如果一个老师在工作上、知识上表现得平庸与无能，那么无论你多么温存，说话时多么耐心，多么善良殷勤，不管你如何体贴关系学生，仍然不能获得学生真正的尊敬，当然也很难打造出生动有趣的课堂。越是高年级的学生，对老师知识水平的期望越高。教师的文化素质越高，在学生中的威信越高。
新的时代，我们所面临的教育改革，所面临的信息化的挑战，所面临的求知欲望强烈的对象，是动力更是压力，这一切都向老师提出了更高、更新的挑战。我们不仅要全面地掌握知识，还要比学生掌握的高出几筹，深入几分，才能纵横千里，收放自如，让学生感到听君一席话，胜读十年书，做一个学业专家，就是教师源自专业能力的人格魅力。
作为一名教师，我们在教育学生的前提下，首要做的是提升自身的文化素质，我们只有把自己的专业知识丰富提高了，才能要求学生的知识得到进一步的提升，自身的专业知识是我们进行教育事业的重要法宝。
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