生态文明教育教案XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学校
生态文明教育教案
班级：
姓名：
至学年度第学期
教学内容（课题）
生态文明教育第1课蓝色宝库
教学目标和要求
2.让学生从海洋的各种数据中明白保护海洋的必要性。
教学准备
多媒体课件，关于海洋的资料和图片。
教学过程
记忆更深刻。
2.海洋作为一个蓝色宝库，面积广阔，资源丰富，各种资源包括生物资源、鱼类资源、石油天然气等矿产资源、无机盐类、潮汐等能源，在讲解这部分知识时，对知识
进行分类整理，条理清晰，突出重点，便于学生记忆。
3.由海洋的丰富能源转移到海洋提供的空间，进一步深入至围海造陆，建造人工岛等各种空间利用方式，为人类
提供了新的生活空间，以万绿园为例。
4.由海洋的美丽风光延伸至海洋旅游业，海岸、海岛及近
海的自然风景和引人入胜的人文景观。
5.由海洋这个内涵丰富的蓝色宝库进一步延伸到保护海
洋的层面，从而达到本课的学习目的。
备注栏
生态文明教育第2课神奇的珊瑚
1.了解珊瑚虫的概念。
2.基本掌握珊瑚的价值。
3.明确保护珊瑚的正确价值观。
4.激发孩子对海洋的兴趣，好奇心。
多媒体课件。
一、课前准备：
布置给孩子作业。让他们搜集关于珊瑚的材料，对珊
瑚做到有一定的认知。
二、实践于行：
带领同学去海洋馆或者海洋博物馆实地观察珊瑚的特
征。
三、回归课堂：
1.开展小组讨论“为什么说珊瑚是我们的好朋友？”
2.以小组为单位，组织开展辩论比赛，题目为“有人用珊瑚做盆景这样做对不对”正反方积极准备，迎战，一比高
下。
3.开展海洋知识竞赛，拓展孩子们的课外知识，让孩子们
爱上海洋的一切。
4.主题班会以“保护海洋，保护我们的家”，通过一系列的
课程，活动，让孩子们主动认识海洋，自发形成保护海洋
生物，保护环境的价值观。
由此，学生不但树立了正确的价值观，并拓展知识领域，还增强了社会责任感和主人翁意识，促进了个性的发
展，身心健康，平衡的发展。
生态文明教育第3课变色的大海
让学生认识到海洋污染给海洋和人类带来严重危害，唤起他们
保护环境的意思；让学生了解海洋污染及保护措施。
导入：出示一组幻灯片。上面显示一些海洋污染的图片，伴着教师的介绍：同学们，大家看到的这些图片都显示了“海洋污染”这个主题，那么你们能说说他有什么危
害吗？学生众说纷纭。
教师总结：海洋污染会使生物聚集毒素，人食用后会得病；会使海产减少，危机人类的食物源；会使浮游生物死亡，海洋吸收额二氧化碳的能力减少，从而改变整个海
洋的生态平衡。
第二环节：同学们，你们能举出一些你所知道的海洋
污染的事件吗》？
学生众说纷纭后，教师再次提问学生是否知道一些解决海洋污染的措施。出示幻灯片“清除海面浮油”，“清除
泄露的原油”。
第三环节：给学生讲解“红色幽灵“，拓展他，们对
海洋污染的了解。
第四环节：面对海洋污染和生物受损问题日益严重的现象，我们应该如何有效保护海洋环境，减缓海洋生物物种的