一、中国共产党对党性教育重要性的认识逐步深化提高
党性教育是中国共产党百年党建历程的重要主题，为永葆党的旺盛生命力和强大战斗力提供不竭动力。在党的百年历程中，党性教育从“一般地提出”到成为“特殊的问题”，从纳入党校教育的必修课到成为共产党人的“心学”，其重要性逐步凸显。
1.革命时期将党性教育列为党的建设工程中“特殊的问题”
2.新中国成立以来党性教育逐渐成为中国共产党人的必修课
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不仅强调坚持党的全面领导，而且强调全面从严治党。全面从严治党，思想从严是前提，全体党员干部必须持之以恒加强党性锤炼，坚定理想信念，牢记初心使命。党的十八大报告指出，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，要“抓好党性教育这个核心”，进一步提升了党性教育在思想建设中的地位，为教育引导党员干部坚定政治信仰，站稳政治立场提供了重要抓手。习近平进一步指出：“党性教育是共产党人的‘心学’，是党员正心修身的必修课。”这一关于党性教育的论述，立基于中国优秀传统文化，并赋予其鲜明的党性内涵，突出强调党性教育具有筑牢信仰之基、涵养政治定力的重要作用，要求领导干部不仅在思想上立根固本，明晰党性本质与新时代党性要求，更要在实践中增强斗争本领，经得起政治风浪考验。
二、党性教育内容与形式围绕国家大局和党情变化不断丰富发展
党性教育内容是中国共产党在革命、建设和改革实践中，根据社会发展与政党建设的内在要求，并结合党员干部的思想实际，有选择、有计划、有组织地传递给党员干部的关于党的宗旨、路线、方针和政策等一系列内容的总和。因此，党性教育内容的发展历程，深刻反映出一定历史阶段内的世情国情党情的变化与要求。而这些根据实践需要不断发展变化的教育内容，如不借助一定的教育载体与活动形式，就无法充分有效地发挥其教育功能。纵观中国共产党党性教育百年探索历程，党性教育内容围绕党的中心任务不断与时俱进，党性教育形式日趋成熟完善。
1.教育内容围绕中心任务不断与时俱进
民主革命时期，中国共产党颁布《中共中央关于增强党性的决定》。这一时期，党性教育以加强纪律建设为主，旨在建立一个思想一致、行动一致，有组织有纪律的统一的、集中的党，为革命事业的胜利提供必要保障。任弼时强调：“遵守纪律、服从组织也是测量党员党性的一个主要标志”。中国共产党加强纪律建设，组织党员干部系统学习《整顿党的作风》《论共产党员的修养》《革命军队的纪律》《关于增强党性问题的报告大纲》等，肃清党内非组织的观点、个人主义、分散主义等各种缺乏组织原则与纪律意识的错误倾向。
新中国成立后，新生政权建设面临的错综复杂的政治环境和亟待恢复发展的经济形势，对中国共产党发扬优良传统、保持优良作风提出更高要求。对此，中国共产党“把树立实事求是的作风，作为加强党性的第一个标准”。作风建设着眼新的执政条件下领导干部在官僚主义、形式主义、命令主义等方面存在的突出问题，以加强党同广大人民群众密切联系为主要目标，鞭策党员深入基层、走进群众，虚心听取人民群众的批评，重新树立起说老实话、做老实人、办老实事的正派作风，为增强党性修养、纯洁党性品格提供重要保障。
党的十八大以来，围绕锤炼党性修养、坚定理想信念的目标任务，中国共产党将党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。党章学习教育以系统学习党的性质宗旨、指导思想、组织制度以及党员权利义务为主要内容，重点学习十九大党章新修正的内容，要求党员干部全面理解党章的地位和作用，并在实践中以党章为尺，结合个人生活和工作实际对照检查、从严整改。党规党纪学习教育是塑造党性的重要途径，通过引导党员学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《中国共产党纪律处分条例》等，明确新时代政治纪律和政治规矩的时代内涵、核心要求、具体表现、处分规定，促进党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，同党中央保持高度一致。
2.教育形式伴随时代变迁日益丰富完善
三、党性教育机构向广覆盖、多层次、正规化方向发展
党性教育机构是党组织进行党性教育的重要场所，是加强党性锻炼、提升党性修养的熔炉。建党百年来，中国共产党一贯重视建立与发展党性教育机构。党性教育的各类机构不断丰富，向广覆盖、多层次、正规化方向发展。其中党校作为最重要的党性教育机构，其课程体系中党性教育的比重呈现不断提高的趋势。
1.党性教育的各类机构不断丰富
2.党校课程体系中党性教育比重不断提高
开设党性教育课程是增强党性修养的重要内容，通过考察建党以来党校课程体系可以看出，党性教育的比重呈现不断提高的趋势。1942年，任弼时在中央党校作报告时指出，“过去各地党校或训练班都有一门功课——党的建设，这就是党的教育和党性的锻炼”。延安整风运动时期，党性教育得到党中央的高度重视。这一时期，党中央决定在中央党校开设党的建设、中国问题、政治经济学等课程，并把《中共中央关于增强党性的决定》与其他二十余个整风文件作为重要的学习内容，丰富了党校教育课程体系。新中国成立后，各级党校党性教育课程基本沿用民主革命时期的教学体系，开设中共党史、苏共党史、党的建设等课程。从早期党校课程可以看出，党性教育已经提出，主要贯穿于党的基础理论课程与基本方针政策学习之中。
四、新时代党性教育是一项长期性战略任务
1.完成好这一战略任务要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”
2.完成好这一战略任务要围绕党的中心任务开展党性教育
3.完成好这一战略任务要坚持理论与实践相结合
4.完成好这一战略任务要突出问题导向，抓住党性教育的重点难点问题加以解决
5.完成好这一战略任务就要使党性教育朝着常态化制度化方向发展