同时也是设计艺术美的重要组成部分。设计艺术作品所体
现的文化美，是通过对社会、历史、地域、民族等因素的综合
考虑，将文化元素融入到设计中，使设计具有独特的文化内涵
和表现形式。
4、情感美：设计艺术作品所传递的情感美，是指通过对
人类情感的表现，引起人们共鸣和情感共鸣的美感体验。设计
艺术作品所传递的情感可以是喜悦、悲伤、愤怒、惊奇等各种
情感，通过对情感的表现和传递，使设计艺术作品更具有感染
力和生命力。
5、时代美：设计艺术作品所体现的时代美，是指设计作
品所处的历史时期和社会环境所带来的影响和特点。设计艺术
作品所体现的时代美，既是时代特征的体现，也是时代精神的
表现。设计艺术作品所具有的时代美，是对时代的一种回应和
表达，同时也是时代的一种反映和记录。
1.面作为集合体的审美属性与边界线的属性有密切关系。
在线的属性方面，直线的方向感强，且力大于曲线。
2.整齐一律是最简单的形式规律，而平衡对称则比整齐一
律更为复杂。黄金分割以8:5或1.618:1的恰当比例形式成为
美的经典比例。
3.文化美有两种表现形式，一是和谐美，二是境界美。和
谐一直是人类一直孜孜追求的最高境界，作为精神领域的设计
美。和谐美的两个基本原则是宜人原则和生态原则。
4.故宫以红、黄为调色，配合蓝、黑等颜色。
5.___说：“只是由于人的本质的客观的展开的丰富性，主
体的，人的感性的丰富性，如有音乐感的耳朵，能感受形式美
的眼睛。”
6.“重技轻道”是当下艺术设计专业的教与学中普遍的存在
现象。需要培养和提高设计艺术鉴赏能力。
7.加强理论研究，全面提高艺术修养。研究和掌握一些必
要的文艺理论知识，熟悉和掌握艺术的基本知识和规律，以及
一定的历史文化知识。审美意识的最高境界在于通过想象已在
场的东西显现出无限的不在场的东西，从而鉴赏者玩味无穷。
8.加强鉴赏的实践，不断提高鉴赏能力。掌握设计艺术各
种类的最基本的语言特征，多看绘画就能训练和发展眼睛的形
式感悟，多观察设计艺术作品就能熟悉设计艺术的特点和属性。
有心自觉的接触设计艺术作品。设计艺术鉴赏能力的培养与提
高，离不开相应的生活经验与生活阅历。
9.元代___称设计为计谋，北宋___称设计为法式，而今天
10.Design一词源于拉丁文“designave”，其本义是“徽章、
记号”。
11.设计是“一种针对目标的问题求解活动”（___），是
“从现存事实转向未来的可能的一种想象跃进”（___）。
12.设计艺术活动与工业制造活动的关系，大体分为3个
阶段，手工业时代、早期工业化时代、成熟期工业社会和后工
业社会时代。
13.___提出了工业产品的艺术质量问题，并提出了回到手
工业劳动、回到___的方式治疗机器生产损害产品艺术质量这
一弊病的药方。英国作家、社会活动家和设计思想家___提出
了“艺术与劳动混合的主张”。
室内设计是为了适应现代生活而进行的一种设计，包括空
间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计等。室内设计分
为住宅室内设计、集体性公共室内设计、开放性公共室内设计
和专门性室内设计。
室外设计是对所有建筑外部空间进行的环境设计，涵盖了
园林设计、庭院、街道、公园、广场、道路、桥梁、河边、绿
地等所有生活区、工商业区、娱乐区等室外空间和一些独立性
室外空间设计。
展示设计是指将特定的物品按照特定的主题和目的加以摆
工业设计是对所有工业产品设计的总称，其核心是产品设
计，目的是为了满足人们对舒适方便、经济实惠、优质美观的
生活、生产、文化用品的需求，分为交通工具和工业产品设计。
设计艺术具有实用经济性、创造性、艺术造型性、程序性、
科技性、信息传播性等特点。
设计艺术的结构元素包括功能与人的因素、美学因素（如
线条美、形状美、比例美、结构美、色彩美、单纯和谐美、节
奏韵律美、肌理美）、材质因素、经济因素和市场因素。
平面设计的要素包括图形、文字、色彩和构成，其中图形
是信息传播的载体，文字是信息传达最直接、最可靠的构成因
素，色彩是最具有煽动性的要素，构成是图形、标志、文字、