在教育学、心理学及教育心理学中，有许多重要的代表人物对其发展产生极其重要的影响，常常被赋予“某某之父”的称号，而且这些都是考试中常考的知识点，经常以单选、多选、判断等形式出现，需要同学们准确记忆。那么我们教综常见的各种“爸爸”都有哪些代表人物呢这些人物又有哪些重要思想呢今天我们就再来一起学习心理学的“爸爸”们：
一、冯特——“心理学之父”
1.代表作：《生理心理学原理》。
2.构造主义流派代表人物，主张研究意识。
3.1879年在莱比锡大学建立了第一座心理学实验室。
二、桑代克——“教育心理学之父”、“动物心理学开创者”
1.代表作：《教育心理学》——1903年出版，西方首部教育心理学著作。
2.学习理论：试误说、学习三大定律(准备律、练习律、效果律);
3.学习迁移理论：共同要素说。
三、弗洛伊德——“精神分析创始人”
1.代表作：《梦的解析》。
2.潜意识、性欲论、人格结构(本我，自我，超我)。
3.遗忘理论：动机说(压抑说)。
四、艾宾浩斯——“德国实验学习心理学的创始人”
1.代表作：《记忆》(1885)它被看作是实验心理学突破了研究“高级心理过程”的障碍。
2.遗忘曲线：先快后慢，先多后少，呈现负加速。
五、维果斯基——“"文化-历史"理论的创始人”
1.文化历史发展理论
2.心理发展观(低级机能向高级机能转变)
3.内化学说
4.最近发展区—“教学走在发展前面”
六、皮亚杰——“瑞士心理学家”
1.发生认识论：建构主义发展观和认知发展理论(图式，同化，顺应，适应)
2.道德发展理论：他律道德-自律道德论(对偶故事法)
七、劳伦兹——“现代动物行为学的创立者之一”
1.主要理论：关键期(印刻效应)
八、马斯洛——“人本主义心理学的主要发起者”
1.主要理论：需要层次理论(生理-安全-归属与爱-自尊-认知-审美-自我实现)
【牛刀小试】
1.【单选题】以下是桑代克著作的是()。
A.《教育心理学》
B.《林哈德与葛笃德》
C.《民主主义与教育》
D.《普通教育学》
1.【答案】A。解析：本题考查教育心理学家的代表作。桑代克是“教育心理学之父”，其著作是1903年出版的《教育心理学》。A项正确。B项：是“慈爱的儿童心理学之父”裴斯泰洛齐的著作。与题干不符，排除。C项：是“实用主义创始人”杜威的著作。与题干不符，排除。D项：是“现代教育学之父”赫尔巴特的著作。与题干不符，排除。故正确答案为B。
2.【单选题】被誉为“心理学之父”的是()。
A.冯特B.杜威C.夸美纽斯D.卢梭
2.【答案】A。解析：德国第一个心理学实验室的创立者，构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。故被看做“心理学之父”。故正确答案为A。