情绪理论

情绪理论主要试图解释情绪体验的生理和心理方面的关系。对于情绪理论这一知识点的考察,一般以客观题为主,考查也都比较简单。

一、詹姆斯-兰格理论

美国心理学家詹姆斯是心理学史上最早对情绪理论进行系统解释的人,同一时期,丹麦生理学家兰格提出了与其类似的理论,他们的理论后来合称为詹姆斯-兰格情绪理论。

詹姆斯-兰格理论又叫做情绪的外周理论。该理论认为情绪是植物性神经系统的产物,是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉。

詹姆斯认为,身体的变化是我们知觉到的事件引起的,情绪是对身体变化的知觉;即情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生,也就是说,是先有机体的生理变化,而后才有情绪。比如,我们觉得难过是因为我们哭泣;我们发怒是因为我们打人;我们感到害怕是因为发抖。

兰格认为,当神经的支配作用加强时,血管容量的扩张会导致愉快情绪的产生;而当神经的支配作用减弱时,血管收缩和肌肉痉挛则会产生恐惧。

在詹姆斯和兰格看来情绪就是对机体状态变化的意识,是由于人们直觉到身体的变化所导致的;只不过詹姆斯更加重骨骼肌肉系统的活动,而兰格更加看重血液以及内脏系统的变化。

总结:外界刺激情景(事件)→生理反应→情绪

二、坎农-巴德学说

美国心理学家坎农则针对詹姆斯-兰格理论提出了质疑,认为情绪并非外界变化的必然结果,情绪产生的中心不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑,并且强调大脑对丘脑抑制的解除,使植物性神经活跃起来,加强身体生理的反应,而产生情绪。外界刺激引起感觉器官的神经冲动,传至丘脑,再由丘脑同时向大脑和植物性神经系统发出神经冲动,从而在大脑产生情绪的主观体验的同时由植物性神经系统产生个体的生理变化。

例如:某人遇到一只老虎,由视觉感官引起的冲动(刺激)经内导神经传至丘脑处,在此更换神经元后,同时发出两种冲动:一是经体干神经系统和植物神经系统达到骨骼肌和内脏,引起生理应激状态。二是传至大脑,使某人意识到老虎的出现。此时某人的大脑中可能出现两种意识活动:第一认为老虎是驯养动物并不可怕,因此大脑即将神经冲动传至丘脑,并转而控制植物神经系统的活动,使活动状态受到压抑。其二,认为老虎是可怕的,大脑解除对丘脑的抑制,使植物神经系统活跃起来,加强身体的应激生理反应,并采取逃跑的行动,产生了恐惧,随着逃跑的生理变化的加剧,恐惧的情绪也会加强。因此情绪体验和生理反应是同时发生的,都受到丘脑的控制。

坎农-巴德的理论主要强调了丘脑的关键作用,所以一般在题目中也是会提出关键词来进行出题。比如:认为情绪的产生主要是靠丘脑的作用,外界刺激通过神经冲动传至丘脑,再由丘脑产生作用,从而引起情绪和一系列生理变化,这说的是那个理论

总结:外界刺激情景→丘脑→大脑(情绪)+植物神经系统(生理变化)

三、阿诺德“评定-兴奋”说

美国心理学家阿诺德认为:刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。同一刺激情景,由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果,大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。

例如,一个人在森林中看到一只老虎感到危险,就特别害怕,但是在动物园看到就不害怕。这种现象就说明了刺激情境不直接决定情绪,而是需要进行评定。评估不同,情绪反应是不同的。

总结:外界刺激情景→认知评估→情绪

四、沙赫特-辛格的情绪理论

沙赫特(S.Schachter)和辛格(J.E.Singer)提出的情绪归因论(attributiontheoryofemotion)认为,对于特定的情绪来说,有两个因素是必不可少:一是个体必须体验到高度的生理唤醒;二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪既来自生理反应的反馈,也来自对导致这些反应情境的认知评价。因此,认知解释起两次作用:第一次是当人知觉到导致内脏反应的情境时,第二次是当人接受到这些反应的反馈时把它标记为一种特定的情绪。沙赫特认为,脑可能以几种方式解释同一生理反馈模式,给予不同的标记。生理唤醒本来是一种未分化的模式,正是认知过程才将它标记为一种特定的情绪,标记过程取决于归因,即对事件原因的鉴别,人们对同一生理唤醒可以作出不同的归因,产生不同的情绪,这取决于可能得到的有关情境的信息。

综上,他们认为情绪是生理唤醒、认知因素、外界环境因素在大脑整合的产物,其中认知因素起主导作用。他们通过“肾上腺素的实验”验证了他们的理论。

总结:生理唤醒+认知因素+外界环境→情绪

练习题:

一、单选题

1.小明在开车的途中,突然车前出现一只小狗,小明顿时手心冒汗,瞳孔放大,及时刹住了车,过了很久之后他才感觉到害怕。小明的这一情绪反应过程属于()。

A.詹姆斯-兰格理论B.坎农-巴德理论

C.阿诺德“判定-兴奋”说D.沙河特两因素情绪理论

1.【答案】A。解析:题干中小明是遇到事情之后先有手心冒汗、瞳孔放大刹车等一系列生理反应,而后才出现紧张害怕等情绪反应,故属于詹姆斯兰格理论。

2.动物园和矿业荒岭的老虎给人的情感体验是完全不同的,这可以用()给出合理的解释。

A.坎农巴德理论B.阿诺德评定兴奋说

C.外周情绪理论D.沙赫特和辛格的二因素理论

2.【答案】B。解析:阿诺德的评定兴奋说认为,刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪。同一刺激情景,由于对它的评估不同,就会产生不同的情绪反应。题干中“动物园和旷野荒郊的老虎带给人的情感体验是完全不同”体现的是阿诺德的评定兴奋说。B项正确。

3.认为人的情绪是由于生理唤醒、认知和外界环境共同影响的结果,其中认知因素起着决定作用的理论是下列()。

C.阿诺德“判定-兴奋”说D.沙河特-辛格情绪理论

3.【答案】D。解析:沙赫特和辛格提出的情绪归因论被称为沙河特-辛格情绪理论,该理论情绪是生理唤醒、认知因素、外界环境因素在大脑整合的产物,其中认知因素起主导作用。

二、判断题

坎农-巴德情绪理论认为生理反应和情绪体验是同时发生的。()

【答案】√。解析:坎农-巴德情绪理论认为情绪的产生是由于丘脑接收到了外界刺激,从而进行加工,同时把信息输送到大脑和机体的其他部分,使得情绪体验和生理反应同时产生。故题干说法正确。

THE END
1.《规训理论视域下《我知道笼中鸟为何歌唱》中玛格丽特的自我救赎...《规训理论视域下《我知道笼中鸟为何歌唱》中玛格丽特的自我救赎研究》一、引言《我知道笼中鸟为何歌唱》是一部深入探讨人性、自由与救赎的文学作品。在这部作品中,玛格丽特这一角色以其独特的生命体验和自我救赎过程成为了全书的亮点。本文将借助规训理论这一理论工具,深入探讨玛格丽特在小说中的自我救赎之路。二、规训...https://www.renrendoc.com/paper/360757311.html
2.侏罗纪世界进化2电脑版下载侏罗纪世界进化2恐龙驯养经验详解 《侏罗纪世界进化2》每种恐龙的需求各不相同,而没个岛屿的星级评定也与其相关,要么要如何满足恐龙的舒适度并提升星级呢?下面为大家带来《侏罗纪世界进化》恐龙驯养经验,一起来看看饲养恐龙都需要注意哪些事情吧。 1、食草龙 开局先随便围一小圈地,似鸵龙,似鸡龙,似鸟龙,三角龙,...https://www.32r.com/soft/113683.html
3.黑龙江职业学院运动马驯养与管理专业黑龙江职业学院培养目标:培养掌握运动马驯练与管理等方面的基础理论知识,具备运动马驯养、美容、护理、驯练、普通病和疫病防治等方面基本技能,在驯马场、马术比赛场、马属动物医院等岗位工作的高端技能型专门人才。 主干课程及实践环节:运动马行为与驯练、运动马遗传繁育、运动马美容与护理、运动马饲养技术、运动马普通病防治、运动马...https://college.zjut.cc/11449/m/510353.html
4.论我国人工驯养野生动物的所有权归属在日益严峻的环境压力下,明晰我国人工驯养野生动物所有权是必要和紧迫的。从国内外理论和实践来看,我国应当在明确野生动物内涵 【摘要】贯彻野生动物保护管理的方针,实现野生动物的合理开发利用要积极参与市场竞争,野生动物的市场化保护首先要解决的是产权归属问题。在日益严峻的环境压力下,明晰我国人工驯养野生动物所有权...https://www.lawtime.cn/info/knowledge/ysdwbh/2010122428433.html
5.2020年内蒙教师招聘知识点:情绪理论在教师招聘考试的过程中,情绪理论虽然相对考查的几率较小,但是由于平常见得比较少,不太了解,就会容易失分。它主要考查学生对于不同理论的理解以及再认,因此,这一块知识大家可以理解和再认即可。今天就“情绪理论”做详细的介绍,希望对广大的考生有所帮助。 http://nm.zgjsks.com/html/2020/zx_0415/40819.html
1.奎八驯养理论又名饲养员日记小组讨论我的驯养理论写到这里结束啦,但我们的故事才开始。 “但是,如果你驯养了我,我们就会彼此需要。对我来说,你就是我的世界里独一无二的了;我对你来说,也是你的世界里的唯一了。” 最后的最后分享一下我们的婚礼短片吧。?。 【】 用珉奎的剪辑方式打开MM的婚礼短片_哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-...https://m.douban.com/group/topic/201373498/
2.饲养动物(精选十篇)通过讲解使学生熟悉和掌握动物营养的基本理论和营养需要量研究方法、饲料分类与主要营养特性、饲料营养价值评定的研究方法、各类饲料营养价值评定及饲料配制方法。学生通过对该课程的学习,为养猪学、养禽学、养牛学、养羊学等专业课程的学习以及毕业后从事动物营养与饲料方面的教学、科研、生产和推广等工作打下坚实的基础,...https://www.360wenmi.com/f/cnkey486v11s.html
3.《驯养生活黄德海著作文学理论/文学评论与研究文学新华书店...当当时光图书专营店在线销售正版《驯养生活 黄德海 著作 文学理论/文学评论与研究文学 新华书店正版图书籍 上海人民出版社》。最新《驯养生活 黄德海 著作 文学理论/文学评论与研究文学 新华书店正版图书籍 上海人民出版社》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在Dahttp://product.dangdang.com/11885303771.html
4.rc.huaibin88.cn/apldome/4325063.htm(2)结合与中科星图、中科院空天院关联采购的主要内容、原因及定价,关联采购与非关联采购毛利率比较情况,说明中科星图、中科院空天院、发行人对重叠客户、供应商的产品和服务的交易价格与同类产品和服务的平均价格是否存在重大差异,对重叠客户交易定价是否公允,是否存在关联方代垫成本费用或利益输送情形。(3)说明发行人向...http://rc.huaibin88.cn/apldome/4325063.htm
5.小学数学名师工作室活动总结(通用14篇)所有成员积极参加工作室组织的各种教研活动,完成工作室的具体研修要求,每位学员每学年撰写一篇有真情实感、理论联系实际的高质量论文,择优推荐参加省、市级论文评比;每人上一节有独到见解且具有前瞻性的公开研讨课,要求提前三天把教学设计发表在工作室qq共享中,供成员讨论交流,每学期读一本教育教学专著,上传读书心得一篇...https://www.ruiwen.com/zongjie/5918778.html
6.1998年教育部科技进步奖授奖项目(基础类)高校科技98-073 拟遗传代数理论 北京师范大学 惠昌常 邓邦明 98-074 鸟类控制发声学习的神经生物学机制 北京师范大学 海南师范学院 东北师范大学 左明雪 张信文 蓝书成 98-075 中国特产濒危雉类生态学及驯养繁殖研究 北京师范大学 郑光美 张正旺 张雁云 刘彦 98-076 超分子体系中的分子识别 南开大学 中...https://www.edu.cn/ke_yan_yu_fa_zhan/gai_kuang/zheng_ce_fa_gui/ke_ji_jiang_li/200603/t20060323_3711.shtml
7.www.jxmzxx.com/appnews其实要想知道每个月往银行存1500元,连续存15年是否足够养老这个问题,我们需要从多方面进行分析。 首先我们要计算每个月1500元,如果连续存15年,那么我们最终将得到270000元,如果存的是活期储蓄,利率会低一些,加上总共的利息,一共大约会到手28万元左右。 http://www.jxmzxx.com/appnews_20241101/04573225.html
8.人才培养兴安职业技术学院(3)具备马匹护理学的基本知识和理论,掌握马房管理、马匹保健、驯养调教与科学饲喂的原理及方法; (4)具备现代马产业发展的基本常识; (5)掌握马术专业英语; (6)熟悉比赛规章制度和具备赛事组织策划能力。 2.能力目标 (1)掌握马匹饲养技术,能根据马匹不同生理状态、运动量科学配制日粮,熟悉马房各环节工作,具有马房...https://www.nmxzy.cn/contents/136/2222.html
9.www.unionpaypos.cn/mmmj70142520/648725.shtml一级午夜理论片 17.18MB 67%好评89人) TUSHY极品系列黑人 名爵平台的7IIII2扣 HDXXX性少妇Chind 64.41MB 81%好评764人) 番茄社区APP直播 日韩一级大黄片 女性脱给我揉+亲嘴网站 40.84MB 70%好评585人) 人人凄人人柔人人澡 养女的奶水 港龙平台 麻7IIII2扣不错 81.50MB 03%好评...http://www.unionpaypos.cn/mmmj70142520/648725.shtml
10.驯养教化和自然——从《旧约》musar到古希腊παιδε?α观念...后者意指驯养、养护、教导,更贴近后世的教育概念;前者则指教化和文化。由此开始了对人类教育想象的理智化进程。希腊παιδε?α观念涵括了当时所有的人类努力,它指将人类培养成与绝对完美事物相一致的方法和路径,也是个体与共同体和谐存在的最终理由。在西方早期教化传统里,不同时期的教化理论伴随着人对自身、上帝...https://wap.cnki.net/qikan-zxfx201804004.html
11.西双版纳州“十二五”林产业发展规划“十一五”以来,西双版纳州以“生态建设产业化、产业发展生态化”为指导思想,因地制宜,开拓创新,在积极开展森林资源保护的前提下,依托得天独厚的动植物资源优势,把林产业作为全州六大产业之首加以培育和扶持,加大了对竹产业、森林药材(石斛、沉香)、林下种养殖业和野生动物驯养繁殖业的投入和服务力度,在产业培植、...https://www.xsbn.gov.cn/xsbnzfgw/12574.news.detail.dhtml?news_id=327363