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讲座主讲人——苏文刘校长及其考编课程研发团队介绍：
刘字荣老师首位从事教师考试研究的培训专家，二十年教招考编培训经验，国内考编培训第一人，苏文职业培训学校校长，苏文押题班研发团队组长，“15分钟速成高分作文法”创始人。精于教育学、新课改的教学，擅长综合百科、南京人文、时政以及作文的教学。刘老师首创的教师招聘考试押题班，连续十多年押中公共知识卷30分以上，年年押中论述大题，2018年以来一直保持押题班知识点全覆盖！
苏文考前押题班连年带领学员见证奇迹，助力考生高分上榜。历年南京市公共知识前三名全部被苏文学员包揽。苏文押题班押的“稳、准、狠”，已经成为万千考编学员的共识！
强清老师苏文教育专职教师，苏文押题班研发团队成员，杭州师范大学心理学硕士。常年从事普通心理学和教育心理学的研究和教学工作，精研普通心理学和教育心理学的知识讲解。全面了解江苏省教师编制考试的出题特点，授课方式深入浅出，条理明晰，重点突出。通过讲练结合的授课方式，能够快速地帮助学员掌握重要考点，深受学员欢迎。连续多年押题班押中公共知识卷80%以上的心理学原题！
任庆月老师苏文教育专职教师，苏文押题班研发团队成员，天津师范大学教育学硕士。常年从事教师招聘考试的教学和研究工作，拥有扎实的教育学理论功底，有教师资格阅卷经历。授课风格生动实用，逻辑清晰，富有亲和力，注重结合学员实际情况和考情进行针对性指导。连续多年押题班押中公共知识卷教育学案例分析原题！
南京其他年份以及江苏各地的公共真题都可以在苏文考编教材：公共知识一本通里找到，可至微店“苏文教育网上书店”购买，购买方式见文后。
有学员问：苏文对2022年南京教招公共知识考试趋势的预测？这个是必须要有的啦，苏文的预测有多牛，看看笔试考试结束后苏文老师收到的学员们大大的赞就知道啦......
2022年南京公共知识考试命题趋势及预测
南京新教师招聘考试的最大特点就是“变”。这种“变”既体现于教师招聘政策的不断调整上，更体现在考试内容上。就必考学科《公共知识》而言，主要侧重考查三大模板，即时政人文百科、教育学（包含新课改、法律文件）、心理学（包含教育心理学）。这三大模块在考试中的考查比重每年都有变动。下面我们就三大模块结合2021年的真题分别展开分析。
教育学篇
2021年教育学的考查特点继续延续“两稳一变”的命题趋势。“两稳”指的是考查内容和题型基本稳定。从内容上看，“教学”、“教师与学生”、“德育”、“班主任工作”一直是南京新教师招聘考试稳定的命题点；从题型上看，教育学是全题型，既有单选、判断，也有主观题。“一变”指的是教育学总分值在历年《公共知识》中处于波浪线的考查特点。即由高到低，再由低向高，再由高向低，再由低向高……。而这种考查特点正好诠释了南京新教师招聘考试“变”的特点。具体见下表：
下面我们以2021年真题为例，从主客观题的角度切入，为大家再次印证教育学“两稳”这一命题规律。
从客观题的角度而言，教育学也延续了“稳中求变”的特点。所谓“稳”指的是“人物”“教学”“教育时政热点和法律文件”是考试中必然出现的考点。所谓“变”指的是其他章节的考点隔年轮流出现，具有不稳定性。下面我们结合近六年真题进行说明：
（一）“稳”——人物、教学和教育时政热点和法律文件
1.人物是必考点
2.“教学”主要围绕“教学原则”考查
3.教育时政热点和法律文件
（二）“变”——其他重要考点轮流考查
二、结合真题分析
三、2022年教育学命题动态预测
心理学篇
教师招聘考试中心理学部分包括两门学科：《普通心理学》和《教育心理学》。在很多南京考生的观念里，认为心理学不重要，并且认为心理学与教育学、新课改这两门学科是割裂的、无关联的。这个错误观念考生必须纠正过来，才可能在考编中取得高分。
有意思的是，这几年心理学在《公共知识》中的考查趋势犹如“过山车”，忽上忽下。自2015年以来，心理学部分多则考到27分，几乎占据公共卷的半壁江山，少则只有8分，而在2020年及2021年的考查中相当稳定，在15分左右。下图给大家更直观的呈现心理学的考试情况：
一、2021年心理学考试新特点
1.考试比重发生重大变化：《普心》大幅超过《教心》
这几年心理学考查分值忽高忽低，但总体来说两门学科当中，《教育心理学》是考查的重点，《普通心理学》相对考查较少，然而这一考查特点在2015年打破，2020年《普心》再次超过《教心》，2021年《普心》分值大幅超过《教心》，这算历史首次。2021年心理学总共考到15分，《普心》考查分值高达11分，《教心》则只考到4分。《普心》和《教心》考试比重发生重大变化，同时这也向广大考生传递一个信息：不能忽视《普通心理学》的学习，学习时应做到全面性。
2.考点常规，但考题陷阱重重
2021年心理学题目中，有两道题出错率较高。一道是选择题第16题：在思考和解决问题的过程中，人们通常从多种解决途径中选择最佳方案。问这种思维是什么思维。很多考生一看到这道题心里暗暗窃喜，不仔细审题，只看多种解决途径就做出选择，选择了发散思维，忽略了这道题真正强调的点是找出一个最佳方法，落脚点是找到一个最佳方法。所以正确答案应是聚合思维。与此题类似的还有选择题第20题，许多考生选择的是高原现象，而没有做出正确的选择。这两道题目看似考查心理学概念，实则考查的是考生的细心程度，分析题意的能力。
3.核心考点多次考查，偶尔考点较偏
2021年心理学部分，考查的考点继续保持以往的规律，即重点考查核心考点，偶尔考点较偏。我们给学员总结的重点考查的四大考点：重点概念、分类、心理学家及理论、心理学效应。2021年的考查特点继续保持这一规律，尤其是重点概念考查比较多。如：聚合思维的概念、概念形成的概念、表象的概念、幻想的概念、先行组织者概念、酝酿效应的概念等。
二、2021年心理学真题分析
三、2022年心理学命题动态预测
1.考查分值趋于稳定，但《普心》分值高于《教心》
结合2015年至2021年这七年真题分析表格，我们可以发现，心理学在公共卷中呈“过山车”趋势，由于2018年和2019年公共知识卷在人文百科方面考查力度加大，而教育理论部分比重减少，因此，大胆推测客观题部分，2022年心理学部分考查分值不会大变，与2021年保持一致。
2.考查内容保持稳定，四大核心考点不会变
通过近七年的真题，可以发现：《普通心理学》在教师招聘考试中自2015年开始才受到命题人的重视，考点主要围绕认知过程、情绪情感、能力、性格中的重要考点考查。《教育心理学》是整个心理学中的主要命题点，主要关于学习理论、学生心理、学习动机、学习迁移、学习策略等。无论是《普心》还是《教心》，重点考查这几种：（1）“重点概念”型；（2）“分类”型；（3）“重要人物理论或规律”型；（4）心理学效应。大胆推测，2022年将继续保持这一考试特点或规律。
南京人文百科篇
百科人文共考12道题目。包括11道选择题和1道判断题。其中4道时政、2道政治法规、2道中国传统文化（京剧、象棋）；教育时政、南京人文、地理、数学各1题。出题风格沿袭了2020年的特点，也比较符合教师的素养要求——广博的基础知识。
解析幼教考编特点苏文教你来备考
继2015年学前教招考试经历了考试科目的重大变革之后，2019年学前教招考试又迎来了专业试卷的重大变革。2015年由之前的一门学科变为《公共知识》和《学前教育》两门学科。2019年《学前教育》这门专业学科的题型也发生了重大调整，出现了多项选择题。2021年《学前教育》的考查特点可以说是紧跟2019/2020年的“步伐”，基本是相似的。下面，我们主要从考试题型和考试内容两个视角切入分析。
一、考试题型——“多选成为定局”
继2019年学前专业试卷首次出现了“多选题”这个“雷区”之后，2020年和2021年多选题再次出现。这似乎是暗示各位考生：南京《学前教育》在题型上，“多选题将成为定局”。所以作为2022年的学员务必重视起多项选择题。基于五年大变的格局特点，多项选择题这种定局势必再至少延续两年。
此外，需要注意的是2020年首次将“论述题”更名为“案例题”。2021年也继续延续了这个特点。事实上，2015年到2019年对论述题的考查基本是附有材料的，也就是它并不是真正意义上的论述题，而是案例题。这个特点也是往年考生尤为需要注意的。
综上所述，2022年的学员，可以将单选、多选、判断、简答、案例和活动设计作为稳定的备考方向。
二、考试内容
学前专业试卷的考查内容主要包括幼儿教育学、幼儿心理学、学前法规文件和活动设计四大模块。通过近七年的真题，我们发现：幼儿教育学、学前法规文件和活动设计属于必考内容。幼儿心理学则具有不稳定性，有隔年考查的倾向。如2016年以论述题的形式考查了皮亚杰的认知发展阶段论，2017年没有考查，2018年以单选题的形式再次考查了皮亚杰的认知发展阶段论，2019和2020年都没有考查。2021年考查了场独立的认知风格。下面我们就必考的幼儿教育学、学前法规文件和活动设计进行分析。
1.幼儿教育学——稳中有变
幼儿教育学的考查特点就是“稳中求变”。所谓“稳”指的是考点相对稳定，即人物（幼儿教育家）、游戏和一日生活基本上是必然出现的。对于人物的考查，主要以单选、判断的形式出现，侧重考查最有名的幼儿教育家（陈鹤琴、陶行知、蒙台梭利）的主要幼教思想和实践，如2017—2021年连续五年都考查了陈鹤琴的主要幼教思想和实践做法。2021年除了考查陈鹤琴，还考查的蒙台梭利的敏感期。对于游戏的考查，题型灵活，2015年是简答题，2017年是判断和论述题，2018年是论述题，2019年是单选题，2020年是多选题。2021年对游戏的考查有加大比例的倾向，考查了一道单选，一道多选。对于一日生活的考查偏重的是论述题，主要考查一日生活的组织和注意事项。对于幼儿园环境、家园合作和幼小衔接这三个话题，在笔试环节更侧重对幼小衔接的考查，2020和2021连续两年考查了对幼小衔接的认识误区。除此之外，2021年幼儿教育学还出现了对学前教育课程内容的考查，这是学前教育课程首次在笔试的亮相。这一点需要引起各位学员的注意。下面是2021年幼儿教育学考点：
2.学前法规文件——稳中有降
从近几年真题来看，南京幼儿教师招聘考试中特别突出对“学前法规文件”的考查。这种对法规文件的重视主要体现在两个维度上，即题型和分值。
首先，学前法规文件仍被“偏爱”，但有“失宠”趋势。从2018年到2020年，对学前法规文件考查的分值由三十多分达到了六十九分。基本上除了活动设计就是学前法规文件了。南京《学前教育》专业卷对学前法规文件的“偏爱”达到了一种极致，基本上有“得法规文件者得天下”的趋势。在2021年学前真题中，法规文件仍被偏爱，但有“失宠”趋势，2020年，文件考查高达69分，但在2021年只考到45分。在2021年学前真题中，出现了多道《幼儿教育学》的题目，并出现了时政热点、心理学、卫生学等方面题目。这个信号，也预示着以后南京学前专业卷的考查内容将更全面、更综合、以及与时俱进。
其次，学前法规文件全面覆盖卷面的各类题型。由2014年的单选、判断和简答题型逐步扩大到2021年的单选、多选、简答和案例四大题型上。对于单选、多选和简答题型的考查基本上以法规文件的识记类型为主，强调对文件细节准确的背诵。如在2016年的简答题考到了《指南》中“如何支持和鼓励幼儿进行探究行为”和“实施《指南》要把握哪几个方面？”；2017年的简答题考到了《纲要》中的“教育工作评价应重点考察哪些方面？”；2018年考查的是《纲要》中“如何创设和利用环境，促进幼儿的发展”和《专业标准》中“幼儿园教师的专业能力有哪些？”；2019年又突出考查了《规程》中“幼儿园卫生保健人员的职责”；2020年列举《指南》中“具有初步的阅读理解能力的教育建议”。这些全部强调的是识记和背诵。2021年考查了《规程》中家长委员会的任务。
2020年、2021年的案例题虽然没有明确指向法规文件，但是一些教育理念、指导思想及教育启示都离不开法规文件所传达的精神。案例题，一方面需要各位考生具备一定的阅读理解材料的能力，另一方面则需要考生能将实践现象与法规文件进行联系分析并运用。所以各位学员必须打破传统的死记硬背的观念，加深对法规文件原文的理解以及加强结合实践活动的分析和运用能力。
3.活动设计——稳如泰山
活动设计的分值一直稳定在30分，主要考查幼儿教师的活动设计能力和组织能力。通过近七年的真题可以发现，活动设计考查主要有以下特点：
第一：年龄段上的特点：每三年考查相同的年龄段。2015—2017年考查的年龄段是小班；2018—2020年考查的是大班；2021年考查的是中班。如果按照这个规律走的话，可以大胆预测2022年考查的年龄段是中班。
第二：领域重复，学科不重复。如2016年和2019年都是考查的艺术领域，但是一个是音乐活动，一个是美术活动。2017年和2020年考查的是科学领域。2015年和2021年都是考查的是语言领域。从2015年到2021年，科学、语言、艺术都各出现了两次。基于领域会重复出现的特点，可以大胆预测2022年领域考查的最大可能有两个，一个是健康，一个是还未出现的社会。具体见下表：
基于以上两个特点，可以大胆预测2022年的活动设计最大的可能性有两个，一个是中班健康领域，一个是中班社会领域。
三、如何应对2022年考试，苏文专家教你来备考
另外，学前的大题中既有强调学生灵活动手设计的题目，也有比较死的内容。所以对学生的知识积累和综合能力要求比较高。需要学生头脑中既要有一定的知识存储，又要能灵活应变地设计内容。
所以，想要进好区，进好园，需要学生头脑中既要有一定的死记硬背的知识存储，又要能灵活地运用知识，更重要的是具备一定的实践经验。
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2022年苏文教师招聘考试全新课程呈现三大亮点:
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②精减了公共知识中考试内容较少部分的课程，增加了所有学员都需重点掌握的案例分析题的内容。同时，加大百科常识的内容训练，让考生不丢不该丢的分。
③四期全程班课程设置：8天公共课+8天（部分专业6天）专业课，公共知识部分的培训将分为四期（学员可以选择任意一期），分别为暑假班（7月、8月），国庆班和11月双休日班。专业课10月双休日开课（学前专业8月暑假也开一期，其他各学科如满20人也可安排暑假开课一期），各位学员可根据自己的情况选择听课。全程班课程安排见课表联报课程部分。
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很多学员咨询南京教招报名条件，这个可以参考2021年南京各区发布的招聘公告。南京各区公告苏文已经收集好汇总在苏文网站www.suwen.org招教信息南京栏目。
2021年南京教师招聘考试公告重点解读
1、南京市各区报考对应往届毕业生和在职老师均无户籍限制，在职老师的工作经历地点也不做限制。
2、南京市所有区应届（2021年毕业）本科师范生和往届毕业一年的（2020年毕业）本科师范生都可以报考。
3、应往届生连考3年（2019-2021年毕业）的区有：溧水区、江宁区；
应往届生连考4年（2018-2021年毕业）的区有：六合区；
应往届生连考5年（2017-2021年毕业）的区有：高淳区。
4、往届生报名材料：身份证、报到证、毕业生就业推荐表、毕业生就业协议书、毕业证书、学位证书、教师资格证、学籍在线验证报告，若无法体现师范类，需提供专业为师范类证明。（各区稍有不同，如：江宁、雨花不需要提供报到证；栖霞不需要提供毕业生就业协议书；六合、溧水、高淳不需要提供报到证、毕业生就业推荐表、毕业生就业协议书。）
5、应届学前放宽到大专的区有：江宁区、雨花台区、溧水区、六合区；
往届学前放宽到大专的区有：江宁区、溧水区、六合区。
6、在职学前放宽到大专的区有：江宁区、雨花台区、六合区。
7、合并招聘不分一二类的区：六合区、溧水区、浦口区。
8、非师范应往届生可以报考的岗位：各区职业学校岗位、高淳区。
9、在职老师所学专业不做要求的区：市直属大部分岗位、建邺区、溧水区小学、雨花台区、浦口区。
在职老师所学专业符合学科专业需求的区：市直属部分岗位、栖霞区、江宁区、六合区、江北新区、溧水区学前。
10、在职老师教学经验要求5年的区：市直属、建邺区、江宁区（40周岁）；
在职老师教学经验要求3年的区：栖霞区、六合区、江北新区、浦口区；
在职老师教学经验要求2年的区：溧水区、雨花台区、江宁区。
11、所有区都对留学生有需求，要求符合学科专业需要、具有教育部留学服务中心出具的学历认证书、硕士及以上学历，其中高淳区为本科及以上学历即可。
12、有的区明确要求2021届毕业生必须于2021年8月1日前取得教师资格证，有的区没有明确表示。虽然应届生需提交资料里没有教师资格证，但是教师资格证是教师行业的从业资格证，是必须要有的！为了不影响考生的聘用，请所有2021届考生务必于2021年8月1日前取得教师资格证。
截止到2021年4月中旬，南京市教师招聘考试各区陆续公布了进入体检名单。苏文学员已有超过470人入编南京各区！
苏文学员不仅入编人次多，而且成绩非常优异！大量斩获各科状元！尤其是苏文学前教育学员，再次在多个组大包大揽入编名额！
苏文学校向成功上岸的学员表示衷心的祝贺！正在考试或备考的学员加油！