本试卷分A、B卷，使用2001年版本教材的考生请做A卷，使用2005年版本教材的考生请做B卷;若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
A.1990年
B.1998年
C.1979年
D.1993年
2.三维体育观是指()
A.生物、心理、社会
B.生理、心理、文化
C.竞技、娱乐、健康
D.教育、社会、生物
3.学校体育最主要的本质功能是()
A.教养功能
B.教育功能
C.美育功能
D.强身健体功能
4.衡量学校体育目标完成的最终标准是()
A.条件目标
B.过程目标
C.效果目标
D.教学目标
5.体育教学过程的特殊规律是指()
A.认识事物规律
B.社会制约规律
C.所特有的规律
D.教与学统一规律
6.体育教师教学的直接依据是()
A.学生要求
B.教师经验
C.教学模式
D.教学内容
7.机体在运动活动中所表现出的能力是指()
A.体格
B.体能
C.体质
D.体力
8.为了达到一定目的所采用的方法和措施是指()
A.手段
B.目标
C.运动
D.活动
9.运用直观与思维相结合原则的基本要求之一是()
A.合理安排教学过程
B.积极启发学生思维
D.适当增加选择性
10.下列哪种方法属持续训练法()
A.持续活动法
B.持续学习法
C.持续耐力法
D.持续素质法
11.在教师指导下学生进行自学、自练的方法是指()
A.启发诱导法
B.语言法
C.演示法
D.学练法
12.以学习新教材内容为主的课型是()
A.新授课
B.专项课
C.必修课
D.选修课
13.为实现课的教学目标所采用的措施与手段是()
A.课的结构
B.课的组织
C.课的形式
D.课的目标
14.学校体育工作的核心是指()
A.体育教学
B.课外活动
C.课外训练
D.课外竞赛
15.下列哪种形式属于校内体育锻炼()
A.校外锻炼
B.家庭体育
C.社区体育
D.课间操
16.课外运动训练的特点之一是()
A.健身性
B.基础性
C.娱乐性
D.方向性
17.下列属课外运动训练原则的是()
A.正面教育原则
B.集中力量原则
C.周期性原则
D.知行统一原则
18.体育教师应具备的特殊能力是指()
A.运动能力
B.思维能力
C.记忆能力
D.观察能力
19.保证运动训练顺利进行和提高效果的重要一环是()
A.训练计划
B.训练目标
C.训练方法
D.训练评价
20.参赛者按一定先后顺序表现成绩的比赛方法是指()
A.循环法
B.顺序法
C.比赛法
D.练习法
二、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利______或______。
22.体育教学过程是由教师、学生、体育教材、______和______等要素组成。
23.发展体能的重复法可分为______和______。
24.体育课密度亦称一般密度或______。
25.体育教材的排列方式有______、______与混合排列。
26.实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与______。
三、名词解释(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
27.体育教学
28.循序渐进原则
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
29.简述学校体育与健康教育的关系。
30.运用分解法时应注意哪些问题
31.自评法及运用自评法时应注意的问题。
32.简述在体育教学中发展学生个性的基本要求。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
33.你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势
34.论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
B卷
1.欧洲共同体通过了“大众体育宪章”是()
A.1985年
B.1975年
C.1965年
D.1945年
2.主张按照关节活动的难易程度安排体育活动的教学顺序是()
A.裴斯泰洛齐
B.古茨姆茨
C.杜威
D.任德
3.平衡能力自然发展的敏感期是()
A.7~13岁
B.7~12岁
C.6~8岁
D.10~12岁
4.人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验是()
A.情绪
B.思维
C.意志
D.注意
5.如果说体育课程目标是“灵魂”，那么预期的体育课程是()
A.基础
B.躯体
C.结果
D.过程
6.激励学生参加体育锻炼的内在动力是()
A.运动动机
B.运动习惯
C.运动项目
D.运动手段
7.有助于培养学生的竞争意识与能力是()
A.体育锻炼
B.体育活动
C.体育比赛
D.体育目的
8.以传授健康知识，建立卫生行为等为核心内容的教育是()
A.心理培养
B.健康教育
C.身体练习
D.身体运动
9.作为行为性目标的补充而提出来的是()
A.表现性目标取向
B.生成性目标取向
C.普遍性目标取向
D.行为性目标取向
10.反映“人文性”的特点是()
A.个体的社会适应
B.身体练习
C.运动负荷
D.智力因素
11.根据生理学新陈代谢规律提出来的是()
A.人体心理规律
B.人体适应规律
C.身体认知规律
D.条件反射规律
12.强调在实施过程中忠实地执行体育课程方案的过程是()
A.相互适应取向
B.忠实取向
C.创生取向
D.生成取向
13.以国家和地区为中心的逐渐推进实效策略是()
A.从上至下
B.从下至上
C.从中间向上
D.从左至右
14.个体以经验的获得来适应其周围不断变化的环境的活动是()
A.狭义学习
B.广义学习
C.学习经验
D.学习方法
15.体育学习策略结构的核心是()
A.练习
B.复习
C.元认知
D.激活
16.一种具有竞争性、挑战性，有规则的身体活动是()
A.课外训练
B.课外锻炼
C.竞技运动
D.体能训练
17.课外体育活动的业务工作责任人是()
A.学生干部
B.学校领导
C.学生家长
D.体育教师
18.技术、战术训练的基础是()
A.身体训练
B.重复训练法
C.循环训练法
D.心理训练
19.指在比赛过程中逐步淘汰成绩差的最后决出优胜者的一种方法是()
C.淘汰法
D.轮换法
20.体育教师最基本的业务能力是()
A.教育能力
B.科研能力
C.教学能力
D.管理能力
二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)
21.学生身体发展是指学生______生理的______变化过程。
22.男女学生体能的发育速度不同，表现出明显的______和______。
23.合作能力既是体育活动参与者必备的______，也是通过体育活动需要发展的一种______。
24.体育课程可以分为______教育的体育课程和______基础教育的体育实践类课程。
25.理念是一个人具有的准备付之行动的信念，它既是一种______，又是一种______。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
26.体育与健康课程
27.体育课程的功能
28.身体训练
29.体育教学目标
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
30.体育学习资源管理策略主要包括哪些方面
31.简述身体健康目标。
32.简述体育课堂管理过程。
33.体育课程学习如何实现评价主体的多元性。
34.论课外体育活动的意义。
以上“自考试卷：2007年7月00484学校体育学自考真题及答案”由自考生网收集整理。
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