结合幼儿的实际发展水平，设计一个游戏活动
一、活动目标
1.初步认识各种职业劳动所使用的工具
2.了解职业劳动的特点
二、活动准备
1.ppt
2.音乐
三、活动过程
1.情境导入
师：今天有两个小朋友和我说了一个秘密，你们想不想知道呢？
师：原来啊，是这两个小朋友搬进了一个漂亮的新房子里，她们正在里面帮着爸爸妈妈做劳动呢，让我们一起来看看吧！（播放音乐及图片）
2.了解职业
师：小朋友们，你看图上这两个小朋友像是哪种职业呢？（点开工人图片。）
师：那除了我们工人之外呢，还有一些职业我们来看一看吧（依次点开介绍职业图片）
小结：我们日常中的职业都有医生、消防员、农民、警察、快递员
3.了解职业所使用的工具。
师：那我们都知道这些职业，那他们上班时是用什么工具的呢？（先请小朋友们回答，再介绍。）
小结：他们所使用的的工具：医生是针和听诊器；消防员是大型水枪；农民是锄头；警察是枪；快递员是用小车子。
4.职业工具来配对
师：小朋友们这些工具你们都了解了么？
师：那现在这些人都找不到他们的工具了，小朋友们能帮忙将他们的工具送到他们手中么？（依次请个别小朋友上来连线，将工具都找正确。）
5.总结
师：我们来观察下，这上面的两幅图，里面有哪些所学习过的呢？
师：这些职业他们工作的时候很辛苦，我们爸爸妈妈工作的时候也很辛苦，那我们的小朋友们帮爸爸妈妈在家做一些事情，成为爸爸妈妈的小帮手。
THE END