改变不合理信念 做情绪的“主人”

山东省淄博市中西医结合医院心理咨询师郝文□王其超

1.在自己的生活环境中,每个人都绝对需要得到其他重要人物的喜爱与赞扬

2.一个人必须能力十足,至少在某方面有才能、有成就,这才是有价值的

理性的人凡事会尽力而为,且不会过分计较成败得失,因为重要的是参与过程而不是结果。如果要求自己十全十美,或过分要求自己在某一方面有成就,为自己制定不能达到的目标,最终只会徒增烦恼。

3.有些人是坏的、卑劣的、邪恶的,他们应该受到严厉的谴责与惩罚

对犯错误的人,最该做的是接纳、帮助,使之不再重蹈覆辙。不能因犯错否定对方的所有价值,甚至采取极端的排斥与歧视态度。

4.不如意是糟糕可怕的灾难

应该正视生活中的不如意,寻求改善方法。即使无力改变,也要善于从困境中学习。

5.对可能(或不一定)发生的危险与可怕的事情,应该牢牢记在心头

考虑危险事物发生的可能性,计划如何避免,或思虑不幸事件一旦发生如何补救,这是必要的。但如果因此杞人忧天,反而会扰乱正常生活秩序。打个比方,我们过马路要遵守交通规则,以避免车祸的发生;但如果走在人行道上,时时刻刻想着会不会发生车祸,那就不合理了。

6.对于困难与责任,逃避比面对要容易得多

逃避困难与责任,固然可以得到暂时的解脱,但问题并没有得到解决,反而可能会因贻误时机,使情况更加糟糕。

7.应该依赖一个比自己更强的人

由于社会的分工、个人经历的多寡、闻道的先后等原因,有时我们确实需要他人的帮助。但同时要明白,任何人都是具有独特价值的个体,在大多数时候,需要独立面对生活中的种种问题。所以,独立自主能力的发展对一个人的成长至关重要。

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1.情绪管理有哪些方法A合理的情绪宣泄B改变不合理想法C...情绪管理有哪些方法 A、合理的情绪宣泄 B、改变不合理想法 C、心理换位 D、积极的语言和自我暗示 E、自我激励 F、转移注意力https://m.ppkao.com/wangke/daan/49ab1a6f2453478898081fa01738604c
2.头条文章ABC理论指出,诱发性事件A只是引起情绪及行为反应的间接原因,而人们对诱发性事件所持的信念、看法、理解B才是引起人的情绪及行为反应的更直接的原因。人们的情绪及行为反应与人们对事物的想法、看法有关。合理的信念会引起人们对事物的适当的、适度的情绪反应;而不合理的信念则相反,会导致不适当的情绪和行为反应。当...https://card.weibo.com/article/m/show/id/2309404501341216047627
3.情绪管理四步法三、调节想法 情绪ABC理论“不是事件A引起了我们的情绪和行为C,而是我们对事件的想法/看法B,才引起的情绪和行为!”困扰人们情绪的,不合理的想法有:1、绝对化要求(必须、应该)2、过分概括化(以偏概全)3、灾难化思维(万一怎么办?)我们可以做到改变想法,从而改变情绪! https://www.meipian.cn/3dut4mtk
1.这5种思维方式,正在给你带来负面情绪澎湃号·湃客澎湃新闻所有人都体会过不开心,没有人的生活是一帆风顺的,但是绝大多数的负面情绪都可以随着时间而减弱,但有那么一群人,他们总是会感觉不开心,甚至一些本身积极的事情,也会让他们产生消极情绪。 这种情况或许是由消极思维所造成的。 我们如何掌控这种消极思维,影响着我们是自信还是恐惧,是充满希望还是满心绝望,是拥有自主还...https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_26730195
2.心理降课程教案根据中小学心理健康教育活动课指南的指导,情绪心理是五年级阶段学生的心理健康教育学习内容。这里面的情绪心理包括了解情绪、控制情感;改变不合理想法、走出情绪低谷;我的情绪我做主。这节课是情绪心理学习的第一课时,主要是通过一些活动游戏讨论让学生了解情绪,懂得情绪对我们的影响,并悦纳自己的情绪,还有就是初步了解如...https://www.unjs.com/fanwenwang/jiaoan/20221231130441_6181560.html
3.一时情绪低落不要紧,你可以用最简单的心理技术“操纵”自己变好...3. 作为组织想法、计划行动的工具 自言自语对自我的管理作用还表现在,它可以让我们在完成任务时注意力更加集中,更快地组织好相应的思路和行为,从而提升我们在各种任务上的表现。 比如,在Van Raalte等人进行的一项关于投掷的研究中,在参加研究的被试们初始水平不相上下的情况下,那些被要求一边对自己说话(e.g. “我...http://wenhui.whb.cn/zhuzhan/xue/20190119/237004.html
4.情绪ABC理论和十一类不合理信念情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的理论,是认为激发事件A(activating event 的第一个英文字母)只是引发情绪和行为后果C(consequence的第一个英文字母)的间接原因,而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B(belief的第一个英文字母),即人的消极情绪和行为障碍结果(C),不是由于某一激发事...https://www.chunyuyisheng.com/pc/topic/2662718/
5.我的情绪我做主心理降教案(通用12篇)根据中小学心理健康教育活动课指南的指导,情绪心理是五年级阶段学生的心理健康教育学习内容。这里面的情绪心理包括了解情绪、控制情感;改变不合理想法、走出情绪低谷;我的情绪我做主。这节课是情绪心理学习的第一课时,主要是通过一些活动游戏讨论让学生了解情绪,懂得情绪对我们的影响,并悦纳自己的情绪,还有就是初步了解如...https://m.ruiwen.com/doc/1146733863.html
6.温馨解答(5)评估与反馈。职业生涯规划不是一成不变的,成功的生涯规划需要时时审视内外环境的变化,不断对自己的设计进行评估和修订,调整自己前进的步伐。 13.如何了解自我? 答:(1)经常体察自己的情绪和想法,并进行反思和总结; (2)与人交谈,了解他们对你的看法; ...https://xgc.jsbc.edu.cn/330/list.htm
7.中考心理辅导⑥丨建立合理想法,开启积极视界南方plus初三的同学们,临近中考,大家的头脑中可能会冒出各种想法和念头,比如“我每次大考都考不好”“中考考不好,上不了重点高中,我的人生就完了”“我必须要利用这多出的时间专注复习,绝对不分心”……这些想法其实是心理学里经常提到的三种不合理想法,包括“以偏概全”“糟糕至极”和“绝对化”。 https://static.nfapp.southcn.com/content/202106/21/c5444346.html
8.11条不合理的心理信念影响心情合理的认知和信念: 谁都有可能犯错误,宽容和爱,能给自己带来积极情绪。 不合理信念四: 当事情不合自己心意的时候,是很可怕、很悲惨的。 探讨分析: 世上所有的事情都是无常变化的,按照自然规律发生、发展、变化,不一定会按照自己的主观意愿去发展。那么,事与愿违,是经常发生的事情,正所谓“人生不如意,十常居八...https://www.yjbys.com/xinli/jiankang/110051.html
9.情绪课程教案7篇这里面的情绪心理包括了解情绪、控制情感;改变不合理想法、走出情绪低谷;我的情绪我做主。这节课是情绪心理学习的第一课时,主要是通过一些活动游戏讨论让学生了解情绪,懂得情绪对我们的影响,并悦纳自己的情绪,还有就是初步了解如何调控情绪。 【授课对象】 五年班...https://www.jy135.com/jiaoan/949013.html
10.学会表达情绪心理降教案(精选21篇)根据中小学心理健康教育活动课指南的指导,情绪心理是五年级阶段学生的心理健康教育学习内容。这里面的情绪心理包括了解情绪、控制情感;改变不合理想法、走出情绪低谷;我的情绪我做主。这节课是情绪心理学习的第一课时,主要是通过一些活动游戏讨论让学生了解情绪,懂得情绪对我们的影响,并悦纳自己的情绪,还有就是初步了解如...https://m.wenshubang.com/jiaoan/2542597.html
11.调节情绪,改变非理性认知B指人对挫折事件的想法、解释和评价; C指在特定情境下,个体的情绪反应及行为的结果。 根据这一理论,挫折是否引起人的挫折感,不在于事情本身,而在于对挫折的不合理认识。人既是理性,又是非理性的,人的大部分情绪困扰和心理问题都是来自不合逻辑或不合理性的思考,即不合理的信念。这种不合理的信念会导致挫折感的产...http://xzzx.mhedu.sh.cn/xljk/xlxj/172008.htm
12.不合理的信念范文8篇(全文)不合理信念和与之相应的合理信念 RET认为情绪困扰和行为不良,甚至神经症都来源于不合理的信念。那么在日常生活中都有哪些不合理的信念?其不合理处在哪里?它们的共同特征又是什么?情绪ABC理论的创立者艾利斯通过临床观察,总结出日常生活中通常会导致情绪困扰、甚至神经症的11种主要的不合理信念,这些不合理信念的特征是...https://www.99xueshu.com/w/file0u7et8wa.html