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2011.12.07
Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells
一、词汇聚焦
(一)、单词拓展
1.collect（v.）-----collector（n.）-----collection（n.）
2.anyone任何人，为不定代词，由any+one合成。
e.g.anyone，anybody，anything，anywhere，someone，somebody，something，somewhere，everyone，everybody，everything，everywhere，noone，nobody，nothing，nowhere
3.skate（v.）-----skater（n.）-----skating（n.）
4.Australia澳大利亚-----Australian澳大利亚人Aussia俄罗斯-----Aussian俄罗斯人
America美国-----American美国人Europe欧洲-----European欧洲人
Asia亚洲-----Asian亚洲人
5.certain（副词）certainly6．quite（同义词）very
7．foreign（名词）foreigner8．several（同义词）some
9．writer（动词）writer
三、重、难点句型
Ihavebeenskatingforfivehours.我已经滑了五个小时了。
Heskatedforfourhours.他滑了四个小时。
（注意：句1用现在完成进行时，句2用一般过去时。）
3.I’vebeenskatingsinceIwassevenyearsold.
我从七岁起就一直滑冰。
4.Alisonwasthefirstonetostart.艾莉森是第一个开始滑的。
5.Thanksforsendingmethesnowglobeofthemonster.
谢谢你寄给我的怪兽圣诞球。
6.ThemoreIlearnaboutChinesehistory，themoreIenjoylivinginChina.我对中国历史了解越多，就越喜欢在中国生活。
Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic
词汇聚焦
（一）、单词拓展
annoy①annoyed:形容词主语通常是人（表示人的状态）
②annoying:形容词主语通常是物（令人恼火的）
Annoy:vt使生气；whatannoyedyou什么让你生气了？
Iannoyedthatsomeonetookawaymybookwithouttellingme.
有人没有告知我便拿走了我的书，我很恼火.
Itisannoyingthatsomeonetookawaymybookwithouttellingme.
getannoyed:感到生气（恼火）beannoyedwithsb:生某人的气
line:排，行①inline:成一直线②waitinline:排队等候③cutinline:插队
polite：形容词,有礼貌的politely:副词，礼貌地
impolite:无礼地（反义词）
It′spoliteofsbtodosth:某人做……是有礼貌的.
It′sverypoliteofustohelpothers;我们帮助他人是有礼貌的.
perhaps→副词，maybe∕probably,或许，大概
return→giveback归还
6.pay,spend,cost,与take:都有花费之意
①花费金钱可以表示为：
Sb+pays(paid)+金钱数＋for+sth,(pay…for)
sb+spends(spend)+金钱数＋(in)buying+sth,[spend…(in)doing]
sb+spends(spend)+金钱数＋on+sth,(spend…on)
sth+costs(cost)+sb＋金钱数,(cost)
如：学生们打扫卫生用了半小时可译为：
Thestudentsspendhalfanhour(in)cleaningtheclassroom.
Thestudentsspendhalfanhourontheclassroom.
Ittookthestudentshalfanhourtocleantheclassroom.
7.keep…down:控制，抑制keepyourvoicedown.
8.allow:允许，准许allowsbtodosth:允许某人干某事.
9.public:名词，公众，民众.Inpublic:公开地，当众
10.①takecare意为“小心，当心，注意”即同：becareful
②takecareof与lookafter同义
11.haircut:理发givesbhaircut=cutone′shair
ThebarbergaveTomahaircut=ThebarbercutTom′shair.
12.①happentosb:事情发生在某人身上.
WhathappenedtoJim=what′sthematterwithJim
②happentodosth:碰巧干某事.
WhathappenedtomeetmyfriendJiminthestreetyesterday.
13.helpsb(to)dosth=helpsbwithsth;帮助某人干某事＝在某方面帮助某人.
二.重难点解析
1.doingsthis+形∕名：做某事是……的事，其中doingsth动名词短语做主语.
还可以表示为：Itis+形∕名＋todosth.
如：learningEnglishwellisn′tdifficult.
=itisnotdifficulttolearnEnglishwell.
2.Itisbettertokeepourvoicedowninpublic.在公共场所最好低声说话.
Itis+形+todosth:
Itisbettertogivethemtoreceive;奉献总比索取好.
Itisthebesttoopenthedoorfirst;最好先把门打开.
3.takecaretodosth:takecare(not)todosth.当心（不要）做某事.
4.possible形容词，可能的，反义词impossible
YoushouldspeakEnglishasmuchaspossibleeveryday.
你应当每天尽可能地多说英语.
Iwillhelpyouwithyourhomeworkifpossible
如果我能，我将帮助你做作业.
注：以上两句中“aspossible”“ifpossible”的可替换为“asyoucan”和“IfIcan”.
5.becareful;小心，当心
becarefulof+名或名词性短语；youshouldbecarefulofyourhealth.
becarefulof+从句；Thegirliscareofwhatshedoes.
这个女孩对她的所作所为很小心.
Althoughhewasverytied,hewentonworking.=Hewasverytired,butwentonworking.
他尽管很累，但是仍然继续工作.
注：汉语中表示转折的关联词有“虽然……但是”“尽管……却”，但在英语中，表示转折时，这些关联词不能同时跟but出现在一个句子中.
三、句型概览
1.①wouldyouminddoingsth请你做……
②wouldyoumindnotdoingsth请你不要做……
wouldyoumindcleaningtheyard
wouldyoumindnotplayingfootballhere
2.couldyouplease+……
couldyoupleasewashthedishesOk,I′lldotheminaminute.
3.Droppinglitterisalmostneverallowed.
4.Itisbettertokeepyourvoicedowninpublicplaces.
5.Weshouldelsetakecarenottocoughorsneezeloudlyinpublic.
在公众场合我们也应该当心不要大声咳嗽或打喷嚏.
Unit8
Whydon’tyougetherascarf
1.person形容词personal2.special副词specially
3.give过去式gave4.mouse复数mice
5.child复数children6.advantage反义词disadvantage
7.give过去式given8.nearly同义词almost
9.sing过去式sang10.clearly形容词clear
11.suggest名词suggestion12.drive名词driver
13.cheap反义词expensive14.interesting反义词boring
15.lucky名词luck16.friend形容词friendly
17.agree反义词disagree18.good最高级best
19.care形容词careful
二、语法详解
1.WhatshouldIgetmymomforherbirthday？
get得到，买getsbsth=getsthforsb给某人买某物
类似的动词有buysbsth=buysthforsb
makesbsth=makesthforsb为某人制做……
cooksbsth=cooksthforsb为某人做……饭
其它动词，如give，pass，bring，show等常在间接宾语后加
givesbsth=givesthtosb给某人给某物
passsbsth=passsthtosb给某人递某物
bringsbsth=bringsthtosb给某人带某物
showsbsth=showsthtosb给某人展示某物
Wouldyoupleasepassthesalttome？你能把盐递给我吗？
HeshouldallhisphotostakenduringtheMayDayholidaystous.
他把他五一期间照的相都展示给我们看。
2.Whydon`tyougetheracamera？
表示提议，建议的句型有：*Whynotdosth为什么不做……？
Whynotbuyascarf？*Whydon`tyoudosth？
Whydon`tyougoshoppingwithyourmother？
*Shallwedosth？我们做什么吗？
Shallwehelptheoldmancleantheyard？
*Youhadbetter（not）dosth你最好做某事
You`dbettertakecareofyourself。
*What/howaboutsth/doingsth“……怎么样”
How/Whataboutgoingfishwithme？
*Wouldyouliketodosth你想去做某事
Woildyouliketojointheclub？
3.Isn`thebeautiful？他难道不漂亮吗？
否定疑问句表示说话者的一种语气，如强烈的认同，称赞，或责备，生气，愤怒等。
Can`tyoudoityourself？你难道自己不能做它吗？
Haven`tyougivenittohim？你难道还把它没有给它吗？
4.Ithinkadogisgoodpetfora6—year—oldchild.
6—year—old六岁大的，在句中做定语。
6yearsold六岁，在句中只能做表语。
例如：Heissixyearsold.
5.Dogsaretoodifficulttotakecareof.
too…to“太……而不能”可以用so…that来代替，
或者用not…enoughtodosth
Sheistooyoungtogotoschool.
=Sheisnotoldenoughtogotoschool.
=Sheissoyoungthatshecan`tgotoschool.
三、重、难点解析
1.Imadeheraspecialpighouse.我该她制作了一个特别的猪窝。
=Imadeaspecialpighouseforher.
2.SometimesIdon`thaveenoughtimetospendwithher.
enough当形容词讲时，修饰名词，可放在名词前面或后面。当副词江时，修饰形容词和副词时，要放在修饰词后。
Hespentallhislifeoneducation.他把一生用在教育上。
Theywillspend5million（in）buildingahospital.
他们将花费5百万建一所医院。
Ispentmyweekendreadingandfishing.
我把周末用在读书和钓鱼。
payfor；cost；spend
payfor“负担……费用，付款……”主语为人。
Ipaidtendollarsforthebook.=Thebookcostmetendollars.
cost价值（若干）；主语为物。
Ispentfiveyuanonthebook.=Thebookcostmetenyuan.
3.ratherthan/insteadof两者意思相近，但用法不同。
ratherthan“是……而不是”通常连接两个并列成分
Theywerescreamingratherthansinging.
insteadof“代替；而不是”是一个介词短语，后接名词，代词和动名词。
Iwillgotoyourbirthdaypartyinsteadofmybrother.
4.besides/except都表示“除……之外”
besides“除……之外，还有”它的宾语被包括在所表示的范围之内。
Weallwentonatripbesideshim.
except“除……之外，其余都……”它的宾语不包括在所表示的范围内。
Allthestudentswenttothemoviesexceptliming.
5.encouragesbtosth鼓励某人做某事。
ThiskindofcontestencouragepeopleinchinatospeakEnglish.
6.提建议的句子：
①What/howabout+doingsth.
如：What/Howaboutgoingshopping
②Whydon’tyou+dosth.如：Whydon’tyougoshopping
③Whynot+dosth.如：Whynotgoshopping
④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.如：Shallwe/Igoshopping
Unit9
Haveyoueverbeentoaamusementpark
（一）单词拓展
1.travel(现在分词)2.last(反义词)3.music(形容词)4.havenot(缩写)
5.hear(过去式)6.heavy(副词)7.die(形容词)
（二）短语荟萃
6.takearide兜风7.takethesubway乘地铁8.endup结束
9.takeaholiday/vacation度假allyearround全年
11.suchas例如azoocalled/named…一个叫做……的动物园
13.wakeup醒来14.wakesomebodyup唤醒/叫醒某人
16.awonderfulplacetotakeaholiday/tovisit一个度假/游览的好地方
17.anEnglish-speakingcountry一个讲英语的国家
beasleep=fallasleep睡着thereasonsforlearningEnglish
ThreequartersofthepopulationareChinese.
四分之三的人口是中国人（谓语动词用复数形式）
What’sthepopulationofChina
中国的人口是多少？（不用howmuch提问）
thepopulationofChinais1.3billion
中国的人口是13亿。（谓动词用单形式）
8.havebeento,havegonetoontheonehand,ontheotherhand
1.Havebeen(to)与havegone(to)
Havebeen(to)指“到过某地”说话时此人已经不在那里(benotthere)或已回来(beback)
，侧重指经历。
havegone(to)指“已经去了某地”说话时此人可能在路上(beontheway)或已在那里
(bethere)，反正不在这里（benotthere）。
2.关于现在完成时
1.现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。本时态标志词：
already（“已经”，用于肯定句中，放在have/has之后或句尾）；
yet（“仍然”“还”，用于疑问句或否定句的句尾）
just（“刚刚”，放在have/has之后）；before（“以前”，放在句尾）；
ever（“曾经”，放在have/has之后）never（“从没有”，在have/has之后）
例句：
1.Ourteacherhasjustleft.2.WehavestudiedEnglishalready.
3.Ihavenotfinishedthehomeworkyet.
4.HehasneverbeentoBeijingbefore.
2.某个动作从过去已经开始,一直持续到现在,还有可能持续到将来.动作的持续性要
Since+过去的某一时刻,sinceninesincelastweek
sinceyougothome.
延续性动词.
1.直接用延续性动词
buy–have；catch(get)acold–haveacold；borrow—keep；
become—be；puton—wear
2.转换成be+名词
jointhearmy–beasoldier；jointheParty–beaPartymember；
gotoschool–beastudent
3转换成be+形容词或副词
die—bedead；finish–beover；begin—beon；leave—beaway；
fallsleep–beasleepclose–beclosed
cometo/goto/arriveat(in)+某地—bein(at)+某地
4.转换成be+介词短语gotoschool–beinschool；getup_beup；
现在完成时态常见标志词
already（已经）,just（刚刚）,never（从未/从没有）,ever（曾经）,yet（仍然/还）,before（以前（句尾时）
sofar；tillnow；bynow（到目前为止；迄今）
once(一次)，twice,three(four…)times
Itisthe+最高级+n.+(that)sb.haveeverdone
What’sthebestgiftyouhaveeverreceived你曾收到的最好礼物是什么
现在完成时句型举例：
Haveyoueverbeentoanamusementpark你曾经去过游乐园吗
Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
Ihaveneverbeenthere.
Meneither=NeitherhaveI.我也没有.
WhereisheHehasgonetotheBeijing.
HowlonghashebeeninBeijing（不能用come/arrive）
I’veneverbeentoanaquarium.我从没去过水族馆.
Ihavebeenastudenthereforayear.
我成为这的学生有一年了.（不能用become）
=Ibecameastudenthereayearago.
Hehasbeendeadfortwoyears.（不能用die）=hediedtwoyearsago.
Ihavebeenateachersincetenyearsago(fortenyears.)（不能用become）
Ihavejust/ever/already/neverseenthemovie.Haveyoueverheardofthemanbefore
三、难点解析
1.Howabout…=whatabout…
用于询问对方或第三者与情景有关的各种情况。
Ihaven’tbeentoDalian.What/howaboutyou
2.Haveagoodtime=haveanicetime=havefun=enjoyoneself
过得愉快、玩的高兴
3．hearof“听说，听到”后面跟名词或代词
I’veneverheardofthatvillage
与hear有关的短语hearof“收到…….的来信”需要注意hear后不跟aletter等词，因其本身就有“收到……来信”之意，eg.Iheardfrommysisterlastweek.
4.forexample表示举例说明,往往用逗号隔开，与其有关的suchas表示列举。
Forexample，Tomhasthesameopinion(看法)
Doyouofteneatfruitsuchasoranges
5.thinkabout“考虑,想起”
(仔细反复)地思考,考虑”
Eg：shedoesn’tcarewhatotherpeoplethinkabouther.
I’mthinkingofbuyingafootballformyson.
Let’sthinkovertheproblemtoseewhocanworkitoutfirst.
6.wakeup醒来
Hasyourfatherwokenupyet
四、句型概览
It’sfuntolearnanotherlanguage.
Disneylandisanamusementpark,butwecanalsocallitathemepark.
Ithasallthenormalattractionsyoucanfindatanamusementpark,butitalsohasatheme.
therollercoasteristhemedwithDisneycharacters.
YoucanseeDisneycharacterswalkingaroundDisneylandallthetime.
ThesearehugeboatsthatalsohavetheDisneytheme.Youcantakearideontheboatfor
severaldays,andyousleepandeatonboard.
TherearealsomanyattractionsonboardjustlikeanyotherDisneyland.
Theboatridesalltakedifferentroutes,buttheyallendupinthesameplace.
ItisjustsomuchfuninDisneyland.
Here’swhattwoofourstudentssaidaboutourschool.
Unit10
It’saniceday,isn’tit
1.isnot(缩写)isn’t2.doesnot(缩写)dosn’t
3.swim(现在分词)swimming4.wind(形容词)windy
5.open(现在分词)opening
(二)、短语荟萃
1.feellikedoing=wanttodosth.想做某事
liketodosth./likedoingsth.喜欢做某事
wouldliketodo=wanttodo想要做某likesb.todo想要某人做某事
feellikesth.觉得像….
6.haveahard/difficulttimedoingsth费了很大劲做某事
haveproblemdoingsth做某事有困难havefundoingsth乐于做某事
9.needtodosth.需要做某事（主语是人，强调主动
needdoing=needtobedone需要被…（主语是物，强调被动）
例如：Ineedtodomyhomework
Thebikeneedsmending/reparing=Thebikeneeds_____________________
13.getalong/onwellwith相处得好
14.atleast至少atmost最多
16.becareful=lookout当心,小心
becarefultodo/nottodosth.小心做/不做某事
18.crossastreet=goacrossastreet过街（穿过表面）
gothrough穿过（空间/房间/森林等）gopast经过/路过
22.sayinalow/loudvoice小声地/大声地说
23.somethingcost+钱=somethingisworth+钱某物值多少钱
25.thepriceishigh/low价格高/低
26.do/tryone’sbesttodosth.努力/尽力做某事
有关反意疑问句
1.Ihopeso我希望如此
Ihopeso是英语中很常见的表达，意为“希望如此”。这里so为替代词，代替上文中提到的itwillstopbysoon.so通常只代替肯定内容，而不代替具有否定意义的内容。关于so的类似用法有很多。
Eg:Jimwillwinthefirstprize.-Ithinkso.Helikesswimming.-SodoI.
2.haveagoodday.
交际用语haveagoodday!意为祝你过的很愉快。还可以说成haveagoodtime!在对话中，对方提出要去某地旅游，休闲或娱乐时使用。
Eg:-TomorrowI’mgoingtogofishing.-Haveagooddayortime!
3.Hesureis!他的确很好！Sure在句中为副词，意为“的确，一定”。
Eg:Itsureisacoldnight.
拓展：sure也可作形容词，意为“确信的，有把握的”。
Eg:I’mnotsurewheretogo.
Itlookslikerain,doesn’titYes,itdoes./No,itdoesn’t
看起来要下雨了,是吗
He’sreallygood,isn’the他确实好,是吗
Youarenewhere,aren’tyou你是新来的,是吗
YouhaveneverbeentoBeijing,haveyou(never表达否定含义,后面用肯定)
Shehasfewfriends,doesshe(few表达否定含义,后面用肯定)
Tomhadlittleworktodo,didhe(little表达否定含义,后面用肯定)
Youcanhardlydothework,canyou(hardly表达否定含义,后面用肯定)
Let’sgohome,shallwe
Don’tbelateagain/Letusgohome,willyou(祈使句用willyou;但Let’s开头的用shallwe)
Thankyousomuchforasking/inviting/havingme!非常感谢你邀请我
Howmuchdoesthatshirtcost=Howmuchistheshirt那件衬衣值多少钱
附加内容：
一、常见动词不定式词组、句型用法总结
（一）、固定用法(非谓语动词)：以下是带to的动词不定式常见搭配
1．希望做某事hopetodosth.
2.决定做某事decidetodosth.
3．同意做某事agreetodosth.
4.需要某人做某事needtodosth.
5.使用某物做某事usesthtodosth
6.迫不及待做某事can’twaittodo
7.准备做某事get/bereadytodo
8.尽力/努力做某事trytodosth
9.计划做某事plantodosth.
10.不得不havetodo
11.轮流做某事takeone’sturnstodosth.
12.拒绝做某事refusetodosth.
13.告诉某人做某事tellsb.todosth.
14.请某人做某事asksb.todosth.
15.希望某人做某事wishsb.todosth.
16.想要某人做某事want/wouldlikesb.todosth.
17.同意某人做某事agreesb.todosth.
18.教某人做某事teachsb.todosth.
19.喜欢/想要某人做某事likesb.todosth.
20.帮助某人做某事helpsb.todosth/helpsb.do
21.encouragesbtodo鼓励某人做
22.It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事
例句:Ityourturntocleantheblackboard.
23.It’stime(forsb.)todosth.是某人做某事时候了
例句:It’stimeformetogohome.
It’s+adj.for/ofsb.todosth.
对于某人来说做某事是……（当adj.是表示性格、品德的形容词时用of）
例句:Itiseasyformetolearnitwell.
Itisverykind/foolish/niceofyoutodoso.
例句:1).Ittakesmeanhourtogettoschoolbybike.
2).IttookmeanhourtowatchTVlastnight.
3).Itwilltakehertwoweekstofinishthework.
26.too+adj./adv.todosth.太…..而不能
例:Hewastoangrytosayaword.
27.find/think/feelit+adj.todosth.发现/认为/感到做某事是…
例:Ifind/think/feelithardtolearnEnglishwell.
28.序数词+todo第…..个做某事
例句:Whoisthefirsttogetthere
29.我不知/忘记了怎么办。Ididn'tknow/forgotwhattodo.
30.离开房间时不要忘记/记住关灯
例句:Don’tforget/Remembertoturnoffthelightswhenyoulefttheroom
31.be+adj+todosth
例句:Iamverysorrytohearthat.
Iamreadytohelpothers.Iamhappy/pleased/gladtomeetyou.
顺口溜：本领最多不定式，主表定补宾和状；样样成分都能干，只有谓语它不敢；大家千万要小心，有时它把句型改；作主语时用it，自己在后把身藏；七个感官三使役，宾补要把to甩开；疑问词后接上它，宾语从句可充当；逻辑主语不定式，不定式前加forsb.；to前not是否定，各种用法区别开。
（二）、以下是不带to的动词不定式(即动词原形)的常见用法
1.letsb.dosth让某人做某事
2.makedosth使得某人做某事
3.heardosthdosth听见某人做某事
4.seedosthdosth看见某人做某事
5.whynot或whydon’tyou+动词原形？为什么不….（表示建议）
例:Whynot/Whydon’tyoutakeawalk
6.某人+hadbetter(not)do某人最好(不)做某事
7.情态动词can/may/must/should+动词原形（包括情态动词的否定形式+动词原形）
8.助动词do/does/did/will/would在构成疑问句或者构成否定句即don’t/doesn’t/didn’t/willnot/wouldnot+动词原形
9.begoingto+动词原形（表示“即将”“打算”做某事）
二、常见动名词、分词的习惯用法总结
（一）、使用-ing分词的几种情况
1).在进行时态中。
如：1.HeiswatchingTVintheroom.
2.Theyweredancingatnineo'clocklastnight.
2).在therebe结构中。
如：Thereisaboyswimmingintheriver.
3).在havefun/problems结构中。
如：WehavefunlearningEnglishthisterm.
Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.
4).在介词后面。
如：Thanksforhelpingme.
Areyougoodatplayingbasketball？
What/Howaboutdoingsth做某事怎么样
Iaminterestedinplayingfootball.
5).在以下结构
1.enjoydoingsth喜欢做某事；
2.finishdoingsth；完成做某事；
3.feellikedoingsth想要做某事；
4.stopdoingsth停止做某事（原来的事）
5.forgetdoingsth忘记做过某事；
6.goondoingsth继续做某事（原来的事）；
7.rememberdoingsth记得做过某事；
8.likedoingsth喜欢做某事；
9.find/see/hear/watchsbdoing发现/看到/听到/观看某人做
10.trydoingsth试图做某事；
11.needdoingsth需要做某事；
12.preferdoingsth宁愿做某事；
13.minddoingsth介意做某事；
14.missdoingsth错过做某事；
15.practicedoingsth练习做某事；
16.bebusydoingsth忙于做某事；
17can'thelpdoingsth禁不住做某事；
19.keepsb.doing让…始终/一直做…
20.stopsb.(from)doing阻止某人做某事
6).preferdoingBtodoingB=likeAbetterthanA喜欢做A更喜欢做B
7).“dosome+doing”短语
如：dosomeshopping/dosomewashing/dosomereading/dosomepracticing/
dosomecleaning/dosomespeaking
8).“godoing”短语去做某事（主要指文娱活动等）
如：goshopping/gofishing/goswimming/gohiking/goskating/gocamping/goskiing
（滑雪/goboating/gohunting(打猎)
（二）、注意动词的过去分词的常见搭配:
1.Ifeel(am/was)excited/surprised/amazed/interested/tired/pleased/worried/lost
2.Keep…closed/clean3.aboycalled/namedTom
三、常见动词用法辨析：
(1)“Whynot+动词原形+…”(干嘛不……)是简略句,完全形式是：
Whydon’tyou+动词原形+…
如：Whynotgoandhavealook(干嘛不去看看？)
Whynottryitonceagain(为什么不再试试？)
(2)seem(好象)的用法：记住几个结构：
①sb./sth.+seem+(tobe+)形容词+…；②sb./sth.+seem+like+…；
③sb/sth+seem+to(do)；④Itseemsthat+从句。
如：Heseemed(tobe)veryhappywhenhewascalledbytheheadmaster.
(被校长叫到名字时他好象很开心)
ItseemsthatnobodyelsecoulddosuchafoolishthingexceptJim.
(除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来)
(3)beafraid(害怕)的用法：记住几个结构：
①beafraidofsth;beafraidof(doing);②beafraidto(do);
③beafraidthat+从句。
如：Sheisalittleafraidofsnakes.(她有点怕蛇)
Don’tbesoafraidtostayathomealoneatnight.(别害怕晚上一个人在家)
I’mafraidthatsomebodywilltakehisplacebecauseofhisseriousmistakes.
(恐怕有人要取代他了,因为他犯了那么大的错误)
(4)besorry(抱歉)的用法：记住几个结构：
①besorryfor(sth);②besorryfor(doingsth);
③besorryto(do);④besorrythat+从句。
如：Iamverysorryforkeepingyouwaitingsolong.(不好意思让你久等了)
Iamsorrytotroubleyou.(对不起,麻烦你了)
Iamsorry(that)heisn’thereatthemoment.(恐怕他现在不在)
(5)besure(确信)的用法：记住几个结构：
①besureof(sth);②besureto(do);
③besurethat+从句。
如：Shetoldmemanytimesthatshewassuretocome.
(她给我讲过多次她一定会来的)
AreyousureofyouranswerMaybeit’swrong.
(你对你的答案有把握吗？也许是错的。)
IamsurethatDadwillhelpmewiththejob.
(我确信爸爸会帮着我做这件事情的)
(6)make与do的用法：一般情况下表示进行活动或者做工作用do,表示创造建构某事物用make.
如：Idon’tknowwhattodo.(我不知道该干什么)
I’mnotgoingtodoanywork.(我不准备做什么)
MyfatherandIoncemadeaboat.(我和我爸曾经做过一只船)
此外还要记住一些固定说法：dogood/harm/business/one’sbest/afavour……
makeadecision/aneffort/amistake/anoise/aphonecall/money/war/thebed/sure,...
(7)puton、wear、have…on、bein、tryon、dress的用法：puton强调“穿、戴”这个动作过程,wear则表示“穿着、戴着”这一状态,have+衣物+on主要表示状态,bein(+颜色/衣物)也是表示一个状况,dress(+人)表示“给…人穿衣”。
如：Pleaseputonyournewshoes.(请穿上你的新鞋)
Thetwinsarewearingthesameclothes.(双胞胎穿着相同的衣服)
Todayshehasanovercoaton.(今天她穿着一件大衣)
Doyouknowthewomanwhoisinblack(你认识那个身穿黑衣的女人吗？)
DadisdressingTomnow.(爹正在给汤姆穿衣)
[注意]dress与wear或puton的区别：wear或puton常用衣物作宾语,而dress常用人作宾语。表示给自己穿衣时常用“getdressed”或“dressoneself”表达。bedressedin与wear基本同义。dressup意为“穿上盛装、乔装打扮”。
如：Couldyoudressthebabyforme(你能替我给宝宝穿衣吗？)
Heiseightbutcan’tdresshimself.(他八岁了,还不会穿衣服)
Shewasdressedinaredcoat.(她穿着一件红上衣)
DoIhavetodressuptogotoJim’sparty
(我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会吗？)
(8)like、love与enjoy的用法：三个词都含有“喜欢”的意思,但是,like和enjoy后面跟
动名词,love后面一般跟动词不定式。like后面有时跟动词不定式,表示一种习惯或嗜好
玩得开心”。
如：Doyoulikeshopping(你喜欢购物吗？)
Helikestohaveaswimwhenhegetshomeeveryafternoon.
(每天下午放学后他总爱游个泳)
Theylovetosingforeignsongs.(他们喜爱唱外国歌曲)
Didyouenjoyyourselfattheparty(在聚会上你玩得开心吗？)
HeenjoyslivinginChina.(他喜欢在中国生活)
(9)study、learn的用法：study主要表示“学习、研究”,指过程；而learn主要表示“学会”,指结果。表示“学”时可以互换。
如：Howmanysubjectsdoyoustudy(你学多少门课程？)
Haveyoulearnedityet(这个你学过了吗？)
Howlonghaveyoustudied/learnedEnglish(你学英语多久了？)
learn还可以表示“听说”,
如：Helearnedthemusicianhimselfwasintown.
(他听说音乐家本人就在城里)
(10)think、want、wouldlike的用法：三个词都含有“想”的意思,但think指“思考、
考虑”,want指“想要、愿望、企图”,wouldlike指“想要”,think后面一般跟介词短语
或从句,want和wouldlike后面跟名词或动词不定式。如：DoyouthinkthatChinawill
becomeadevelopedcountryin40years
(你认为中国会在40年后成为发达国家吗？)
IamthinkingofthemoneyIoncelenttoLiMin.
((我正在想着以前借给黎敏的钱)
Whatdoyoureallywanttosay(你到底想干什么？)
Whichofthesecakeswouldyoulike(tohave)
(这些饼子中你想吃哪些？)
(11)lookfor、search…for、find、findout的用法：前面两个词语表示动作过程,后面两
个表示结果,lookfor指“寻找”不见的或丢失的东西,但还没有找到；search…for…指“为
找…而搜寻…”；find指“找到”了东西；findout主要指“查明一个事实真相”。
如：Hey,Monkey,whatareyoulookingforinthecupboard
(嘿,猴儿！你在厨子里面找什么呢？)
Haveyoufoundthelostkeytoyourcar(你找着丢失的车钥匙了吗？)
Thesoldiersweresearchingtheroomforthespywhentheyheardaloudnoise.
(士兵们正在房间里面搜寻间谍突然间他们听到了衣声巨响)
Let’strytofindoutwhobrokethewindow.
(让我们查查谁把窗子打破了)
[注解]find的几个结构：findsb.sth“为某人找到…”,findsth./sb.+adj./n.
“发觉某人是…”,findit+adj.+todo…(或+宾语从句)“发现(做……)如何”。
如：Hismotherfoundherdaughteraveryclevergirl.
(他的母亲发现她的女儿是个聪明的女孩)(名词作补语补足语)
Youcaneasilyfinditnotgoodforyourhealthtoeatcoldfood.
(你很容易就会发现吃冷食对你的身体是不利的)
(12)listento、hear的用法：两个词与听觉有关,listento指“听”这一过程,
hear指“听到”这一结果。
如：Areyoulisteningtome,JimYes,Ihaveheardyourwords.
(吉姆,你在听我说吗？是的,你的话我全听见了)
(13)look、see、watch、read的用法：四个词均与眼睛有关,look指放眼去“看”(不管是否看得到),指“看”的过程；see指“看见”这一结果,有时see还引申为“明白”,表示“看”时后面加“电影”等词；watch指专注的看,含有“注视、监视”之义,后面常跟“电视、比赛”等词；read限制为看书面材料,译为“看、阅读”,后面跟“书、报纸、杂志”等词。
如：Whatareyoulookingat(你在看什么？)
Pleaselookattheblackboard.(请看黑板)
Letmegotoseethefilm,mum,willyou(妈妈,让我去看电影吧,好吗？)
Hewon’tfeelwelluntilhefinisheswatchingthefootballmatch.(要看完了足球赛他才会感觉好些)
Readinggivesusknowledge.(阅读给我们知识)
(14)hear、hearof、hearfrom、learn的用法：hear“听说”,后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容,hearof“听说”,后面跟人,指对某人有耳闻但没有见过面；hearfrom“收到……的来信”,后面加人；learn“听说、得知”,后面跟从句,含义与hear相似。
如：IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.(我听说格林先生今晚要来看望我们)
HaveyoueverheardofthemanwhooncewenttotheHimalayaMountains(你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人？)
Howoftendoyouhearfromyourfather(隔多久你收到你父亲的信？)
Helearnedthemusicianhimselfwasintown.(他听说音乐家本人就在城里)
(15)speak、talk、say、tell的用法：四个词与“说”有关。speak“讲话、发言、演说”,是不及物动词,涉及人时要加介词to,speak作及物动词时后面跟语言名称；talk“谈话、闲谈”,是不及物动词,涉及人时用介词with、to等,涉及事情时后面跟介词about等；say是及物动词,后面跟名词、代词、从句等,表示说的内容；tell是及物动词,后面首先要跟人,然后再跟从句或者介词短语等。
如：DoyouspeakEnglish(你讲英语吗？)
Whospokeatthemeeting(谁在会上发了言？)
OurteacheristalkingtoLinTao’sparent.(我们的老师正在跟林涛的家长讲话)
CanyousayitinEnglish(你能用英语说出它吗？)
Pleasetellmesomethingaboutthestrangeflyingobject.
(请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧)
(16)beableto(do)、can的用法：can是情态动词,有许多含义,表示“可能、可以、会”等意思,只有现在式can和过去式could两种形式；beableto表示能力上“会”,有多种时态形式,to后面跟动词原形,有时可以与can/could互换。
如：CanyouspeakEnglish(你会说英语吗？)
Hecouldn’t(wasn’tableto)swimwhenhewas12.(他十二岁时不会游泳)
(17)therebe、have的用法：两个词都可以译为“有”,但是,have表示的是“拥有”,主语必须是人或者物；therebe表示“存在”的概念,主语在therebe之后。
如：HowmanybrothersandsistersdoyouhaveIhaveonlyonebrother.(你有多少兄弟？
我只有一个兄弟。)
Howmanychairsanddesksarethereintheirclassroom
Thereisnone.(他们教室里有多少张桌椅？一张也没有。)
[注解]therebesb./sthdoing与therebesb./sthtodo有所不同：用doing表示一个正
在发生的事情,而用todo则表示一个滞后或迟于therebe的动作。
如：Look!Thereisadoglyingonthestairway./Takeyourtime.Thereisnothingforyouto
dotonight.
(18)borrow、lend、keep的用法：表示“借”的三个词,borrow“借进”、lend“出借”
如:IhavelostthebookIborrowedfrommyteacher.WhatcanIdo
(我丢掉了从老师那里借来的书)
Howlonghaveyoukeptmydictionary,ehFormorethantwomonths!
(呃,我的字典你借了多久了？两个多月了！)
(19)bring、take、carry、send、lift的用法：bring指从远处“拿来”；take指从面前“拿走”；carry指一般的搬运,不涉及方向；send主要指“送、派遣、寄”；lift指把东西由低向高“提起、
拎起”。例略。
(20)hope、wish的用法：两个词都表示“希望”,但是,hope表达有把握或信心
实现的事情,后面直接跟动词不定式或者宾语从句,不可以跟动名词或作宾
语补足语的不定式；wish表达实现的可能性不大的事情,后面跟名词、宾语
从句(用过去时)或者作宾语补足语的不定式。
如：Weallhopetoseehimverysoon.(我们全都希望尽快见到他)
Ihopeitwillbefinetomorrowsothatwecangoout.
(我希望明天天好,这样我们就能出去了。)
HowIwishitwasnotrainingatthemoment!
(我多么希望此刻不在下雨！)(事实上天正在下雨)
(21)take、spend、pay、cost的用法：
如：Shespentthewholenightreadingthenovel.(她花了一个晚上看那本小说)
Thisjobwilltakemetwodays.
Howmuchdoesahouselikethiscost(像这样的房子要花多少钱？)
Ipaidhimtwentydollarsforthebook..(我花了20元从他那儿买了书)
(22)begin、start的用法：begin在大多数情况下可以替代start,(反义词是end),
后面接不定式或动名词时区别不大,但是start还可以表示“开始、出发、启动”,
反义词是stop；
某事停止后再重新开始一般用start.
如：Whendidyoubegin/starttolearnEnglish(你什么时候开始学英语的？)
Theystartedgettinginthecropsaftertherainstopped.(雨停后他们开始收割庄稼)
Thistimehecouldnotstarthiscar.(这次他没法启动他的汽车)
(23)arrivein/at、reach、getto的用法：arrive是不及物动词,到达具体地点时后面加介词at,到达一个大的地方(国家、城市)时后面加介词in,arrive后面可以直接跟地点副词here/there/home等；get表示“到达”时是不及物动词,涉及地点(无论大小)时后面加to,get后面可以直接跟地点副词here等；reach是及物动词,后面直接跟地点名词。
如：HearrivedinSanFranciscolastSunday.(上个星期天他抵达旧金山)
Howdidyougetthereinthenight(你是怎样在夜间到达那里的？)
Wehurriedallthewayandreachedthestationjustfiveminutesbeforethetrainleft.
(我们一路狂奔在火车启动前5分钟到达车站)
(24)bemadeof、bemadefrom、bemadeinto、bemadein、bemadeby、
bemadefor的区别：bemadeof指从制成品中可以看得出原材料,而bemadefrom则指从制成品中看不出原材料,口语中都可以换成bemadeoutof。bemadeinto表示“被制成……”,bemadein表达被制造的地点,bemadeby表达制造的人,bemadefor表达被制造的目的。
如：Thiskindofpaperismadefrombamboo.(这种纸是由竹子生产的)
Thedeskismadeofwoodandmetal.(桌子是铁和木头打的)
Alotofpaperhasbeenmadeintopaperbirds.(许多纸被折叠成了小鸟)
Computersaremadeinthesecities.(计算机是在这几个城市制造的)
ThiskitewasmadebyUncleWang.(这个风筝是王叔叔做的)
Abigbagwasmadeformetoholdmywastethings.(一只大包做好了让我装废物)
(25)beusedfor、beusedto、usedto、getusedto的区别：beusedfor+名词/代词或动名词,beusedto+动词原形,表示两个短语意思相近,表示“用于…”。usedto+动词原形,表示“过去常常”,否定式可以是“didn’tuseto”也可以是“usedn’tto”；get/beusedto+动名词,表示“习惯于….”。
如：Aknifecanbeusedforcuttingthings.(刀可以用来割东西)
Aknifecanbeusedtocutthings.(刀可以用来割东西)
Heusedtoborrownovelsfromthelibrarywhenhewasatschool.(他上学时常常在图书馆借书)
Heisusedtogettingupearlyinthemorning.(他习惯早起)
(26)beat,win与lose：beat(打败),后面跟“人”,而win(赢得),后面跟“比赛、竞赛”等。
如：Whowonatlast(最后谁赢了？)
ClassThreebeatus5-0.(三班以5∶0打败了我们)
Iamsuretowinthematch.(我一定能赢得比赛)
而lose则表示“输了”,常用句型：losesth.tosb.
如：UnluckilywelostthematchtoClassThree.(不幸的是我们比赛输给了三班)
(27)grow、plant、keep的区别：plant着重讲“栽、种植”这个动作,grow则指种植以后的“栽培”、“管理”,而keep则主要指“喂养”、“赡养”一个人或者动物。
如：Hegrewvegetablesinhisgarden.(他在园子里种菜)
Iplantedtentreeslastyear,butfourofthemdied.(去年我栽了10棵树,但是死了4棵)
(28)fall、drop的区别：fall指东西由高处向下坠落,不及物动词；也可以作连系动词,意思是“变得,进入某种状态”。drop表示物体由高处往低处落下,不及物动词；或让物体落向低处,及物动词。
如：Themanfelloffthetractorandhurthimself.(那个人从拖拉机上摔下来跌伤了)
Soonaftertheytouchedthepillowstheyfell(系动词)fastasleep.(他们头挨枕头不久
就睡着了)
Hefeltasifhehadtodropmaths.(他觉得似乎要放弃数学)
(29)join、joinin、takepartin的区别：join多指参加组织、团体、党派等,后面跟人时表示
和某人一起参加某项活动；joinin指参加某项游戏或活动；takepartin多指参加群众性
的活动、运动、会议等。
如：Hejoinedthearmyin2001.(他2001年参军)
Theyjoinedmeincongratulatingyou.(他们和我一起向你祝贺)
Dojoinusinthegame.(千万参加我们的比赛)
Hetookanactivepartinthestudents’movementinthe1940s.
(在二十世纪40年代他积极参加学生运动)
(30)beat、hit、strike的用法区别：beat指“连续不断地打击；(心脏的)跳动”；
hit指“一次性地撞击、命中”；strike与hit基本同义,还可以理解为“划(火柴)、
给……深刻的印象”。
如：Themanlooksdead,buthisheartisstillbeatingweakly.
(那个人看上去死了可心脏还在微弱地跳动)
Hehittheballsohardthatitflewovertheirheadsandfellintothelake.(他踢球的劲
太大球飞过他们的头顶落入水中)
Hewentintotheroomandstruckamatch(火柴).(他走进房间划着了一根火柴)
(31)carryon、carryout的区别：carryon表示“进行、继续”；
carryout表示“进行、贯彻、实现”。
如：Iwillcarryonthework.(我会继续工作)
Ihavesomedifficultiesincarryingouthisorders.(对于执行他的命令我有问题)
(32)beamazed与besurprised的区别：beamazed“感到惊讶”,指人对某个不可能
发生却实际发生了的事情感到极其的讶异；besurprised“感到吃惊”指人对突发的
事件感到惊讶。
如：Whenhediveddeepintothesea,hewasamazedatthecoloursofallthebeautiful
coralreefs.
(他深潜到海中时被所有美丽的珊瑚礁惊呆了)
Hewasverysurprisedwhenheheardaloudnoisefrominsidetheroom.(听到房间里
传出一个很大的声音他非常地吃惊)
(33)warn的用法：“warnsb.of/aboutsth”意思是“针对…而警告某人”；“warnsb(not)
todosth”意思是“告戒某人(不)要做某事”；“warnsb.+that从句”意思是
“警告某人说……”。
如：Theywarnedthepassengersofthieves.(他警告路人小心窃贼)
Iwarnyouthatyouwillfailinthecomingexamsifyouarestillsolazy.
(我警告你：如果你还这么懒在即将来到的考试中你会不及格的。)
Hewaswarnednottogooutinthelatenight.(他受到警告不要在深夜出去)
(34)thinkof与thinkabout等短语的区别：thinkof表示“考虑、思念、认为、
想起、建议”等；“thinkabout”表示“看待、认为”；“thinkmuch/highly/alotof”
表示“高度评价…”；“thinkover”表示“仔细考虑”；“thinkout”表示“想出”。
如：Theheadmasterthoughthighlyofthisboy.
(校长高度地评价了这个男孩)
We’rethinkingofgoingtoFranceforourholiday.
(我们在考虑去法国度假的事情)
Thinkitoverandyouwillhaveaway.(仔细考虑就有办法)
Icannotthinkofhisname.Iforgotit.(我想不起他的名字我忘了)
－Whatdoyouthinkabouthiscomposition－Verygood!
(他的作文你觉得怎么样？很好。)
(35)agreewith/agreeto/agreeon等词语用法：“agreeto+动词”表示“同意做某事”,“agreewith+sb./观点”表示“赞同…的观点”/agreeabout表示“对…话题有相同看法”/“agreeto+建议”表示“同意”某人的建议,“agreeon+决定”表示“赞成某人的决定”。例略。
(36)deserve(应该,应得)的用法：deserve后面可以加不定式,也可以加名词。
如：Theyhadtriedtheirbestandtheydeservedtowin.(他们尽力了该赢。)
Thelittleboyalwaysmadetroublesaroundanddeservedbeating.(小男孩总是处处惹麻烦活该被打)
Thegirldidagooddeedanddeservedpraise.(女孩做了好事应该受到表扬)
五、常见代词用法说明
(1)some和any的用法：
some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。
如：Ihavesomeworktodotoday.(今天我有些事情要做)
Theywillgotheresomeday.(他们有朝一日会去那儿)
some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。
如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar(你要加糖的咖啡吗？)
any一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。
如：Theydidn’thaveanyfriendshere.(他们在这里没有朋友)
Haveyougotanyquestionstoask(你有问题要问吗？)
any用于肯定句时,意思是“任何的”。Comeherewithanyfriend.(随便带什么朋友来吧。)
(2)no和none的用法：
no是形容词,只能作定语表示,意思是“没有”,修饰可数名词(单数或复数)或不可数名词。
Theyhadnoreadingbookstolend.(他们没有阅读用书可以出借)
none只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人(或事物)”,表示复数或单数。
如：Noneofthemis/areintheclassroom.(他们当中没有一个在教室里)
Ihavemanybooks,butnoneisinteresting.(我有很多的书,但没有一本是有趣的)
(3)all和both的用法：
all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。
both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。
如：IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.(他们学校里四个英国学生我全认识)
--Wouldyoulikethisoneorthatone–Both.(你要这个还是那个？两个都要。)
all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用“all/both+ofthe+名词(复数)”的形式,其中的of可以省略。
如：All(of)(the)boysarenaughty.(是男孩都调皮)
(4)every和each用法：
every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念；
each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,
表示单个概念；each可以放在名词前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在
“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前
every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也
可以用复数的代词(如they/them/their)替代。
如：Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.(他班上每个学生学习都很用功)
Theyareverybusy.Eachofthemhassomethingtodo.(他们很忙,人人都有事干)
(5)either和neither的用法：
either意思是“两个中间的任何一个”；neither是either的否定形式,意思是“两个都不”。
neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。
如：Idon’tcaremuchforwhattodrink.Eitherofthetwowilldo.(我不介意喝些什么,
两个之中随便哪个都行)
--Willyougotherebybusorbycar–Neither.Iwillgotherebytrain.
(你坐公车去还是坐轿车去？一个都不坐,我坐火车去。)
(6)other、theother和another的用法：
other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。
another意思是“另外”、“又一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。如：
Somegirlsaresingingunderthebigappletreeandothersaresittingonthegrasstalking.
(有些女孩在大苹果树下唱歌,别的就躺在草地上说话)
Youhavehadseveralcakes.Doyoureallywantanotherone
(你已经吃了好几块饼子了,你真的还要一块？)
Iwantanotherfourbooks.(我还要四本书)
another(另外的,再一,又一)与theother(另外的一个)主要从数量上区分,只有两个时用
theother,在原先基础上增加用another。
如：Thisisoneofyoursocks.Whereistheotherone(这是你的一只袜子,还有一只呢？)
Ihaveeaten4cakes,butIstillwantanother.
(我已经吃了4块蛋糕,但是我还要以块。)
others与theothers的主要区别：others指“剩余的人/物”(指大部分)；theothers指
“其余的人/物”,(指全部)。
如：Afewstudentsareplayingsoccerwhileothersarewatchingthem.
(有几个学生在踢足球,其他一些人在观看)
Twoofthetenboysarestandingandtheothersaresittingroundthem.(十个男孩中有
两个站着,其他人都围着他们坐着。)
(7)many和much的用法：
many意思是“很多”,与可数名词复数连用；much意思是“很多”,与不可数名词连用。
它们在句中可作主语、宾语和定语等。
如：Idon’thavemanyfriendshere.(在这里我没有很多的朋友。)
Manydiedinthebusaccident.(许多人在公交车祸中丧失)
Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的帮助之下我们能学到很多)
many和much一般用于否定句,肯定句中通常用alotof或者lotsof;many
/much用于肯定句时可以在前面加上so、very或too.
如：Therearealotofpeopleontheplayground.(操场上有许多的人)
Theyhaven’tgotmuchworktodo.(他们没有多少事情可做)
Therearetoomanypeopleintheroom.(房间里人太多了。)
(8)few、little、afew、alittle的用法：
few、little意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,afew、alittle意思是“有几个”、“有些”,有肯定的意思；few、afew与可数名词连用或代替可数的事物,little、alittle与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。
如：Heisverypoorandhehaslittlemoney.(他很穷,几乎没有什么钱。)
Inthatpolarregiontherelivefewpeople.(在那个极地地区几乎不住人)
Youcangetafewsweetsfromhim.(你可以从他那儿弄到一些糖果)
(9)复合不定代词somebody,something,anything,nothing,everything,
everybody等是由some,any,no,every,加上body,thing构成的,叫做
复合不定代词,在句子中当单数使用。
somebody,something,someone一般用于肯定句中；anything,anybody,anyone一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。
如：Hey,Lily.Thereissomeoneoutsidethedoor.(嗨,丽丽,门外有人。)
DidyoumeetanyonewhenyoucametoschoollastSunday
(上个星期天你来学校时见到什么人了吗？)
Hehasnothingmuchtodotoday.(他今天没有多少事情做)
(10)one与ones用来代替上文的一个或多个人或事物,前面可以加冠词、形容词、
指示代词、which等。
如：Whichjacketwouldyoulike,thisoneorthatone
(你要哪件夹克,这件还是那件？
Idon’tlikethegreenones.(我不喜欢绿色的那些)
(11)so可以代替一件事情,作句子的宾语或表语。
如：Idon’tthinkso.(我认为不是这样的。)
Helostabook.SodidI.(他丢失了一本书,我也是。)
(12)alotof、lotsof、anumberof(/largenumbersof)、agreatdealof、
plentyof的区别：五个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”,alotof(或
lotsof)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,可以相应
地换为much和many；plentyof“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也
可以修饰可数名词的复数形式。anumberof/largenumbersof只可以
修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以换为
some、many、alotof、plentyof。agreatdealof只可以修饰不可数
名词(它修饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为much。
Idon’thavetodoitinahurrybecauseIhaveplentyoftime.
Ihaveanumberofletterstowritetoday.(今天我有好多信要写)
(13)none、noone、nobody的区别：noone和nobody都表示“没有人”,仅指
人,后面不跟of短语,作主语时谓语用单数形式；none表示“没有一个人/
物”,可指人也可以指物,后面可跟of短语,作主语时谓语可用单数也可用
复数。
如：Nooneknowshowhemanagedtogettheticket.(没有人知道他是怎样搞到那张票的)
Nobodyhandedinhis/theircomposition(s)yesterday.(昨天没有一个人交作文。)
Noneofmyfriendscametoseemethatday.(那天没有一个朋友来看我。)
六、有关形容词的用法辨析：
⑴whole与all：记住两个词序：①thewhole+名词；②all(of)the+名词。
如：Hewasbusythewholemorning.(整个早晨他都很忙)
Hecanrememberallthewordshelearns.(他能记住学过的所有单词)
⑵tall与high,short与low：指人的个子时用tall与short；指其他事物时一般用
high与low。
如：He’sverytall/short.(他个子高/矮)
Talltreesarestandingonbothsidesofthatavenue.(大道的两侧有高大的树木)
Afewpeopleliveonhighmountains.(少量的人住在高山上)
⑶real与true：real一般指东西的真假,译为“真的”；而true则指事情或消息的可靠性,
译为“真实的”。
如：Thisisarealdiamond(钻石)andit’sveryexpensive.(这是货真价实的钻石,非常贵)
--Isthattrue—Yes.Ihearditwithmyownears.(那真实吗？是的,我亲耳所听)
⑷interested与interesting的区别：interesting指人或东西“有趣的”,作定语或表语,
而interested则表示人对别的事物“感兴趣的”,只能作表语。
如：Themanisveryinterestingandallthechildrenlikehim.
(这个人很有趣,孩子们都喜欢他)
Thisbookisinterestingandyoucanreallyenjoyyourself.
(这本书很有趣,你会真正获得享受)
Iaminterestedinscience.(我对自然科学感兴趣)
⑸such用法：such+a(n)+名词(单数)(+that从句)。
如：Ihaveneverseensuchafoolish(愚蠢的)boy.
(我从来没有见过这么蠢的男孩)
Hehadsuchaterribleaccidentthathecouldneverforgetit.
(他遭遇了这么可怕的事故,他永远也不会忘记)
⑹good与well：表示“好”时,作定语或表语用good,作状语用well；表示“(身体)好”
时用well.
如：Doingsportsisgoodforus.(进行运动对我们有益)
Studywellandmakeprogresseveryday.(好好学习,天天向上)
--Howareyou—Iamverywell.(你好吗？我很好。)
⑺nice与fine：的区别：nice表示令人愉快的,可以指东西、人物外表等；fine一般
指身体或天气好。
Sheisanicegirl.(他是个漂亮的姑娘)
Whatafineday!(多好的天气！)
He’sfinerecently(最近).(近来他身体不错)
⑻toomuch与muchtoo：toomuch表示“太多的”,修饰事物数量；muchtoo表示“太过,过分”,修饰形容词或副词。如：IamfullbecauseIhavehadtoomuchrice.(我饱了,因为我吃了太多的米饭)/Thatcoatismuchtoodear.(那件大衣太贵了)
如：Afteraquickbreakfast,hehurriedtoschoolleavinghisbagathome.
(匆匆地吃过早饭,他朝学校赶去,却把书包忘记在家)
Atrainismuchfasterthanabus.(火车比公共汽车快得多)
HisfatherwillbebacktoChinaverysoon.(他父亲很快就要返回中国)
⑽lonely与alone：lonely是表示心理活动的形容词,意思是：“孤独的,寂寞的”,作定语或表语；alone的意思是：“独自的,单独的”,指无人陪伴,仅作表语,(作为副词的alone可作状语)。
如：Helivesalonebuthedoesn’tfeellonely.
(他一人独住,但是并不感到孤独)
Heisalonelyperson.Youcannoteasilygetonwellwithhim.
(他是个孤独的人,你要和他相处好实在不易)
⑾other与else的区别：两个词都可以作形容词,但是用法不同,other放在名词前；else修饰不定代词、疑问词、little、much,后置,另外,orelse表示“否则”,是连词。
如：Theotherstudentsareontheplayground.(其他学生在操场上)
Whoelsecanworkoutthismathsproblem(还有谁能解出着道数学题？)
Thisisnobodyelse’smoney.It’smine.(这不是别的什么人的钱,是我的。)
Doyouhaveanythingelsetosayforyourself
(你还有什么要为自己说的吗？
⑿special与especial的区别：表示事件不同寻常、过分或特殊时,两个词可互换,但special较为常用。另外,special还可以表示特别的目的。
如：Shepays(e)specialattentiontoclothes.(她非常注重着装)
Thesearespecialchairsforsmallchildren.(这些是专门给小孩子的椅子)
⒀gone、lost、missing的区别：gone表示“丢了,没了”,含一去不复返的意思,也可以表示“死了”,作表语或宾补,不可以作定语；lost表示“丢失”,含难以找回的意思,可作定语、表语或宾补；missing表示“失踪了,不见了”,强调某人物不在原处,可作定语、表语或宾补。
如：Myfever(高烧)isgone,butIstillhaveacough.
(发烧消退了,但我仍然咳嗽)
Theparentsfoundthelostchildatlast.(家长终于找到了迷路的孩子)
Mydictionaryismissing.Who’stakenitaway
(我的字典不见了,谁拿走了？)
Formoredetailedinformation(详情)ofthemissinggirls,pleasevisitourwebsite(网址).
(如果想知道失踪女孩们的详情,请访问我们的网站)
living读[‘liviN]有三个意思：①“活着的、现存的”,作表语或定语,
②“一模一样的、逼真的”,③相当于lively,意思是“强烈的、活泼的”；
live读[laiv],指东西“活的”,可以替换为living；
alive读[[‘laiv]作表语,指人“活着的”,如果作定语,则放在名词的后面；
lively读[‘laivli]有三个意思：①有生气的、活泼的、快活的,②(色彩)鲜艳的,③生动的、
真实的。
例如：Alivinglanguageshouldbelearnedorally(口头上).
(活的语言应该从口头上学)(被动句)
Wehavealivinghopethatyouwillsucceed.(我们强烈地希望你能成功)
Isshestillalive(她还活着吗？)
Theyarethehappiestchildrenalive.(他们是活着的最开心的孩子)
Thisisalivefish.(这是条活鱼)
Alivewire(电线)isdangerous.(有电的电线是危险的)
Sheisaslivelyasakitten(小猫).(她像小猫一样可爱)
Hegavealivelydescriptionofthefootballmatch.
(他生动地描述了那场足球赛)
⒂sick与ill区别：sick和ill都表示“生病的”,但是,sick可以做定语、表语,而ill
只能做表语。
如：Hehasbeenill/sickforalongtimeandheisveryweaknow.
(他病了很久,现在非常虚弱)
Vetshelptreatsickpetsandmostofthepets’ownerslikethem.
(兽医帮助诊治患病的宠物,很受宠物主人们的喜爱)
⒃thepoor(穷人们)/therich(富人们)等用法：“the+形容词”这一结构可以
表示一类人物,复数含义。
如：Wemusttryourbesttohelpthepoor.(我们应该尽力帮助穷人们)
Therichneverknowhowthepoorareliving.(有钱人哪知穷人怎么过