1.深入推进思政课程与课程思政有机结合——人民政协网习近平总书记指出,要“使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人”。做好高校思想政治工作,就是要围绕立德树人根本任务,深入推进思政课程与课程思政有机结合,科学把握思政课程与课程思政教育教学相统一的基本要求。 https://www.rmzxb.com.cn/c/2024-11-15/3634622.shtml
2.系统集成:思想政治理论课课程体系的建设路向他山之石依据中共中央办公厅、国务院办公厅2019年印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,2020年12月中宣部、教育部印发《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》,思政课“20方案”应运而生。继而,教育部等十部门联合于2022年印发了《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,推动更具时代感的“大...https://www.zgcsswdx.cn/info/11510.html
3.思政课一体化建设:价值意蕴·理论依据·实践路径思政课一体化建设:价值意蕴·理论依据·实践路径,思政课一体化建设,价值意蕴,理论依据,实践路径,推进大中小学思政课一体化建设有助于思政课教学的改革创新、增强思政课育人的系统性、落实立德树人根本任务。推进大中小学思政课...https://wap.cnki.net/touch/web/Journal/Article/ZXZZ202307018.html
4.高职思政课内容6篇(全文)2.不解决高职生对思政理论的认同思政课教育教学成效大打折扣。公共理论课教学不同于一般知识类、理论类课程,它在解决了是非判断的同时不等于就解决了价值判断,必须通过“知”、“情”、“意”、“信”、“行”这样一个由外到内、由内到外,不断内化、外化的循环往复的过程,因此公共理论课仅仅停留在重视认知因素...https://www.99xueshu.com/w/filei6mn9lq8.html
5.课程思政课题开题报告(精选13篇)(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的'理论依据来保证研究的科学性。比如:我们要进行活动课实验研究,我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验,就必须以教学理论、教育实验理论等为理论...https://www.wenshubang.com/kaitibaogao/106205.html
6.国际贸易实务课程思政路径探讨国际贸易论文国际贸易实务思政化课程设计过程体现为:依据建构主义学习观,实用主义教育理论,成果导向教育模式,人的全面发展理论等相关理论,设计国际贸易实务课程思政教学项目(案例),从专业教学内容和个人与国家层面相结合的思政教学内容两方面,对本课程的合同磋商、合同签订、合同履行各项目环节进行教学策略分析,教学实施效果评价,对项目...https://www.lunwendata.com/thesis/2022/161283.html
7.高校思政课如何协同讲好“两个确立”大思政课高校思政课是推动“两个确立”入大学生脑、入大学生心的桥梁和纽带。尽管每一门思政课在讲述“两个确立”时各有侧重内容,但都要把握住“两个确立”的系统性、根本性、战略性要求,聚焦党和国家事业大局、聚焦中华民族伟大复兴战略全局、聚焦世界百年未有之大变局,引导大学生贯通历史、现实与未来,贯通理论与实践,...https://dszk.youth.cn/szjl/qll/202208/t20220815_13920691.htm
