准将易燃、易爆、剧毒品、凶器、手机、家养宠物带入宿舍。2、未经宿舍管理员同意，不得窜宿，不得擅自留客。3、不得在宿舍区吃饭、吸烟、酗酒、赌博。4、未经宿舍管理员同意，男女学生均不得进入对方公寓